“上好課”五三一研修總結(jié)(參考版)
2024-08-15 23:19本頁(yè)面
【正文】 。，嘗試新的教學(xué)方法，敢于使用新的技巧，課后進(jìn)行深刻的總結(jié)和反思，并形成整改思路，明確今后努力的方向。針對(duì)上述問題，我的行動(dòng)計(jì)劃是：、倦怠的思想，積極認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)。進(jìn)行自主研究的能力有待提高，積累不夠。，沒有養(yǎng)成經(jīng)常進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，即使偶爾學(xué)習(xí)，也只停留于淺表。探索型的教師應(yīng)該具備四種力量：思想力、表達(dá)力、學(xué)習(xí)力、理想力，擁有強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識(shí)，也要善于實(shí)踐、懂得反思，將“讓自己也成為名師”作為專業(yè)成長(zhǎng)的方向，并為之而努力奮斗。五、教師專業(yè)能力提升與突破 通過學(xué)習(xí)，在自我專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃方面得到了重要的啟示。四、研修實(shí)踐與創(chuàng)新 在以上課題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行此部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我深刻地領(lǐng)悟到理論付諸實(shí)踐，再將實(shí)踐探索中積累形成理論并進(jìn)行分享的重要性。通過觀看專家從國(guó)際發(fā)展的層面去審視和分析我國(guó)的美術(shù)課堂教學(xué)、美術(shù)
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