中層管理者的角色認(rèn)知與定位(經(jīng)典權(quán)威實用)(參考版)
2025-02-10 14:07本頁面
【正文】 2023/3/30 3:35:3803:35:3830 March 20231一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 30 三月 20233:35:38 上午 03:35:38三月 211最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 三月 2103:35:3803:35Mar2130Mar211越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 三月 21三月 21Tuesday, March 30, 2023閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023/3/30 3:35:3803:35:3830 March 20231空山新雨后，天氣晚來秋。 30 三月 20233:35:38 上午 03:35:38三月 211楚塞三湘接，荊門九派通。 03:35:3803:35:3803:35Tuesday, March 30, 20231不知香積寺，數(shù)里入云峰。 03:35:3803:35:3803:353/30/2023 3:35:38 AM1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 3:35:38 上午 3:35 上午 03:35:38三月 21沒有失敗，只有暫時停止成功！。 三月 213:35 上午 三月 2103:35March 30, 20231行動出成果，工作出財富。 三月 21三月 2103:35:3803:35:38March 30, 20231他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 三月 2103:35:3803:35Mar2130Mar211故人江海別，幾度隔山川。 三月 21三月 21Tuesday, March 30, 2023雨中黃葉樹，燈下白頭人。* 62創(chuàng)三不朽文化 塑三不朽員工?人人立功?人人立德?人人立言?創(chuàng)新有例?例可復(fù)制?形成理念好的管理就是要創(chuàng)造條件讓員工走上前臺，走到企業(yè)大舞臺的中央，讓他們最大可能地發(fā)揮自己的聰明才智。? 為了解決工作中一道道的難關(guān)，員工加班，廢寢忘食，這是在許多企業(yè)里難得一見的。* 61整個組織在思考 ? 企業(yè)的高度重視，給員工提供了一塊沃土。* 58討論?運(yùn)用案例進(jìn)行管理，與此前的方法相比有什么特點(diǎn)？?如何將案例管理法，用于我們的管理當(dāng)中。* 56案例結(jié)構(gòu)?案例素材：在你所在的班組工作中，找出一件發(fā)生在普通員工身上的，令你記憶深刻的事情。 最重要的 12道問題 請自己打分：每個問題 15分* 46我的獲取我的奉獻(xiàn)我的歸屬共同成長發(fā)展團(tuán)隊工作管理層支持基本需求蓋洛普 Q12階 梯 有機(jī)會學(xué)習(xí)、發(fā)展談過進(jìn)步在單位有好朋友同事注重質(zhì)量公司的宗旨意見受尊重單位鼓勵發(fā)展領(lǐng)導(dǎo) /同事關(guān)心我受到表揚(yáng)有機(jī)會發(fā)揮特長 有材料與設(shè)備 了解工作要求* 47旅 程我們?nèi)绾纬砷L我的歸屬我的奉獻(xiàn)我的獲取優(yōu)秀工作環(huán)境的基石* 48團(tuán)隊環(huán)境你如何幫助每個人登上山頂？* 49四：案例管理機(jī)制* 50案例成就卓越?美國士兵如何成為堅定的 共產(chǎn)主義 信徒？?西點(diǎn)軍校中的中國軍人塑像 雷鋒* 51案例成就大師?孔子 … …?蘇格拉底 … …?毛澤東 … …?圣經(jīng) … …?佛教寶典 … …* 52人類因思考而誕生能力因?qū)嵺`而形成?杰克 .韋爾奇在哈佛?學(xué) —— 提問?習(xí) —— 實踐?學(xué)習(xí) —— 以理論為師?習(xí)學(xué) —— 以實踐為師?學(xué)習(xí) —— 難以知行合一?習(xí)學(xué) —— 做中學(xué) —— 基于行而學(xué)，工作（勞動）塑造人* 53工作現(xiàn)場變?yōu)榕嘤?xùn)現(xiàn)場變管理考核為培訓(xùn)變專業(yè)會為培訓(xùn)會以工作中出現(xiàn)的案例在現(xiàn)場即時培訓(xùn)變老師 /領(lǐng)導(dǎo)為教練變顧客抱怨為培訓(xùn)資源變配合沖突為培訓(xùn)資源將組織文化活動整合為培訓(xùn)活動現(xiàn)場培訓(xùn)，培養(yǎng)員工務(wù)實精神案例培訓(xùn)，培養(yǎng)實戰(zhàn)型人才即時培訓(xùn)，培養(yǎng)員工解決問題的緊迫性和時效性互動培訓(xùn)，碰撞出閃光的火花現(xiàn) 場互 動案 例即 時 長效化 育將培訓(xùn)中形成的能力進(jìn)行復(fù)制傳播形成持續(xù)推進(jìn)的習(xí)學(xué)機(jī)制內(nèi)化于心外化于行將培訓(xùn)績效轉(zhuǎn)化為組織績效領(lǐng)導(dǎo)即教練人人是老師事事是案例變領(lǐng)導(dǎo)為教練實現(xiàn)組織目標(biāo)攻關(guān)課題開發(fā)教練輔導(dǎo)在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭 毛澤東* 54案 例 展 示案例：付慶輝油槽、照明燈一個銷軸* 55怎樣找到案例?案例就是在述說我們身邊的事，一樁樁平平常常卻又縈繞在人們心頭的事，它帶著疑問、蘊(yùn)含著哲理和充滿著啟示，我們每一個人都可以輕而易舉的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1