金牌班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)(參考版)
2025-02-26 11:14本頁(yè)面
【正文】 cursus.felisiaculispurus.ac,eleifendurnaFusceadipiscingamet,dolor下午 19:24:55二月 21MOMODA POWERPOINTLorem 7:24:55February 2023/2/202,217:24下午 19:24:55二月 211最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。二月 20231意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 二月 21二月 2119:24:5519:24:55February20231知人者智，自知者明。February 二月 2119:24:5519:24Feb2102Feb211越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。7:24:552023閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。February下午 19:24:55二月 21楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 7:24:55February 2023/2/202,217:24 。20237:24:55 0202,20231不知香積寺，數(shù)里入云峰。February 二月 2119:24:5519:24Feb2102Feb211世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。7:24:552023很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。February下午 19:24:55二月 21沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 7:24:55February 2023/2/202,217:24 。20237:24:55 0202,20231乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。February 二月 2119:24:5519:24Feb2102Feb211故人江海別，幾度隔山川。7:24:552023雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。February生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。2已做完者，請(qǐng)勿出聲，也不要舉手！敬后測(cè)試時(shí)間到。生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育1把剛才所畫(huà)的十字周圍加畫(huà)一個(gè)三角形1在這張紙上計(jì)算一下二十五乘十三的答案1在第八句的好字畫(huà)一個(gè)圓圈1在你做到這里時(shí)，請(qǐng)大喊一聲 “我最快！ ”1如果你完全遵守規(guī)定，請(qǐng)大聲說(shuō) “我最好！ “1在這頁(yè)紙的任何地方計(jì)算二十三加三十二的和1將剛剛的答案減去二十三。測(cè)試（限時(shí)三分鐘） 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育總結(jié)致謝108董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育現(xiàn)場(chǎng)管理十大金科玉律之十支撐業(yè)績(jī)是團(tuán)隊(duì)高效率的團(tuán)隊(duì)是被文化指引的心態(tài)決定了你的文化心態(tài)背后是培訓(xùn)106董玉川 104董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育七、等待浪費(fèi) 多◆ 轉(zhuǎn)身角度大◆ 移動(dòng)中變換狀態(tài)◆ 不明技巧◆ 伸背動(dòng)作◆ 彎腰動(dòng)作◆ 重復(fù)不必要?jiǎng)幼?行 ◆ 兩手空閑◆ 單手空閑◆ 不連貫停頓◆ 幅度太大◆ 左右手交換◆ 步 ◆ 很多時(shí)候會(huì)習(xí)慣并認(rèn)為現(xiàn)在的做法較好102董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育五、處理（加工浪費(fèi)） ◆ 大部分人皆認(rèn)同搬運(yùn)是一種無(wú)效的動(dòng)作，也有人認(rèn)為搬運(yùn)是必須的。100董玉川 ◆ 關(guān)鍵是第一次要把事情做對(duì)，做到 “零缺陷 ”◆ 及早發(fā)現(xiàn)不良品，容易確定不良來(lái)源，進(jìn)而減少不良品的產(chǎn)生。生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育三、品質(zhì)缺陷（不良品浪費(fèi)） 積壓在制品，使生產(chǎn)周期無(wú)形的變長(zhǎng)，而且會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)工作空間變大，不知不覺(jué)中吞蝕我們的利潤(rùn)。提早用掉了材料費(fèi)、人工費(fèi)而已，并不能得到什么好處。98董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育例如果在上例中，日需求量和提前期是相互獨(dú)立的，而且它們的變化均嚴(yán)格滿足正態(tài)分布，日需求量滿足均值為 10加侖、標(biāo)準(zhǔn)方差為 2加侖的正態(tài)分布，提前期滿足均值為6天、標(biāo)準(zhǔn)方差為 ，試確定95％的顧客滿意度下的安全庫(kù)存量。96董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育提前期發(fā)生變化，需求為固定常數(shù)的情形95董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育例 其中： 在提前期內(nèi)，需求的標(biāo)準(zhǔn)方差； ?。? 提前期的長(zhǎng)短； Z 一定顧客服務(wù)水平需求化的安全系數(shù) (見(jiàn)下表 )92董玉川 91董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育顧客服務(wù)水平（或訂貨滿足） 89董玉川 ② 使先進(jìn)先出的作業(yè)困難③ 損失利息及管理費(fèi)用 ① 產(chǎn)生不必要的搬運(yùn)、堆積、放置、防護(hù)處理、找尋等浪費(fèi) 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育浪費(fèi)的表現(xiàn)工廠常見(jiàn)的等待浪費(fèi)搬運(yùn)浪費(fèi)不良浪費(fèi)動(dòng)作浪費(fèi)加工浪費(fèi)庫(kù)存浪費(fèi)過(guò)量制造浪費(fèi)7大浪費(fèi)人員及設(shè)備等資源的空閑對(duì)物料的任何移動(dòng)制造不良造成的質(zhì)量成本損失對(duì)產(chǎn)品不產(chǎn)生價(jià)值的任何人員和設(shè)備的動(dòng)作生產(chǎn)多于需求或生產(chǎn)快于需求指多余的加工或超過(guò)客戶要求以上的精密加工 ,造成資源浪費(fèi)任何超過(guò)客戶或后道作業(yè)需求的供應(yīng)88董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育團(tuán)隊(duì)的意義恰當(dāng)?shù)慕巧M合86董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育現(xiàn)場(chǎng)管理十大金科玉律之八板凳計(jì)劃溝通的藝術(shù)執(zhí)行何在？結(jié)果導(dǎo)向！84董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育82董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育80董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育78董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育76董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育74董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育標(biāo)準(zhǔn)及檢查等級(jí)一未管理狀態(tài)等級(jí)二局部有管理等級(jí)三大部分有管理，但不盡合理等級(jí)四 管理合理且無(wú)遺漏等級(jí)五形成制度，證明可持續(xù)保持及改進(jìn)72董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育現(xiàn)場(chǎng)管理十大金科玉律之七什么是標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)及檢查聯(lián)合檢查及報(bào)告案例標(biāo)準(zhǔn)化 —— 防止再發(fā)生70董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育目視管理 —— 人員目視管理 —— 機(jī)器方面目視管理 —— 材料方面目視管理 —— 方法目視管理 —— 測(cè)量目視管理 —— 績(jī)效指標(biāo)68董玉川 生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育目視管理思想之二“盡量減少管理、提倡自主管理 ”這一符合人性要求的管理法則，只有在目視管理中才能發(fā)揮得淋漓盡致。生產(chǎn)管理培訓(xùn)百朗教育目視管理思想之一：目視管理的目的是要通過(guò)事物（設(shè)備、材料、品質(zhì)、工具、文件等）的數(shù)量或特性值的 管理極限 進(jìn)行 可視化 描述，以便在不借助工具即可實(shí)施有效管理的方法。 用手壓
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