【摘要】【文后附有word下載版】《傳播學(xué)教程》第一章??傳播學(xué)的研究對(duì)象與基本問題第一節(jié)??從傳播定義看傳播學(xué)的研究對(duì)象一、如何把握傳播概念(一)關(guān)于傳播的定義與傳統(tǒng)1、社會(huì)學(xué)傳統(tǒng):美—庫(kù)利——社會(huì)互動(dòng)理論倡始人。強(qiáng)調(diào)傳播的社會(huì)關(guān)系性,把傳播看做是人與人關(guān)系得以成立和發(fā)展的基礎(chǔ)。2、符號(hào)學(xué)或語義學(xué)傳統(tǒng):美—皮爾士——符
2025-08-07 13:40
【摘要】象征符(symbol)是一種由其解釋者產(chǎn)生的符號(hào),作為它與之同義的某個(gè)別的符號(hào)的替代品。象征符不僅從形式上講是一種替代物,而且從內(nèi)涵上講由于具有“意義”而獲得一種解釋。人類區(qū)別于動(dòng)物信息活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn),就是人類能夠使用象征符來傳達(dá)象征意義,因此,人類的信息傳播活動(dòng)也可以作為象征性社會(huì)互動(dòng)來把握。加拿大著名傳播學(xué)家,文學(xué)學(xué)者,媒介環(huán)境學(xué)的開山祖師。馬歇爾·麥克盧漢(Mar
2025-06-30 13:23
【摘要】第一篇:《傳播學(xué)概論—大眾傳播》讀書筆記 《傳播學(xué)概論——大眾傳播》讀書筆記 這個(gè)月讀了《傳播學(xué)概論》這本書中關(guān)于大眾傳播的內(nèi)容,了解了大眾傳播的發(fā)展,什么是大眾傳播及其特點(diǎn),以及大眾傳播的社會(huì)功...
2024-10-13 15:39
【摘要】張小元教授《理論新聞學(xué)新視野》一、新聞?dòng)^念:不同時(shí)代有不同的新聞?dòng)^念,導(dǎo)致不同的新聞實(shí)踐:比如,中央電視臺(tái)在911事件和報(bào)道美伊戰(zhàn)爭(zhēng)兩個(gè)新聞事件上就有不同的報(bào)道。這都是因?yàn)樾侣劺砟畈煌?,在前現(xiàn)代的理念里,要求寫出5W、零風(fēng)格=無風(fēng)格,即所謂的硬新聞,到了后傳媒時(shí)代,美國(guó)開始有人倡議寫出風(fēng)格,要有獨(dú)特的角度,再比如在SARS的報(bào)道上,中央電視臺(tái)由開始的隱瞞到后來的按真相進(jìn)行報(bào)道,都是新聞?dòng)^
2025-07-02 08:45
【摘要】....“議程設(shè)置功能”理論對(duì)傳播效果的探討,著眼點(diǎn)是(?)。認(rèn)知層面電子傳播媒介的發(fā)展使整個(gè)世界縮成了“地球村”這一觀點(diǎn)的提出者是(??)。麥克盧漢提出“熱媒介冷媒介”區(qū)分的是(?)。馬歇爾?麥克魯漢“有限效果論”注
2025-07-01 09:15
【摘要】傳播學(xué)概論教案注:按上海大學(xué)新聞傳播系教學(xué)計(jì)劃,傳播學(xué)概論共40課時(shí),且有“西方名著選讀”、“傳播學(xué)專題理論研究”等課程配合,本科程有所側(cè)重。本課程40課時(shí)中,采用主題演講、多媒體教學(xué)、討論教學(xué)等方法。教材內(nèi)容基本自學(xué),效果很好。教案一、資產(chǎn)階級(jí)傳播理論——從自由主義理論到社會(huì)責(zé)任理論傳播道德,在不同的民族、國(guó)家和不同的文化背景下,都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。西方國(guó)家的傳
2025-05-14 23:18
【摘要】第二講農(nóng)業(yè)傳播學(xué)概論一、農(nóng)業(yè)傳播學(xué)的研究意義二、農(nóng)業(yè)傳播學(xué)的研究?jī)?nèi)容三、農(nóng)業(yè)傳播學(xué)的傳者研究四、農(nóng)業(yè)傳播學(xué)的信息研究五、農(nóng)業(yè)傳播學(xué)的模式研究六、農(nóng)業(yè)傳播學(xué)的媒介研究七、農(nóng)業(yè)傳播學(xué)的制度研究1一、農(nóng)業(yè)傳播學(xué)的研究意義?1)是農(nóng)業(yè)推廣的主要手段和工具?2)促進(jìn)農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)?3)促進(jìn)
2025-01-03 02:52
【摘要】傳播學(xué)概論復(fù)習(xí)概要傳播學(xué)概論復(fù)習(xí)概要第一章 導(dǎo)論????學(xué)習(xí)指導(dǎo):本章是《傳播學(xué)概論》全書的引論,重點(diǎn)在于了解傳播學(xué)的關(guān)鍵概念、學(xué)科概況及學(xué)科背景。????第一節(jié) 根植于人類生活的傳播現(xiàn)象????一、概念:???
