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20xx部編版一年級語文下冊春夏秋冬教案(參考版)

2024-08-16 00:33本頁面

　　

【正文】。方法1：按照詞語詞組詞語詞組的順序。可以按照課文順序讀，也可以打亂順序自己調(diào)整讀。(提醒學(xué)生注意書寫姿勢。遇到學(xué)生說不準(zhǔn)的地方，教師重點(diǎn)講解。復(fù)習(xí)書寫姿勢：書寫時(shí)要做到哪“三個(gè)一？”(胸離桌子一拳遠(yuǎn)；眼離書本一尺遠(yuǎn)；手離筆尖一寸遠(yuǎn)。“入”的第二筆要長，并且要出頭。重點(diǎn)關(guān)注“春”、“冬”：兩字的撇和捺要舒展。(2)分析生字，記憶生字，了解結(jié)構(gòu)。五、教學(xué)過程第2課時(shí)一、示范指導(dǎo)，書寫生字春、冬、花、入、風(fēng)、雪、飛。三、教學(xué)策略選擇（教法、學(xué)法）啟發(fā)式教學(xué)、培優(yōu)輔差學(xué) 法：小組合作四、教學(xué)資源準(zhǔn)備師：生字詞卡片，多媒體課件。認(rèn)識短語。、態(tài)度與價(jià)值觀：通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生了解大自然一年四季的不同景觀，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。做到書寫端正、規(guī)范?？梢哉f，在語言環(huán)境中學(xué)到的字詞是活的，帶著感情記憶的東西是牢固的，收到了事半功倍的效果。設(shè)計(jì)意圖：教給識字方法，促進(jìn)自主識字。(換偏旁法，如雪，可以通過換偏旁變成霜識記

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