【摘要】主講:賀玉華一、拓展發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的路徑二、創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的“招數(shù)”三、完善使用創(chuàng)新型人才的措施內(nèi)容提要胡錦濤同志指出:?世界范圍的綜合國力競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才特別是創(chuàng)新型人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰能夠培養(yǎng)、吸引、凝聚、用好人才特別是創(chuàng)新型人才,誰就抓住了在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中掌握戰(zhàn)略主動(dòng)、實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的第一資源。?創(chuàng)新型
2025-02-06 11:57
【摘要】1第七章創(chuàng)新型國家建設(shè)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)2本章內(nèi)容第一節(jié)創(chuàng)新型國家建設(shè)1、我國創(chuàng)新型國家建設(shè)的依據(jù)2、創(chuàng)新型國家的內(nèi)涵3、中國特色創(chuàng)新型國家建設(shè)的途徑第二節(jié)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)1、創(chuàng)新型人才的基本素質(zhì)2、創(chuàng)新型人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)3、創(chuàng)新型人才的能力培養(yǎng)3第一節(jié)創(chuàng)新型國家建設(shè)
2025-03-06 22:56
【摘要】創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)高等院校是貫徹國家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要力量,在建設(shè)創(chuàng)新型國家的過程中擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才的重大責(zé)任,必須進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)新教育研究,改革人才培養(yǎng)模式,積極探索培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑,盡快建立起與其相適應(yīng)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,這既是建設(shè)創(chuàng)新型國家的客觀要求,也是大學(xué)謀求自身發(fā)展的必然選擇。傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式越來越難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,消除目前高校人才培養(yǎng)模式存在的
2025-06-25 23:02
【摘要】2022/2/61中國人事科學(xué)研究院王通訊研究員2022/2/62主講內(nèi)容一、21世紀(jì)是創(chuàng)新世紀(jì)
2025-01-14 07:24
【摘要】發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)創(chuàng)新性型人才面對(duì)二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,面對(duì)提高人才素質(zhì)和創(chuàng)新能力的迫切需要,如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才不得不令我們深思。培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的創(chuàng)新型人才是目前高校自身發(fā)展和時(shí)代發(fā)展的需要,創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力還不能算是創(chuàng)新人才,創(chuàng)新人才首先是全面發(fā)展的人才,為此,我們應(yīng)立足于現(xiàn)實(shí),著眼未來,紛紛建構(gòu)具有本單位特色的人才培養(yǎng)模式。我們也順應(yīng)時(shí)代要求,發(fā)揮綜合性大學(xué)的多學(xué)科的優(yōu)勢(shì)
2025-06-25 16:26
【摘要】淺析創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)摘要:在當(dāng)前日新月異的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下,人才已經(jīng)成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的焦點(diǎn)和核心。誰擁有了更多的人才,誰就能贏得競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)。人才的重要性眾所周知,而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是企業(yè)生存和發(fā)展的必要前提,是企業(yè)生命力的不竭源泉。建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè),技術(shù)是關(guān)鍵,人才是核心,而人才,培養(yǎng)是基礎(chǔ)。想要有效地提高行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,就要建設(shè)一支綜合素質(zhì)過
2025-06-08 23:47
2025-01-14 07:28
【摘要】 第1頁共8頁 創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)[5篇材料] 如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 論文摘要: 姓名:陳玉婷專業(yè):建筑學(xué)學(xué)號(hào):10934101 21本文針對(duì)我國創(chuàng)新型人才尤其是高層次創(chuàng)新型科技人才 匱乏是...
2024-09-23 01:56
【摘要】創(chuàng)新型電子工程師培養(yǎng)模式探索?一方面大學(xué)生就業(yè)越來越難,另一方面企業(yè)非常難招聘到一個(gè)優(yōu)秀的電子工程師。總之:我們培養(yǎng)的不是企業(yè)想要的。?創(chuàng)新型工程師應(yīng)該能解決未知的問題,這些問題自己沒有學(xué)過,老師沒有教過,查遍國內(nèi)外文獻(xiàn)都沒有人干過;或有人干過,但是還存在問題,需要改進(jìn)。;;(畫圖、安裝調(diào)試等);;①查閱國內(nèi)外文
2024-08-28 05:10
【摘要】創(chuàng)新型人才的成長胡錦濤談創(chuàng)新型人才?高尚的人生理想;?追求真理的志向和勇氣;?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維能力;?札實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ);?團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。?踏實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)。人民想創(chuàng)新,能創(chuàng)新。一.想
2025-03-06 21:35
【摘要】9、靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。。,March18,202310、雨中黃葉樹,燈下白頭人。。04:59:5404:59:5404:593/18/20234:59:54AM11、以我獨(dú)沈久,
2025-03-01 16:44
【摘要】我國高校PBL創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式之初探作者:上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院郁震陳穎輝高偉【內(nèi)容摘要】:創(chuàng)業(yè)教育已成為當(dāng)今高校思想政治教育的重要內(nèi)容之一?;诮ㄔO(shè)創(chuàng)新型國家對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的迫切需求,高校將如何優(yōu)化整合教育資源,積極探索符合中國國情的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)新模式是當(dāng)前值得研究的重要課題。PBL(Practicebasedlearning)人才培養(yǎng)模式就是在充分借鑒
2025-07-29 21:14
【摘要】第五章創(chuàng)新創(chuàng)意應(yīng)用第一節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)意應(yīng)用及分類一、創(chuàng)新創(chuàng)意應(yīng)用概述創(chuàng)新創(chuàng)意應(yīng)用是指:人們?cè)趯?duì)創(chuàng)新創(chuàng)意成果進(jìn)行初步分析、調(diào)研和評(píng)估的基礎(chǔ)上,獲得該創(chuàng)新創(chuàng)意成果需要進(jìn)一步開發(fā)研制和推廣應(yīng)用的可行性依據(jù)、運(yùn)作計(jì)劃,進(jìn)而確立研制開發(fā)條件和組織,解決創(chuàng)新創(chuàng)意成果轉(zhuǎn)化實(shí)施中遇到的各類障礙和問題,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)意成果最終目的
2025-02-24 19:21
【摘要】第五章創(chuàng)新創(chuàng)意應(yīng)用,,?,第一節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)意應(yīng)用及分類,一、創(chuàng)新創(chuàng)意應(yīng)用概述創(chuàng)新創(chuàng)意應(yīng)用是指:人們?cè)趯?duì)創(chuàng)新創(chuàng)意成果進(jìn)行初步分析、調(diào)研和評(píng)估的基礎(chǔ)上,獲得該創(chuàng)新創(chuàng)意成果需要進(jìn)一步開發(fā)研制和推廣應(yīng)用的可行性依...
2024-10-22 06:31
【摘要】第五專題:創(chuàng)新型人才的思維藝術(shù)一、現(xiàn)代思維背景“思”的呼喚:韓愈:行成于思,毀于隨笛卡爾:“我思故我在”IBM廠訓(xùn)“思考”人生成功密碼:擇業(yè)、工作、思索亞里士多德:人生最終的價(jià)值在于思考的能力(1)模糊現(xiàn)象①內(nèi)涵:指事物的類屬和邊界的非確定性
2025-03-06 22:55