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正文內(nèi)容

滬教版七下你一定會聽見的綜合能力測試(參考版)

2024-11-20 15:32本頁面
  

【正文】 8.提示:從歌聲中判斷自己熟知的歌星;敲擊一個物體推知其中是實還是空。 6.可以聽聲音,可以監(jiān)督嘴巴的發(fā)聲,還可以從聲音中反映物質(zhì)的結(jié)構(gòu)情況和形體特征。 4.顏色上基本一致,但人們可以根據(jù)其發(fā)聲的不同來分辨其中是否含有其他成分。(三) 1.眼睛有時也會騙人。 4.用孫策的故事引起讀者的興趣,使文章生動有趣。 3.作比較。 2.邏輯順序。反問句表達語氣更強烈,在上文中更具有諷刺效果;陳述句語氣平白,缺少應有的感情色彩。 5.對比的方法;突出了聲音對人們的意義,只有用心聽,用心感受,才可以充實生活,從中得到樂趣。 3.因為聰明人在“聽”的成長過程里,學會了選擇和思考,他聽進心里的聲音,不僅是好聽的,而且是有益的。n 4.啃; gǔ; bō 二、 1.辯(辨) 2.柔(揉);泠(聆);梳(舒) 3.代(帶);槽(嘈) 三、微風;清風;狂風;臺風 四、(一) 1.潛;濾;即 2.( 1)充耳不聞:塞住耳朵不聽,指不想聽取別人的意見。 【參考答案】 一、 1.盞; ji225。 1.第 2 段舉觀察太陽的例子,用來說明什么? 2.第 4 段中“我們的嘴巴能夠說話,能夠唱歌,就靠耳朵去監(jiān)督 管理”這一句,說明耳朵不僅是聲音的接收器官,而且是 ________。在認識的過程中,眼睛和耳朵的職能只限于提供感覺的材料,至于整理和改造這些感覺材料成為概念和理論,使之更深刻、更正確、更完全地反映客觀世界,那是屬于大腦的事情。 最后我們也必須承認,眼睛和耳朵都只是我們?nèi)祟惛镔|(zhì)世界相接觸而取得感性知識的工具,它們所反映的總是現(xiàn)象、片面的和外部 聯(lián)系的東西。據(jù)說,黃魚的叫聲有“嘩啦”“咯咯”“哥羅”三種,前兩種叫聲表示魚群既密且厚。例如馬來半島漁民,在捕魚之前,總是派一個聽音員 潛入水中去偵察魚群的動向。如果發(fā)出的聲音很清楚,那就表示頂板很好;如果發(fā)出的聲音很重濁,或是一種嗡嗡聲,那就表示頂板巖層已經(jīng)裂開,有塌陷的危險了。在礦山,巷道里最容易發(fā)生的危險是頂板的塌陷。因為一臺機器在安全運轉(zhuǎn)的時候,聲音十分平穩(wěn),而且有一定的節(jié)奏。一個車間里幾十臺機器同時開動,眼睛所能照顧到的只是極小的一部分。人的肺生在胸腔里,眼睛看不見,醫(yī)生檢查肺部一般都用聽診器來聽,有時還用手指輕輕敲擊胸部,從聲音來推測肺的情況。檢查陶瓷器的好壞,也是聽聲音,好的敲起來聲音很清脆;開裂的在“禿”的一聲響過后就沒有余音。且就日常生活說。這種以耳代目的作用是十分可貴的,我們不但在日常生活上應用它,就是在生產(chǎn)技術(shù)上也要應用它。自然就會反映出發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)情況和形狀特征,使我們有可能以耳代目。因此每一發(fā)聲體都有它特有的音品。任何一個發(fā)音體,發(fā)一個聲音都有一個 基本頻率,但是除了這個“基音”之外,還會同時發(fā)出頻 率兩倍、三倍
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