人教版信息技術(shù)教案-八年級(jí)下冊(cè)(參考版)
2024-08-16 01:33本頁(yè)面
【正文】 。教師總結(jié)各同學(xué)填寫(xiě)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表。平行四邊形的特點(diǎn)任務(wù)一、根據(jù)下圖作平行四邊形ABC展示圖形展示圖形（一）講解作圖的方法（二）練習(xí)操作教師巡視 指導(dǎo)任務(wù)二、根據(jù)下圖作平行四邊形展示圖形（一）講解作圖的方法（二）練習(xí)操作教師巡視 指導(dǎo)任務(wù)三：作任意菱形 展示菱形提問(wèn)：菱形的判定定理是什么？（一）講解：用“幾何畫(huà)板”制作菱形（二）練習(xí)操作、教師巡視 指導(dǎo)任務(wù)四：利用“四邊相等且相互垂直”作正方形展示正方形（一）講解：利用構(gòu)圖命令作菱形（二）練習(xí)操作、教師巡視 指導(dǎo)任務(wù)五：作任意正方形，用變換命令完成。從而進(jìn)一步促使學(xué)生產(chǎn)生渴望自學(xué)樂(lè)于自學(xué)的心態(tài)。l 過(guò)程與方法：部分的利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，利用學(xué)生的探究心理，通過(guò)跟我學(xué)習(xí)完成本課的知識(shí)技能目標(biāo)。學(xué)會(huì)作常見(jiàn)的四邊形。從這節(jié)課可以看出學(xué)生還是缺乏學(xué)習(xí)的積極性，在以后的授課中還是需要加入多調(diào)動(dòng)一下學(xué)生的興趣，在教學(xué)內(nèi)容上也增加一些學(xué)生感興趣的內(nèi)容。 點(diǎn)名讓學(xué)生演示畫(huà)法 講授新課師：通過(guò)剛才的練習(xí)，我們回顧了上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，大家掌握的不錯(cuò)，這節(jié)課我們主要來(lái)一起完成書(shū)上課后的練習(xí)題，下面我們來(lái)一起看一看練習(xí)題吧。命令。教法、學(xué)法分析 教法重點(diǎn)在于設(shè)疑，啟發(fā)誘導(dǎo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情學(xué)法 探究式 合作式學(xué)習(xí)。情感目標(biāo)會(huì)用變換的快捷鍵。明白“變換”菜單中反射、平移、旋轉(zhuǎn)的用法和意義。2.用創(chuàng)新任務(wù)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生鞏固，并創(chuàng)新。能力目標(biāo)3.多挖掘教材的亮點(diǎn)，引學(xué)生的興趣。2. 要反復(fù)閱讀教材，從新解構(gòu)教材，組織教材。備課永遠(yuǎn)是第一的?！菊n后反思】 創(chuàng)新選擇一條線作為鏡面（雙擊或者標(biāo)記鏡面）。l板書(shū)：選擇一條線作為鏡面（雙擊或者標(biāo)記鏡面），將任意三角形反射。l中點(diǎn)、垂線、平行線、半徑圓的構(gòu)造。標(biāo)記點(diǎn)，標(biāo)記的調(diào)整，顏色的設(shè)置。l 幾何畫(huà)板有什么用？勾股定理、反曲線某點(diǎn)的矩形面積不變、同高三角形面積等，幾何畫(huà)板可以幫助解決很多數(shù)學(xué)問(wèn)題。演示。 播放春晚劉謙撲克牌成正像的視頻，是鏡面反射。教學(xué)過(guò)程l教法、學(xué)法分析 教法重點(diǎn)在于設(shè)疑，啟發(fā)誘導(dǎo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情學(xué)法 探究式 合作式學(xué)習(xí)。多印證數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)生感興趣的問(wèn)題，使學(xué)生有收獲，上有意義的課，喜歡這門(mén)課。情感目標(biāo)會(huì)用變換的快捷鍵。明白“變換”菜單中反射、平移、旋轉(zhuǎn)的用法和意義。2.用創(chuàng)新任務(wù)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生鞏固，并創(chuàng)新。能力目標(biāo) 練習(xí)一（作兩個(gè)全等的任意三角形） （1）全等三角形的性質(zhì) （2）按某向量的方向和長(zhǎng)度平移（3）學(xué)生自主思考練習(xí) （4）教師巡視 （5）教師示范并講解 思考：上面的作法根據(jù)的是什么定理？還可以有哪些作法？練習(xí)二（作邊長(zhǎng)是3cm、4cm和5cm的直角三角形） （1）按直角坐標(biāo)系平移（2）學(xué)生自主思考練習(xí) （3）教師巡視 （4）教師示范并講解注意：把點(diǎn)A沿水平和豎直方向分別平移時(shí)，平移后的點(diǎn)分別標(biāo)記成為A’和A’’. 全課總結(jié) 教學(xué)反思：本節(jié)課為全等變換作圖的第二節(jié)課，主要學(xué)習(xí)的菜單命令鍵中的平移變換，平移變換主要通過(guò)三種平移方式，即定長(zhǎng)定角平移，向量平移和直角坐標(biāo)系平移，本節(jié)課，每一種平移變換都有一個(gè)實(shí)例練習(xí)題，學(xué)生掌握的不錯(cuò)。實(shí)例什么叫平移呢？