【摘要】第五章幾何學(xué)的發(fā)展形的認(rèn)識(shí)形是人類對(duì)生存空間形式的直接認(rèn)識(shí)從無(wú)規(guī)則圖形逐漸制造出一些規(guī)則的形體,形成抽象意義下的幾何圖形。圖從立體圖形到平面圖形圖騰崇拜和宗教禮儀測(cè)量與幾何在幾何發(fā)展最早的古代埃及,幾何一詞具有“土地測(cè)量”的含義。在古希臘幾
2025-08-08 19:02
2024-08-27 02:00
【摘要】第五章幾何學(xué)的發(fā)展形的認(rèn)識(shí)形是人類對(duì)生存空間形式的直接認(rèn)識(shí)從無(wú)規(guī)則圖形逐漸制造出一些規(guī)則的形體,形成抽象意義下的幾何圖形。圖從立體圖形到平面圖形圖騰崇拜和宗教禮儀測(cè)量與幾何在幾何發(fā)展最早的古代埃及,幾何一詞具有“土地測(cè)量”的含義。在古希
2025-01-22 00:06
【摘要】幾何學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史上海市第十中學(xué)數(shù)學(xué)教研組王沁[課前設(shè)計(jì)]中國(guó)古代是一個(gè)在世界上數(shù)學(xué)領(lǐng)先的國(guó)家,用近代數(shù)學(xué)科目來(lái)分類的話,可以看出:無(wú)論是算術(shù)、代數(shù)還是幾何、三角,中國(guó)古代數(shù)學(xué)在各方面都十分發(fā)達(dá)。而且在數(shù)學(xué)理論與實(shí)際需要的聯(lián)系中,創(chuàng)造出了與古希臘等歐洲國(guó)家風(fēng)格迥異的實(shí)用數(shù)學(xué)。可惜的是,現(xiàn)行的教材對(duì)中國(guó)古代數(shù)學(xué)家的成就介紹得很少。即使教材中有,但是也基本上出現(xiàn)在閱
2025-06-30 02:42
【摘要】幾何學(xué)的未來(lái)發(fā)展丘成桐費(fèi)爾茨得主美國(guó)哈佛大學(xué)教授校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、及各位同學(xué),今天很榮幸能夠在這裏演講,尤其今年是交通大學(xué)一百年校慶紀(jì)念,能到一個(gè)比較注重工程的學(xué)校來(lái)講數(shù)學(xué),表示交通大學(xué)也注重理科方面的工作,這是很有意義的。因?yàn)榛究茖W(xué)對(duì)於工程學(xué)有很重要的啟發(fā)性。今天我講的題目是林松山教授給我的。但是學(xué)術(shù)的未來(lái)
2024-10-06 14:41
【摘要】幾何學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史前言:幾何學(xué)是一門古老而實(shí)用的科學(xué),是自然科學(xué)的重要組成部分。在史學(xué)中,幾何學(xué)的確立和統(tǒng)一經(jīng)歷了二千多年,數(shù)百位數(shù)學(xué)家做出了不懈的努力。?幾何這個(gè)詞最早來(lái)自于希臘語(yǔ)“γεωμετρ?α”,由“γ?α”(土地)和“μετρε?ν”(測(cè)量)兩個(gè)詞合成而來(lái),指土地的測(cè)量,即測(cè)地術(shù)。
2025-01-22 22:45
【摘要】晶體中的幾何數(shù)量關(guān)系一、晶胞的選取原則(一)二維晶胞:平行四邊形晶胞中,頂點(diǎn)球均攤1/4,棱上的球均攤1/2。例1在一定溫度下,NiO晶體可以自發(fā)地分散并形成“單分子層”(如下圖),可以認(rèn)為氧離子作密致單層排列,鎳離子填充其中,列式計(jì)算每平
2024-08-26 22:29
