八年級下冊信息技術(shù)教案清華版(參考版)
2025-06-03 04:32本頁面
【正文】 三、課堂練習(xí)：完成課本練習(xí)四、課堂小結(jié)：七、教學(xué)后記復(fù) 備窗體頂端Error! Reference source not ! Reference source not ! Reference source not found.窗體底端32。 在“窗口”菜單中，我們會發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有“Flash元素”命令，如果打開“標(biāo)簽檢查器”面板，然后在編輯窗口中單擊創(chuàng)建好的圖像查看器的圖標(biāo)，那么“標(biāo)簽檢查器”面板會自動變?yōu)椤癋lash元素”面板，再此設(shè)置圖像查看器的參數(shù)就可以了。 我們不僅可以通過執(zhí)行“插入”→“媒體”→“圖像查看器”命令的方法插入圖像檢查器，還可以直接單擊“Flash元素”工具欄中的“圖像查看器”按鈕。在Dreamweaver中，對3種格式圖像的支持是最好的，它們是GIF、JPEG和PNG。在Dreamweaver 中，這種被分為多個區(qū)域（或稱“熱區(qū)”）的圖像就稱為“圖像地圖”。過程與方法：情感態(tài)度與價值觀： 教學(xué)重點(diǎn)圖像熱點(diǎn)超鏈接教學(xué)難點(diǎn)圖像熱點(diǎn)超鏈接教具學(xué)具準(zhǔn) 備學(xué)生電腦教學(xué)方法演示法、講授法教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入新課：在Dreamweaver 8中，允許使用者以多種方式綜合使用圖像，為網(wǎng)站增添生命力，同時加深瀏覽者對網(wǎng)站的良好印象。 在保存Flash文本的時候，需要注意的地方是保存路徑，參考Flash按鈕設(shè)置即可，此處不再重復(fù)。177。176。 ② 單擊“屬性檢查器”中“鏈接”文本框后的“指向文件”按鈕 ，直接拖動按鈕到頁面上，此時將會出現(xiàn)黑色的箭頭，我們將此箭頭拖動到需要鏈接的錨記即可。 在進(jìn)行鏈接錨記的時候，我們采用是在“屬性檢查器”的“鏈接”文本框中輸入錨記名稱的方法，這就要求我們記住各個錨記對應(yīng)的主題內(nèi)容才能操作，否則還需要單擊相應(yīng)的錨記名稱，通過該錨記的“屬性檢查器”找到錨記名。 需要注意的是，水平線的有些設(shè)置在編輯窗口無法直接看到效果，需要在IE瀏覽器中預(yù)覽。 陰影：指定繪制水平線時是否帶陰影。對齊：指定水平線的對齊方式（“默認(rèn)”、“左對齊”、“居中對齊”或“右對齊”）。另外，還可以打開“插入”工具欄中的HTML工具欄，單擊“水平線”按鈕插入水平線，在水平線的“屬性檢查器”面板中，可以設(shè)置水平線的寬度、高度、對齊方式、是否帶有陰影，應(yīng)用的CSS樣等，如要設(shè)置水平線的顏色可使用“快速標(biāo)簽編輯器”按鈕 或在“拆分”視圖中通過添加代碼操作。二、教學(xué)新課（1）插入水平線水平線對于組織信息很有用。過程與方法：講解、學(xué)生練習(xí)。 2．學(xué)會插入命名錨記以創(chuàng)建錨點(diǎn)鏈接。3制作Flash按鈕鏈接。四、課堂小結(jié)：。（2）在屬性面板中單擊鏈接文本框后的“瀏覽文件”按鈕。 步驟3：選擇合適的模板，單擊“應(yīng)用”按鈕。 步驟1：創(chuàng)建空白普通網(wǎng)頁。 步驟2：執(zhí)行” 文件”——》 “保存”命令，,并保存到rcsh文件夾中。（2）新建站點(diǎn)。模板創(chuàng)建完成后，面臨的工作就是利用模板創(chuàng)建網(wǎng)頁了。