【正文】 發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的路徑 把握崗位標(biāo)準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新型人才 分析 只有準(zhǔn)確了解適合本單位崗位需求的創(chuàng)新型人才的標(biāo)準(zhǔn)，才能挑選出那些具有端正態(tài)度、基本技能和創(chuàng)新潛力的人，為他們提供實(shí)踐機(jī)會，增加其工作閱歷和經(jīng)驗(yàn)，全力支持他們的發(fā)展與成長，才能真正發(fā)現(xiàn)為我所用的創(chuàng)新型人才。重用這樣的人，或許給你帶來意想不到的效果，可能會比循規(guī)蹈矩的人強(qiáng)得多。 （一）樹立培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的先進(jìn)理念 分析 樹立引導(dǎo)家庭培養(yǎng)的新觀念 蘇州金閶區(qū)三元二村幼兒園開展環(huán)保創(chuàng)意秀活動，孩子與家長一起動腦動手，用平時(shí)收集的紙盒、瓶子等廢舊物品，創(chuàng)意制作出?變廢為寶?的環(huán)保工藝品，進(jìn)行集中展示。這種合作方式提供了一種當(dāng)前社會背景下可以選擇的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。流動才能產(chǎn)生活力，互通才能產(chǎn)生效益。德國馬普協(xié)會堅(jiān)持學(xué)術(shù)帶頭人的外部聘用原則，從協(xié)會外或國外聘用世界一流水平的學(xué)術(shù)帶頭人。 討論題 如何充分認(rèn)識創(chuàng)新型人才的極端重要性？ 聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，談?wù)勅绾伟l(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用創(chuàng)新型人才。 三、完善使用創(chuàng)新型人才的措施 （三）尊重創(chuàng)新型人才成長的規(guī)律 分析 滿足員工對自由時(shí)間的需求 月滿則虧。投出去的是錢，換回的是員工對自己能力素質(zhì)提升的滿足和本單位效益的不斷提高，甚至一種新品牌的誕生。 （四）變革培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的模式 案例 在自由思考中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 著名數(shù)學(xué)大師陳省身 二、創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的?招數(shù)? 允許自由自在選擇創(chuàng)新課題，或者保持一定程度的自由選擇權(quán)，較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生興趣愛好與學(xué)習(xí)任務(wù)的統(tǒng)一 ，便于學(xué)生在自己喜歡的領(lǐng)域內(nèi)創(chuàng)新。當(dāng)象長大以后，它完全可以掙脫掉捆綁它的木樁，可是大象習(xí)以為常地停留在那里。 從小失誤中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新型人才 一、拓展發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的路徑 在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新型人才 案例 松下電器的總裁松下幸之助在大阪電燈公司 時(shí)， 他 曾經(jīng) 設(shè)計(jì)出了一個(gè)改良插座的方案，并照此方案試制出第一件產(chǎn)品。 溫家寶總理在今年政府工作報(bào)告中提出，要全面加強(qiáng)人才工作 ,深入實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。而引進(jìn)人才，需要立足自身實(shí)際需求。 （一）樹立培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的先進(jìn)理念 分析 樹立培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的危機(jī)意識 二、創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的?招數(shù)? 全國政協(xié)委員、北京四中校長劉長銘在接受記者采訪時(shí)表示， ? 我們的教育仍然關(guān)注的是怎樣制造狀元或優(yōu)秀考生，許多教改試驗(yàn)班被異化成為 ‘ 高考尖刀班 ’ 、 ‘競賽尖刀班 ’? ，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才必須徹底放棄 ? 科考情結(jié) ? 或 ? 狀元情結(jié) ? 。 二、創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的?招數(shù)? 美國斯坦福大學(xué)創(chuàng)造了舉世聞名的 ? 硅谷 ? ，成為推動美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)動機(jī)；麻省理工學(xué)院等一流大學(xué)支撐起了 128號公路兩側(cè)林地的高技術(shù)工業(yè)園區(qū)，帶動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。 （四）變革培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的模式 分析 改變教育模式培養(yǎng)創(chuàng)新型人才 三、完善使用創(chuàng)新型人才的措施 2023年 6月 9日《人民日報(bào)》刊登的山東省委書記姜異康的文章，力主 ? 讓創(chuàng)新型人才有財(cái)富有榮譽(yù)有地位 ? 。朱熹平從偏分方程轉(zhuǎn)到幾何分析的研究，有四五年的時(shí)間幾乎沒有發(fā)表過論文，但他并沒有受到指責(zé)，國家和學(xué)校給他的補(bǔ)貼，足夠他安心從事科學(xué)研究。 三、完善使用創(chuàng)新型人才的措施 （四）樹立正確的用人導(dǎo)向 分析 讓創(chuàng)新型人才有地位 有創(chuàng)新才有地位，必須成為選拔使用人才的基本導(dǎo)向。 三、完善使用創(chuàng)新型人才的措施 （四）樹立正確的用人導(dǎo)向 案例 創(chuàng)造人盡其才的環(huán)境 2023年 12月 13日，中國工程院分別給新當(dāng)選的院士本人及其所在部門和單位發(fā)出公開信和建議。當(dāng)然，應(yīng)有一個(gè)合理的界定，不能成為長期