滬教版七下《你一定會聽見的》綜合能力測試(文件)
【正文】 響度，指聲音的強弱，決定于聲波振幅的變化：振幅大，聲音就響；振幅小，聲音就輕。如果我們聽不到自己的聲音，那就無法知道自己的發(fā)音有沒有錯誤，更談不上控制發(fā)聲器官來校正這種錯誤了。這 時候由于回來的聲音來不及起校驗修正的作用，就會使發(fā)言人的語言和語調失常。 幾個人唱同樣的歌，許多樂器演奏同樣的曲子，即使是響度相同，音調相同，但是這些歌聲、樂聲還是各有特點，可以憑耳朵一一辨認出來。因此每一發(fā)聲體都有它特有的音品。這種以耳代目的作用是十分可貴的，我們不但在日常生活上應用它，就是在生產技術上也要應用它。檢查陶瓷器的好壞，也是聽聲音，好的敲起來聲音很清脆；開裂的在“禿”的一聲響過后就沒有余音。一個車間里幾十臺機器同時開動，眼睛所能照顧到的只是極小的一部分。在礦山，巷道里最容易發(fā)生的危險是頂板的塌陷。例如馬來半島漁民，在捕魚之前，總是派一個聽音員 潛入水中去偵察魚群的動向。 最后我們也必須承認，眼睛和耳朵都只是我們人類跟物質世界相接觸而取得感性知識的工具，它們所反映的總是現象、片面的和外部 聯(lián)系的東西。 1．第 2 段舉觀察太陽的例子，用來說明什么？ 2．第 4 段中“我們的嘴巴能夠說話，能夠唱歌，就靠耳朵去監(jiān)督 管理”這一句，說明耳朵不僅是聲音的接收器官，而且是 ________。n 4．啃； gǔ； bō 二、 1．辯（辨） 2．柔（揉）；泠（聆）；梳（舒） 3．代（帶）；槽（嘈） 三、微風；清風；狂風；臺風 四、（一） 1．潛；濾；即 2．（ 1）充耳不聞：塞住耳朵不聽，指不想聽取別人的意見。 5．對比的方法；突出了聲音對人們的意義，只有用心聽，用心感受，才可以充實生活，從中得到樂趣。 2．邏輯順序。 4．用孫策的故事引起讀者的興趣，使文章生動有趣。 4．顏色上基本一致，但人們可以根據其發(fā)聲的不同來分辨其中是否含有其他成分。 8．提示：從歌聲中判斷自己熟知的歌星；敲擊一個物體推知其中是實還是空。 6．可以聽聲音，可以監(jiān)督嘴巴的發(fā)聲，還可以從聲音中反映物質的結構情況和形體特征。（三） 1．眼睛有時也會騙人。 3．作比較。反問句表達語氣更強烈，在上文中更具有諷刺效果；陳述句語氣平白，缺少應有的感情色彩。 3．因為聰明人在“聽”的成長過程里，學會了選擇和思考，他聽進心里的聲音，不僅是好聽的，而且是有益的。 【參考答案】 一、 1．盞； ji225。在認識的過程中，眼睛和耳朵的職能只限于提供感覺的材料，至于整理和改造這些感覺材料成為概念和理論，使之更深刻、更正確、更完全地反映客觀世界，那是屬于大腦的事情。據說，黃魚的叫聲有“嘩啦”“咯咯”“哥羅”三種，前兩種叫聲表示魚群既密且厚。如果發(fā)出的聲音很清楚，那就表示頂板很好；如果發(fā)出的聲音很重濁，或是一種嗡嗡聲，那就表示頂
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