在幾何畫(huà)板里把圖形按一定方向移動(dòng)一定距離的變換就是平移變換，下面請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)一下P42頁(yè)的練習(xí)，作一個(gè)邊長(zhǎng)是3cm的正三角形。學(xué)生演示二、 引入新課動(dòng)畫(huà)引入（用Flash演示上學(xué)期學(xué)習(xí)的風(fēng)車的平移。教學(xué)重點(diǎn)l 學(xué)會(huì)作全等的三角形和給定邊具體長(zhǎng)度的三角形。l 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的自主探究意識(shí)，使學(xué)生在探究學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到成功帶來(lái)的喜悅。學(xué)會(huì)作常用三種平移的方法。作第二步時(shí)，把B’點(diǎn)標(biāo)記為中心，只旋轉(zhuǎn)直線，這樣可以得到48度的角。 作內(nèi)角分別是24度，48度和108度的三角形。 （1）學(xué)生自主思考練習(xí) （2）教師巡視 （3）教師示范并講解 重點(diǎn)提示：在作這個(gè)圖形時(shí)，要注首先要標(biāo)記A點(diǎn)為中心，再進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)角度為72度，最后連接各個(gè)旋轉(zhuǎn)點(diǎn)。 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：把A點(diǎn)標(biāo)記為中心，作第二步時(shí)，同時(shí)選中線段和B點(diǎn)，再進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。教學(xué)過(guò)程一、揭題 上一個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了利用作圖和工具欄里的工具做一些簡(jiǎn)單的圖形，今天我們學(xué)習(xí)新的一單元全等變換。 全課總結(jié)教學(xué)反思：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)畫(huà)一個(gè)任意三角形的內(nèi)切圓和外接圓，由于是練習(xí)課，我采用了讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)都積極的參與其中，積極動(dòng)腦、認(rèn)真思考，效果不錯(cuò) 第七課 全等變換（旋轉(zhuǎn)）教學(xué)目標(biāo)l 能夠按一定的角度旋轉(zhuǎn)變換圖形l 能夠按照題意變換旋轉(zhuǎn)作出任意角度的三角形教法、學(xué)法分析 教法重點(diǎn)在于設(shè)疑，啟發(fā)誘導(dǎo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情學(xué)法 探究式 合作式學(xué)習(xí)。 c、教師講解 師：畫(huà)三角形的內(nèi)切圓有的同學(xué)想到了要通過(guò)畫(huà)角平分線來(lái)得到，可 是當(dāng)你拽動(dòng)三角形的某一點(diǎn)時(shí)，你發(fā)現(xiàn)畫(huà)的圓就不合適了，這是因?yàn)槟銈兩佼?huà)了一條過(guò)焦點(diǎn)向底邊畫(huà)的垂線。 師：你們已經(jīng)會(huì)做三角形的外接圓了，接下來(lái)你們開(kāi)動(dòng)腦筋，想一想這個(gè)三角形的內(nèi)接圓該怎樣畫(huà)。 c、教師講解 師：我們?cè)诋?huà)三角形的外接圓時(shí)可以借助畫(huà)三角形的中垂線來(lái)完成，將兩條中垂線的焦點(diǎn)作為圓心，三角形任意一個(gè)角的頂點(diǎn)作為圓上的點(diǎn)來(lái)畫(huà)圓，就可以得到外接圓。） 師：在這里我提示一下大家，你們可以通過(guò)作輔助圖形來(lái)完成題目的要求。 點(diǎn)名讓學(xué)生演示畫(huà)法二、講授新課 師：通過(guò)剛才的練習(xí)，我們回顧了上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，大家掌握的不錯(cuò)，這節(jié)課我們主要來(lái)一起完成書(shū)上課后的剩下的練習(xí)題，下面我們來(lái)一起看一第4題。 全課小結(jié) 本節(jié)課我們用了更多的方法畫(huà)特殊的三角形，你們都學(xué)會(huì)了嗎？ 教學(xué)反思：本結(jié)課主要的采用自學(xué)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自學(xué)和積極動(dòng)腦思考的好習(xí)慣，學(xué)生的積極性很高，還有一些同學(xué)用自己的方法解決了問(wèn)題，增加了學(xué)習(xí)的積極性，全課效果較好，大部分同學(xué)都掌握的畫(huà)法。 a、學(xué)生自主練習(xí) b、教師巡視并講解。 c、學(xué)生演示 師：下面我們來(lái)一起看一下第三題。師：下面我們來(lái)一起看一下練習(xí)題的第1題和第2題 a、學(xué)生自主練習(xí)
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