人美版美術(shù)二上小扇子教案設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-23 00:03本頁面
【正文】 （ 4）教師小 結(jié) 師小結(jié)：隨著時(shí)待的發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，雖然我們現(xiàn)在使用了空調(diào)和電風(fēng)扇，但是通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們感受到了扇子帶給我們不同的渼，所以以后我們要繼承祖國傳承下來的優(yōu)秀文化，把我們的扇文化推向世界好嗎？ （四）、拓展階段： 發(fā)放愛心卡片，“這把漂亮的小扇子你們想送給誰？爸爸、媽媽、老師？還是好朋友？在這張卡上寫上溫馨的話語一起送給他（她）吧！ 。 （ 2）其他同學(xué)的評(píng)價(jià)。 學(xué)生開始制作，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)肯定有闖意的作品和作者。請(qǐng)同學(xué)們同桌或前后桌合作，選擇喜歡適合的材料和方法，設(shè)計(jì)制作一把小扇子。 師：不管扇子怎么變化，它的結(jié)構(gòu)是一樣的。 師：誰愿意讀讀你的問題并回答？ 你看到了哪些形狀的扇子，叫什么名字？生：圓的、方的、菱形的、半圓形的??等等。同時(shí)也給很多影視劇增添了渼感?，F(xiàn)在我們看到的是扇子舞、京劇。在扇角的位置上還鑲嵌了漂亮的花和在扇柄上掛了扇墜。 師：隨著時(shí)待的發(fā)展，我們今天可以用的材料越來越多了，現(xiàn)在我們看到的就是塑料的扇子，這些都是我們經(jīng)常見到的。 師：北宋時(shí)期，經(jīng)過改革，出現(xiàn)攜帶方便的折扇，也叫“聚頭扇”、“撒扇”或“聚骨扇”同時(shí)，扇面畫了很多漂亮的圖案，多繪以花鳥、人物、山水??等
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