小學六年級語文教案——和時間賽跑教學設計(參考版)
2024-08-15 00:37本頁面
【正文】 6 （生寫，師巡視，指導，寫完的先念） 師總結：雖然時間一去不回頭，但我們和時間賽跑，一定會成功！ 四、作業(yè) 寫讀后感或者寫自己親身經歷的這樣的事情。咱們身邊，有哪些同學和時間賽跑，跑在了時間的前面呢 珍惜時間的名言可多了，你收集了哪些呢老師也收集了一些，咱們一起看看，讀一讀吧。主要是針對含義深刻的句子和難理解的句子如：光陰似箭，日月如梭，所有時間里的事物，都永遠不會回來了，假如你一直和時間賽跑，你就可以成功，展開討論， 讓學生結合自己的生活體驗談看法，談感受。） 師：請你和小組的同學交流你的看法。 第二課時 一、回憶復習 師：這節(jié)課，我們繼續(xù)和時間賽跑，我們看看，哪些人跑在了時間的前面好嗎先看看你昨天和時間賽跑的結果把。） 五、布置作業(yè)： 熟讀課文，選擇自己喜歡的內容背誦。） 四、一句化總結：這節(jié)課，你讀了這篇課文，最深的感受是什么請你用一句話寫出來。 （生讀書，教師與學生個別交談） 4 師：誰來讀 讀
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