實踐教學方法(參考版)
2024-08-26 21:24本頁面
【正文】 這應是我們每位教師努力追求的境界。 依賴 ：圍繞 “你 ”的概念 你指導我；你為我的成敗負責；事情若有差錯，我便怪你。 實踐教學方法的評價要素（四維） 教學評價 教、學、做合一 初、中、高合一 知、情、意、行合一 教師、學生、硬件、軟件 實踐教學方法素質發(fā)展的三個層次 獨立 ：著眼 “我 ”的觀點 我可以自立；我為自己負責；我可以自由選擇。 ? 第斯多惠（德國）：如果使學生習慣于簡單地接受或被動地工作，任何方法都是壞的。 強化管理 ——進一步完善各項規(guī)章制度，使之符合深化改革的新形勢、新機制，通過嚴格有效的管理，確保實習教學落到實處，不流于形式。設立實習基地建設與管理專項基金。 實習基地建設的趨勢 優(yōu)化結構 ——構建以大型企事業(yè)單位為龍頭，以校內基地和股份公司為基礎，以民營企事業(yè)單位為延伸的，多專業(yè)協(xié)調發(fā)展的實習教學基地體系。 ? 實訓基地具有生產性和開放性 該實訓基地既具有生產實訓功能又具有仿真實訓功能，實現(xiàn)虛擬和現(xiàn)實結合的實訓環(huán)境，虛擬仿真實訓系統(tǒng)實現(xiàn)將實驗實訓帶回宿舍、帶回機房的開放實驗模式。學生實踐創(chuàng)新能力成績顯著，連續(xù)三次參加“全國大學生電子設計制作大賽”獲全國一等獎。 ? 該實訓基地依托電氣自動化技術等江蘇省特色品牌專業(yè)， 《 自動控制原理與工程 》 等國家省精品課程。 ? 利用社會資源 主動出擊與企業(yè)接觸，介紹學校的發(fā)展狀況，宣傳校企合作的優(yōu)勢等。 ? 引入中介機構 中介機構掌握大量的企業(yè)各種信息 ,學?？赡贸鲆徊糠仲Y金 ,通過他們的推薦 ,與優(yōu)秀的企業(yè)進行有效的溝通 ,建立實習基地。 ? 地理的就近性 學生在校學習理論知識時 ,能隨時隨地到實習基地驗證和消化，提高學生學習的積極性。 ? 管理的先進性 先進的管理理念、雄厚的技術力量、領先的技術設備和工藝，同時要有充足的生產任務，保證學生實習實訓的質量。 ? ? ? ? ? 六、課程政策與支持 ? 七、課程資源建設 ? ? ? 基地建設 ?校內實習基地建設 基地項目的申報 —— 項目意義、目標思路、建設內容、建設條件、保障機制 基地項目的建設 —— 調研、立項、論證、實施 、監(jiān)督、竣工、驗收、效益考核 基地項目的管理 —— 建立規(guī)劃、經費管理、崗位責任制、考核獎懲制 校內基地現(xiàn)場管理 工藝流程查一查，平面布置調一調， 流水線上算一算，動作要素減一減， 搬運時空壓一壓，人機效率提一提， 關鍵路線縮一縮，現(xiàn)場環(huán)境變一變， 目視管理看一看，問題根源找一找。 ? 四、課程教學方法與手段 ? 校內成績考核與企業(yè)實踐考核相結合； ? 課堂與實習地點一體化； 課程建設的調查問卷 ? 五、課程實踐條件建設 ? 校內基地實訓 /實習項目數 ? 開發(fā)虛擬工廠、車間、工藝、實驗。 ? 實踐課程的教學安排與設計，是提高教學效率的重要條件 。 三、應用策略 三、應用策略 目標與任務 時間和效率的要求 學科性質 學生的實際 教師本身的素養(yǎng) 設備條件 （三）選擇依據 學科性質內容與應用策略 ?化學教學的仿真教學 ?市場交易與遠程網絡 ?電子商務與網絡商店 ?汽車維修與 4S店聯(lián)營 時間和效率的要求 ?基礎技能訓練 ?專項能力訓練
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