【摘要】9幾何學(xué)的變革n歐幾里得平行公設(shè)n非歐幾何的誕生n非歐幾何的發(fā)展與確認(rèn)n射影幾何的繁榮n幾何學(xué)的統(tǒng)一9幾何學(xué)的變革歐氏幾何在公元前300年就已產(chǎn)生,其特征是建立了公理化方法:即從幾個(gè)概念和幾個(gè)命題,演繹出本學(xué)科其它所有概念和命題,從而構(gòu)成這一學(xué)科的全貌。運(yùn)用這種方法的學(xué)科被認(rèn)為是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮统墒斓目茖W(xué)。歐氏幾何的公理體系出現(xiàn)在
2025-01-20 05:48
【摘要】小學(xué)四年級(jí)幾何學(xué)PPT?學(xué)習(xí)時(shí)間:2—3節(jié)課程?類容:小學(xué)幾何短程ABCD有3條線段有6條線段55111;足球比分;差,想找個(gè)人問(wèn)問(wèn),呃,能不能把你那位外國(guó)朋友介紹給我兒子認(rèn)識(shí)?有電筒號(hào)碼就
2024-08-27 01:04
2025-01-22 22:18
【摘要】番禺市橋星海中學(xué)第9章內(nèi)容要求一.知識(shí)梳理(例)多邊形的內(nèi)角和邊,頂點(diǎn)及對(duì)角線正多邊形內(nèi)角和與外角和運(yùn)用各邊相等,各內(nèi)角相等求邊數(shù)二.技巧規(guī)律總結(jié)內(nèi)角和外角和從一個(gè)頂點(diǎn)引出的對(duì)角線條數(shù)所有對(duì)角線條數(shù)(n-2)?180?360?n-3
2024-11-10 20:17
【摘要】第十一講褶皺幾何學(xué)1.基本概念褶皺指地質(zhì)體中呈彎曲形態(tài)的構(gòu)造形跡(現(xiàn)象)。褶皺基本形態(tài):背形、向形基本形態(tài):背形、向形褶皺基本形態(tài)基本類型根據(jù)褶皺面(層)的彎曲形態(tài)和巖層變新之關(guān)系可分:
2025-07-27 03:34
【摘要】復(fù)習(xí)::到兩定點(diǎn)F1、F2的距離之和為常數(shù)(大于|F1F2|)的動(dòng)點(diǎn)的軌跡叫做橢圓。:a,b,c的關(guān)系是:a2=b2+c2當(dāng)焦點(diǎn)在X軸上時(shí)當(dāng)焦點(diǎn)在Y軸上時(shí)二、橢圓簡(jiǎn)單的幾何性質(zhì)1、范圍:
2024-11-16 18:11
【摘要】復(fù)數(shù)與幾何長(zhǎng)春市第十一中學(xué)李旭?由于復(fù)數(shù)與復(fù)平面上的點(diǎn)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,使復(fù)數(shù)與解析幾何存在必然的聯(lián)系。利用復(fù)數(shù)解曲線與方程問(wèn)題成為一種有效的手段,常用的方法是兩復(fù)數(shù)相等的條件的應(yīng)用、復(fù)平面上兩點(diǎn)間距離公式的使用等。在解決有關(guān)軌跡問(wèn)題時(shí),利用解析幾何求軌跡的方法和復(fù)數(shù)的有關(guān)性質(zhì),使有些問(wèn)題的
2024-11-13 23:28
【摘要】第一課時(shí)天涯海角目標(biāo)1、熟悉橢圓的幾何性質(zhì)(對(duì)稱性、范圍、頂點(diǎn)、離心率);2、掌握橢圓中a、b、c、e的幾何意義以及a、b、c的相互關(guān)系;3、理解橢圓的離心率對(duì)橢圓形狀的影響;4、能利用橢圓的幾何性質(zhì)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。問(wèn)題如何畫橢圓的圖形(草圖)123-1
2024-11-16 16:43