安全訓(xùn)練觀察計(jì)劃(金輝)(參考版)
2025-02-20 14:09本頁(yè)面
【正文】 2023年 3月 9日星期四 11時(shí) 29分 0秒 11:29:009 March 2023 ? 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 3月 9日星期四 上午 11時(shí) 29分 0秒 11:29: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 :29:0011:29Mar239Mar23 ? 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 , March 9, 2023 ? 閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話(huà)。 2023年 3月 9日星期四 11時(shí) 29分 0秒 11:29:009 March 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 。 :29:0011:29:00March 9, 2023 ? 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 :29:0011:29Mar239Mar23 ? 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿(mǎn)，留一份不足，可得無(wú)限完美。 , March 9, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 2023年 3月 9日星期四 11時(shí) 29分 0秒 11:29:009 March 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線(xiàn)向前。 。 :29:0011:29:00March 9, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 :29:0011:29Mar239Mar23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 , March 9, 2023 ? 雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。對(duì)每月收集的 STOP卡進(jìn)行一次評(píng)選，對(duì)很有價(jià)值的 STOP卡觀察者給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。值班房、會(huì)議室等地方建立 STOP卡收集站，員工將當(dāng)天觀察到的不安全行為寫(xiě)在 STOP卡上并投進(jìn) STOP卡收集箱，由 HSE監(jiān)督負(fù)責(zé)收集、分析、處理。使每個(gè)員工在進(jìn)行作業(yè)前對(duì)照 STOP卡進(jìn)行必要的自我檢查，或在作業(yè)過(guò)程發(fā)現(xiàn)人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)后及時(shí)進(jìn)行記錄觀察。 2. STOP卡的使用。 86 1. 做好使用 STOP卡的宣傳工作。 觀察的目的就是幫助雇員和身邊的同事安全地工作。 —— 安全觀察中同一員工重復(fù)出現(xiàn)的不安全行為； —— 違反安全禁令的不安全行為。 ?與傳統(tǒng)檢查的區(qū)別 （檢查對(duì)象、方式、執(zhí)行人員和溝通內(nèi)容） 安全觀察 并非 為了抓住正在進(jìn)行不安全作業(yè)的 人 ！ 83 管理流程 安全觀察溝通要點(diǎn) 非懲罰性原則： 安全觀察和溝通是非懲罰性的，必須和紀(jì)律分開(kāi)來(lái)。 ?要求觀察程序統(tǒng)一。 ?是一個(gè)非懲罰性的計(jì)劃。 討論后記錄發(fā)現(xiàn)項(xiàng)； 離開(kāi)后進(jìn)行記錄 ； 每次與 23名員工進(jìn)行討論； 一般進(jìn)行 30分鐘。 76 管理流程 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施 與員工討論提問(wèn)范例 ? 你從事的這項(xiàng)工作，主要危險(xiǎn)是什么 ? ? 這項(xiàng)工作的操作規(guī)程在哪里 ? ? 這項(xiàng)工作最可能導(dǎo)致什么樣的傷害 ? ? 對(duì)你的工作來(lái)說(shuō)，你認(rèn)為最重要的工具是什么？你如何保養(yǎng)它們 ? ? 你接受培訓(xùn)了嗎 ? 具體范例詳見(jiàn) 《 STOP面談技術(shù) 》 77 管理流程 結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析 安全觀察與溝通報(bào)告表 ? 部門(mén)、溝通人員、日期、時(shí)間。 ? 如果員工采取守勢(shì)，不妨 “ 撤退 ” 。不過(guò)，你并不是去解決工作難題的。 被員工理解； 有效執(zhí)行。 52 安全觀察和溝通的內(nèi)容 人員的位置（傷害原因） ： ? 碰撞 到物體 ? 被物體砸到 ? 被物體夾住、夾緊、加入 ? 跌倒、墜落 ? 接觸電流、電擊 ? 接觸、吸入、或吞食有害物質(zhì) ? 不良的位置 /固定的姿勢(shì) ? 接觸極高、低的溫度 ? 用力過(guò)度 ? 重復(fù)的動(dòng)作 ? 工作環(huán)境（溫度、照明、噪聲等） 53 安全觀察和溝通的內(nèi)容 碰！ 碰！ 54 人員的 位置 安全觀察和溝通的內(nèi)容 55 安全觀察和溝通的內(nèi)容 56 安全觀察和溝通的內(nèi)容 世界是不平等的！ 57 人體 工效學(xué)：涉及到人的位置和照明、通風(fēng)、噪聲、溫度等環(huán)境因素 安全觀察和溝通的內(nèi)容 58 正確的坐姿 物品取用范圍 安全觀察和溝通的內(nèi)容 59 安全觀察和溝通的內(nèi)容 60 安全觀察和溝通的內(nèi)容 減少壓力點(diǎn) 61 保持適宜的高度 安全觀察和溝通的內(nèi)容 62 大多數(shù) 工作在 肘的高度 進(jìn)行 (坐或站） 安全觀察和溝通的內(nèi)容 例外 : 重 = 更低 精細(xì) = 更高 工具和設(shè)備 ? 使用不正確的工具或設(shè)備 ? 未正確使用工具或設(shè)備 ? 所使用的工具或設(shè)備狀態(tài) 不良 63 吊鉤防脫裝置彈簧失效，可能導(dǎo)致吊繩從鉤內(nèi)滑脫。 41 安全觀察和溝通的方法 42 觀察 （傳統(tǒng)、 T、 ） 2. 表?yè)P(yáng) 3. 討論 4. 溝通 5. 啟發(fā) 感謝 安全觀察和溝通的方法 —六步法 一、基本理念 二、安全觀察和溝通方法 三、安全觀察和溝通內(nèi)容 四、管理流程 五、應(yīng)用情況 43 ? 人員的反應(yīng) ? 個(gè)人防護(hù)裝備 ? 人員的位置 ? 工具和設(shè)備 ? 程序和
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