我的長生果教學設計一(2)(完整版)
【正文】 2個生字?！陡`讀記》生動、細致地刻畫了竊讀的心理和樂趣，表達對讀書的熱愛與渴望；《小苗與大樹的對話》通過小 2 女孩和北大著名學者對閱讀的交流，使我們得到讀書的有益見解；《走遍天下書為侶》則在假定和選擇中，告訴我們要與書為伴，以書為侶，其樂無窮；提出善于讀書，要常讀常新，百讀不厭，必有所獲；今天，我們再來學一篇關(guān)于讀書的文章，看看它又告訴了我們什么。 四、精讀課文，體會情感 由揭示課題內(nèi)容引入。所以在作者回首少年時光時才感到那樣的愉悅。 七、積累釋放 5 1．抄寫文中優(yōu)美的詞句，背誦自己喜歡的段落。 3．把自己在讀書中的收獲寫成一個小片段。讓我們再讀讀課文，體會那種讀書的樂趣吧。將書比喻為長生果，意思是書是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)。 3．參考閱讀提示中的問題和方法，再讀課文，把感受最深的地方多讀幾遍，再旁邊做批注。把握主要內(nèi)容
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