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人美版美術二上小扇子教學詳案(參考版)

2024-12-03 21:36本頁面
  

【正文】 。充分調動學生的視覺(欣賞一系列的小扇子形象)與想象,引發(fā)他們小扇子造型藝術的興趣,并能用繪畫的方法來設計有趣獨特的小扇子形象。 三、教學 反思: 本課 教學 寓教于樂,借助動畫來 揭示課題 。 九、 拓展階段 請同學們課后和 同學們 或家人一起討論:還可以用什么材料和方法制作裝飾小扇子,嘗試著做一做。如果說的好就可以把它“買”下來,說自己的扇子也行。 評析:向學生直觀展示,給予學生一些做扇子的間接經驗 ,通過小組交流,讓學生互相探討,互相學習,讓學生從不同的角度理解創(chuàng)作的方法,通過欣賞課件中的制作方法,為學生的創(chuàng)造表現(xiàn)提供借鑒。 板示其它幾種形的變化 ``````` 課件六:出示各種圖案的扇子。 六、 扇子的形狀 我們可以用美麗的圖案來裝飾扇子,那么扇子的外形可以有哪些形狀呢? 外形變化 扇子的形有圓形、蘋果形、葫蘆形,那么還有什么形呢
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