人美版美術(shù)二上小扇子教學(xué)詳案(參考版)

【摘要】小扇子一、教材分析教學(xué)目標(biāo)：1、簡(jiǎn)單了解有關(guān)扇子的文化，種類及欣賞價(jià)值，嘗試著采用多種材料來(lái)制作小扇子，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活，進(jìn)而創(chuàng)造出形狀各異、圖案不同，可以在不同的場(chǎng)合使用的小扇子。2、能用各種不同的制作方法，制作出材料不同、外形各異、美觀的小扇子。作品體現(xiàn)出實(shí)用性、觀賞性。3、在學(xué)習(xí)和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價(jià)值中，激發(fā)學(xué)生熱

2024-12-03 21:36

人美版美術(shù)二上小扇子教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)：1、簡(jiǎn)單了解有關(guān)扇子的文化，種類及欣賞價(jià)值，嘗試著采用多種材料來(lái)制作小扇子，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活，進(jìn)而創(chuàng)造出形狀各異、圖案不同，可以在不同的場(chǎng)合使用的小扇子。2、能用各種不同的制作方法，制作出材料不同、外形各異、美觀的小扇子。作品體現(xiàn)出實(shí)用性、觀賞性。3、在學(xué)習(xí)和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價(jià)值中，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對(duì)生

2024-11-23 05:17

人美版美術(shù)二上小扇子說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】教材分析：《小扇子》一課是人美版二年級(jí)小學(xué)美術(shù)第三冊(cè)第十四課。教材的設(shè)計(jì)意圖：是通過(guò)扇子各異的形象、魅力的圖案等來(lái)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生通過(guò)欣賞、感受、設(shè)計(jì)、選材、制作等過(guò)程，可以充分體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)知識(shí)、技能在美化學(xué)生生活上所起到的重要作用。本節(jié)教材主要內(nèi)容：以現(xiàn)實(shí)生活中形象多變的扇子為基礎(chǔ)，使學(xué)生了解可以用哪些材料制作從

2024-11-23 00:03

人美版美術(shù)二上小扇子教案(參考版)

【摘要】《小扇子》教案——————09美術(shù)教育吳允勝教學(xué)目標(biāo)：1、簡(jiǎn)單了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價(jià)值，教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)采用多種材料，用各種不同的方法制作外形各異、美觀的扇子。2、培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活，學(xué)習(xí)與人交往與合作，增加同學(xué)之間的親和力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，能大膽地表現(xiàn)自己

2024-11-23 01:20

人美版美術(shù)二上小扇子優(yōu)秀教案(參考版)

【摘要】小扇子教學(xué)設(shè)計(jì)（一）謎語(yǔ)導(dǎo)入，揭示課題：：有風(fēng)它不動(dòng)，一動(dòng)就有風(fēng)，若要它不動(dòng)，等到秋風(fēng)起。（打一生活用品）“小扇子”。（大屏幕出示課題）（二）講授新課1、觀察感受（1）我們來(lái)看一看這幾位人物手上那的是什么扇子？（圖一）這位古時(shí)的淑女拿的是一把精美的團(tuán)扇、（圖二）溫文爾雅的書(shū)生拿的是折扇、（圖三）拿著鵝毛扇的是沉穩(wěn)儒雅的諸葛亮、（圖

2024-11-23 05:17

人美版美術(shù)二上小扇子教案及反思(參考版)

【摘要】人美版小學(xué)美術(shù)課小扇子教案設(shè)計(jì)教案背景：：學(xué)生學(xué)科：美術(shù)：2課時(shí)：了解本課內(nèi)容，準(zhǔn)備材料工具。教材分析：本教材以實(shí)現(xiàn)生活中形象多變的扇子為基礎(chǔ)，使學(xué)生了解可以用哪些材料制作出漂亮的扇子，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，從而制作出形象各異、材料不同、用途不同的扇子

2024-12-03 21:59

人美版美術(shù)二上小扇子教案設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《小扇子》教學(xué)目標(biāo)：1、簡(jiǎn)單了解有關(guān)扇子的文化，種類及欣賞價(jià)值，嘗試著采用多種材料來(lái)制作小扇子，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活，進(jìn)而闖造出形狀各異、圖案不同，可以在不同的場(chǎng)合使用的小扇子。2、能用各種不同的制作方法，制作出材料不同、外形各異、渼?dòng)^的小扇子。作品體現(xiàn)出實(shí)用性、觀賞性。3、在學(xué)習(xí)和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價(jià)值中，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)

