滬教版七下《你一定會(huì)聽見的》綜合能力測(cè)試(文件)
【正文】 響度，指聲音的強(qiáng)弱，決定于聲波振幅的變化：振幅大，聲音就響；振幅小，聲音就輕。如果我們聽不到自己的聲音，那就無法知道自己的發(fā)音有沒有錯(cuò)誤，更談不上控制發(fā)聲器官來校正這種錯(cuò)誤了。這 時(shí)候由于回來的聲音來不及起校驗(yàn)修正的作用，就會(huì)使發(fā)言人的語言和語調(diào)失常。 幾個(gè)人唱同樣的歌，許多樂器演奏同樣的曲子，即使是響度相同，音調(diào)相同，但是這些歌聲、樂聲還是各有特點(diǎn)，可以憑耳朵一一辨認(rèn)出來。因此每一發(fā)聲體都有它特有的音品。這種以耳代目的作用是十分可貴的，我們不但在日常生活上應(yīng)用它，就是在生產(chǎn)技術(shù)上也要應(yīng)用它。檢查陶瓷器的好壞，也是聽聲音，好的敲起來聲音很清脆；開裂的在“禿”的一聲響過后就沒有余音。一個(gè)車間里幾十臺(tái)機(jī)器同時(shí)開動(dòng)，眼睛所能照顧到的只是極小的一部分。在礦山，巷道里最容易發(fā)生的危險(xiǎn)是頂板的塌陷。例如馬來半島漁民，在捕魚之前，總是派一個(gè)聽音員 潛入水中去偵察魚群的動(dòng)向。 最后我們也必須承認(rèn)，眼睛和耳朵都只是我們?nèi)祟惛镔|(zhì)世界相接觸而取得感性知識(shí)的工具，它們所反映的總是現(xiàn)象、片面的和外部 聯(lián)系的東西。 1．第 2 段舉觀察太陽的例子，用來說明什么？ 2．第 4 段中“我們的嘴巴能夠說話，能夠唱歌，就靠耳朵去監(jiān)督 管理”這一句，說明耳朵不僅是聲音的接收器官，而且是 ________。n 4．啃； gǔ； bō 二、 1．辯（辨） 2．柔（揉）；泠（聆）；梳（舒） 3．代（帶）；槽（嘈） 三、微風(fēng)；清風(fēng)；狂風(fēng)；臺(tái)風(fēng) 四、（一） 1．潛；濾；即 2．（ 1）充耳不聞：塞住耳朵不聽，指不想聽取別人的意見。 5．對(duì)比的方法；突出了聲音對(duì)人們的意義，只有用心聽，用心感受，才可以充實(shí)生活，從中得到樂趣。 2．邏輯順序。 4．用孫策的故事引起讀者的興趣，使文章生動(dòng)有趣。 4．顏色上基本一致，但人們可以根據(jù)其發(fā)聲的不同來分辨其中是否含有其他成分。 8．提示：從歌聲中判斷自己熟知的歌星；敲擊一個(gè)物體推知其中是實(shí)還是空。 6．可以聽聲音，可以監(jiān)督嘴巴的發(fā)聲，還可以從聲音中反映物質(zhì)的結(jié)構(gòu)情況和形體特征。（三） 1．眼睛有時(shí)也會(huì)騙人。 3．作比較。反問句表達(dá)語氣更強(qiáng)烈，在上文中更具有諷刺效果；陳述句語氣平白，缺少應(yīng)有的感情色彩。 3．因?yàn)槁斆魅嗽凇奥牎钡某砷L過程里，學(xué)會(huì)了選擇和思考，他聽進(jìn)心里的聲音，不僅是好聽的，而且是有益的。 【參考答案】 一、 1．盞； ji225。在認(rèn)識(shí)的過程中，眼睛和耳朵的職能只限于提供感覺的材料，至于整理和改造這些感覺材料成為概念和理論，使之更深刻、更正確、更完全地反映客觀世界，那是屬于大腦的事情。據(jù)說，黃魚的叫聲有“嘩啦”“咯咯”“哥羅”三種，前兩種叫聲表示魚群既密且厚。如果發(fā)出的聲音很清楚，那就表示頂板很好；如果發(fā)出的聲音很重濁，或是一種嗡嗡聲，那就表示頂
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