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小學六年級語文教案——和時間賽跑教學設計(參考版)

2024-08-15 00:37本頁面
  

【正文】 6 (生寫,師巡視,指導,寫完的先念) 師總結:雖然時間一去不回頭,但我們和時間賽跑,一定會成功! 四、作業(yè) 寫讀后感或者寫自己親身經歷的這樣的事情。咱們身邊,有哪些同學和時間賽跑,跑在了時間的前面呢 珍惜時間的名言可多了,你收集了哪些呢老師也收集了一些,咱們一起看看,讀一讀吧。主要是針對含義深刻的句子和難理解的句子如:光陰似箭,日月如梭,所有時間里的事物,都永遠不會回來了,假如你一直和時間賽跑,你就可以成功,展開討論, 讓學生結合自己的生活體驗談看法,談感受。) 師:請你和小組的同學交流你的看法。 第二課時 一、回憶復習 師:這節(jié)課,我們繼續(xù)和時間賽跑,我們看看,哪些人跑在了時間的前面好嗎先看看你昨天和時間賽跑的結果把。) 五、布置作業(yè): 熟讀課文,選擇自己喜歡的內容背誦。) 四、一句化總結:這節(jié)課,你讀了這篇課文,最深的感受是什么請你用一句話寫出來。 (生讀書,教師與學生個別交談) 4 師:誰來讀 讀
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