2024-11-23 00:03

人美版美術(shù)二上小扇子表格式教案(參考版)

【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間年月日課題小扇子課型造型.表現(xiàn)課標(biāo)要求嘗試不同工具用身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、想想、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解扇子文化、種類及欣賞價(jià)值，嘗試使用多種材料來(lái)制作小

2024-11-23 05:17

人美版美術(shù)二上雄偉的塔教學(xué)詳案(參考版)

【摘要】雄偉的塔教學(xué)設(shè)計(jì)（人美版二年級(jí)上冊(cè)第十二課）教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)知：世界上各種不同的地區(qū)和國(guó)家不同造型特點(diǎn)的塔，各種不同的意義和用途。應(yīng)會(huì)：學(xué)會(huì)比較、分析、描述塔的特征，能自己設(shè)計(jì)并拼出塔的造型，用各種線條對(duì)塔進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。教材內(nèi)容本課通過(guò)讓學(xué)生欣賞不同文化背景下的塔，三座建筑風(fēng)格各不相同的塔，代表了不同的文化背景，使學(xué)生進(jìn)一步

2024-12-03 03:33

人美版美術(shù)二上小扇子課件2(參考版)

【摘要】謎語(yǔ)?一動(dòng)就有風(fēng)。?你要它不動(dòng)，?等到秋風(fēng)起。?有風(fēng)就不動(dòng)，

2024-12-03 06:50

人美版美術(shù)二上制作小扇子特教教案(參考版)

【摘要】制作小扇子——特殊教育資源教室教案一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：A組：簡(jiǎn)單了解有關(guān)扇子的制作。B組：了解扇子的制作過(guò)程。技能目標(biāo)：A組：通過(guò)畫(huà)畫(huà)、貼貼等方式，裝飾美化扇子。B組：通過(guò)畫(huà)、剪、涂、貼等方式，設(shè)計(jì)制作扇子。情感目標(biāo)：通過(guò)裝飾、制作扇子，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對(duì)生活的熱愛(ài)。缺陷補(bǔ)償目標(biāo)

2024-12-07 08:13

人美版美術(shù)二上泥條頭像教學(xué)詳案(參考版)

【摘要】1第11課泥條頭像一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解立體雕塑頭型的基本常識(shí)——基本形與附屬形。用瓶子和泥條組合成的頭像為基本形，五官和頭發(fā)為附屬形。2、掌握搓泥條，用泥條纏繞瓶子，并采用捏、揉、粘、抹等技法進(jìn)行頭像的造型創(chuàng)作。3、感受美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣，提高學(xué)生的觀察力，想象力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)立

2024-11-23 05:17

人美版美術(shù)二上泥條頭像教學(xué)設(shè)計(jì)詳案(參考版)

【摘要】課題：泥條頭像課時(shí)：1課時(shí)課型：設(shè)計(jì)·應(yīng)用教材分析：本堂課是人美版第三冊(cè)第十一課，《泥條頭像》，屬于設(shè)計(jì)·應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。人美版第三冊(cè)第十一課《泥條頭像》教案本課要求學(xué)生學(xué)習(xí)借助瓶子，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行立體雕塑的初步嘗試。二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)不是第一次接觸彩泥了，人美版第三冊(cè)第十一課《泥條頭像》教案在一年

2024-11-23 00:03

人美版美術(shù)二上新穎的泥名片教學(xué)詳案表格式(參考版)

【摘要】【教材分析】本課屬于[設(shè)計(jì)·應(yīng)用]教學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容，教學(xué)以名片為切入點(diǎn)，通過(guò)揉、捏、搓、刻等一系列方法，嘗試泥名片的設(shè)計(jì)制作，培養(yǎng)學(xué)生立體造型的能力。教學(xué)內(nèi)容有較強(qiáng)的吸引力，對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)也很有幫助。教學(xué)可以沿了認(rèn)識(shí)名片——說(shuō)說(shuō)名片——認(rèn)知感悟——分析做法——模仿創(chuàng)作——課堂展示——拓展延伸幾個(gè)步驟展開(kāi)，引

2024-12-03 21:36

人美版美術(shù)二上漂亮的小鐘表表格簡(jiǎn)案(參考版)

【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間年月日課題漂亮的小鐘表課型造型.表現(xiàn)課標(biāo)要求嘗試使用不同工具用身邊容易得到的各種媒材，通過(guò)看看、想想、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)制作活動(dòng)，了解鐘表的文化以及造型特點(diǎn)。

2024-11-23 00:00

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