教 學(xué) 過 程一、導(dǎo)入新課：創(chuàng)建模板是為了形成網(wǎng)站的統(tǒng)一風(fēng)格，加快網(wǎng)站的建設(shè)。3．了解鏈接對象的目標(biāo)框架的含義過程與方法：情感態(tài)度與價值觀：教學(xué)重點(diǎn)掌握利用模板創(chuàng)建網(wǎng)頁的方法。 步驟3：打開“文件”面板，在Templates中新建images和other兩個文件夾，拷貝素材 四、利用表格規(guī)劃模板網(wǎng)頁 我們創(chuàng)建好了模板后，可以利用表格規(guī)劃模板了，這是我們學(xué)習(xí)過得內(nèi)容，大家根據(jù)書38頁具體步驟自己動手規(guī)劃吧！三、課堂練習(xí)：大家根據(jù)書38頁具體步驟自己動手規(guī)劃四、課堂小結(jié)：五、布置作業(yè)：六、板書設(shè)計：七、教學(xué)后記復(fù) 備課 題：第七課 統(tǒng)一風(fēng)格 ——制作框架網(wǎng)頁課 題制作框架網(wǎng)頁授課時間課 型新授課課時安排一課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1．掌握利用模板創(chuàng)建網(wǎng)頁的方法。例子中風(fēng)格接近的網(wǎng)頁可以有幾種方法制作？ (框架？用另存為？……) 再考慮：如果用以上兩種方法做的話，萬一網(wǎng)頁的共同部分要改動的話，是否每張都要改動過？ 能不能一次修改，所有網(wǎng)頁就會自動更新呢(方法就是使用模板！) 當(dāng)更新模板時，文檔中的鎖定區(qū)都會被更新，與模板的修改相匹配。 免除了以前沒有此功能時還要常?！傲泶鏋椤?，一不小心就會覆蓋重要檔案的困擾?！ ?. 風(fēng)格一致，看起來比較系統(tǒng)，也省去了制作同一面頁的麻煩。 二、模板的優(yōu)點(diǎn)： 1. 二、教學(xué)新課一、模板的概念： 模板可以被理解成一種網(wǎng)頁模型，利用這個模型能夠方便的制作出很多頁面，使用模板可以避免重復(fù)的在每個頁面輸入或修改相同的部分，待網(wǎng)站改版的的時候，只要改變模板的設(shè)計，系統(tǒng)就能自動更改所有基于這個模板創(chuàng)建的網(wǎng)頁。這樣我們需要做一次次的重復(fù)性勞動，那么有沒有更好的方法讓我們來快速的實(shí)現(xiàn)呢！有，通過制作網(wǎng)頁模板快速創(chuàng)建網(wǎng)頁。 學(xué)會創(chuàng)建模板。，設(shè)置網(wǎng)頁的打開方式，可以調(diào)整鏈接網(wǎng)頁的顯示位置。三、課堂練習(xí)：學(xué)生小組合作完成書上的練習(xí)任務(wù)，并將任務(wù)上交到教師機(jī)四、課堂小結(jié)：，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁風(fēng)格的統(tǒng)一，保存框架時，需要保存框架集文件和含有框架的所有文件。步驟4：插入圖片，并為圖片添加超鏈接。②制作下框架網(wǎng)頁步驟1：，設(shè)置背景顏色EAFF8A，上邊距為0像素。步驟3：在導(dǎo)航表格中，設(shè)置鼠標(biāo)經(jīng)過圖像。步驟2：插入一個2行5列的表格并調(diào)整行列的高寬。步驟3：單擊“框架”面板中的topFrame框架和mainFrame框架，在“屬性”面板中設(shè)置所選框架的屬性。步驟1：執(zhí)行“窗口”——》“框架”命令，打開框架面板。
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