2025-01-21 04:46
【摘要】傳播學(xué)原理筆記第一章傳播基礎(chǔ)論1、傳播的含義(1)傳播與“munication”A、相同點(diǎn):兩者均含“傳達(dá)”(消息、意識(shí)等)及“傳染”(疾?。┲?;B、不同點(diǎn):后者含“運(yùn)輸”(貨物與人)及(雙向)“交流”之意,從傳播學(xué)意義上講,“傳播”=Commnication,其主要含義是:精神內(nèi)容的傳布。(2)“傳播”的定義A、“共享說”——強(qiáng)調(diào)
2025-07-02 01:33
【摘要】人際傳播組織傳播大眾傳播手段(媒介)人自身(談話、表情等)人自身+機(jī)械化、電子化媒介機(jī)械化、電子化規(guī)模少數(shù)人特定較多人數(shù)不特定多數(shù)人空間小中大周期不規(guī)則較規(guī)則規(guī)則角色隨時(shí)交替有所規(guī)定固定反饋靈活有點(diǎn)困難十分困難信息(表達(dá))不規(guī)范較規(guī)范規(guī)范傳播學(xué)原理筆記第一章傳
2025-07-02 10:26
【摘要】大眾傳播學(xué)概論教 案第一章 緒論第一節(jié)傳播學(xué)的研究對(duì)象一、傳播學(xué)的定義要點(diǎn):傳播學(xué)是一門探索和揭示人類傳播本質(zhì)與規(guī)律的科學(xué)。二、傳播學(xué)的研究對(duì)象和宗旨要點(diǎn):傳播學(xué)的研究對(duì)象主要限定于人類傳播活動(dòng)但其它傳播現(xiàn)象在特定條件下也可作為研究對(duì)象。其它傳播現(xiàn)象:蝙蝠的超聲波行為、向日葵向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)、月亮引起地球潮汐等等。傳播發(fā)展的規(guī)律、信息傳播規(guī)律、信息接受規(guī)
【摘要】目錄第一章傳播概述....................第一節(jié)傳播的含義..........第二節(jié)傳播的類型.....第三節(jié)傳播的結(jié)構(gòu)....................第二章傳播學(xué)簡(jiǎn)史......................第一節(jié)世界傳播學(xué)沿革.........第二節(jié)中國(guó)傳播學(xué)歷程..........第三章傳播技術(shù)的影響......
2025-06-30 12:17
【摘要】傳播學(xué)概論重要概念和理論(教材:邵培仁《傳播學(xué)》修訂版)緒論傳播學(xué)是一門探索和揭示人類傳播本質(zhì)和規(guī)律的科學(xué)。一般認(rèn)為,傳播學(xué)誕生于上世紀(jì)40年代末,上世紀(jì)50年代傳入我國(guó),但文革中我國(guó)的傳播學(xué)引進(jìn)和研究完全停滯,改革開放后才恢復(fù)了引進(jìn)介紹和研究、教學(xué)工作。我國(guó)傳播學(xué)被確定為一級(jí)學(xué)科的時(shí)間1997年,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)確定傳播學(xué)為一級(jí)學(xué)科。信息論信息
2025-06-30 12:10
【摘要】第一章傳播學(xué)的研究對(duì)象與基本問題一、名詞解釋1.傳播:^^傳播學(xué)中不同學(xué)者對(duì)于傳播有著不同的定義。大體而言,可分為兩種:第一種定義是把傳播看成一個(gè)過程,在這個(gè)過程中A送給B一個(gè)訊息,并對(duì)其產(chǎn)生一定的效果;第二種定義則將傳播看成一種意義的協(xié)商與交換過程,通過這個(gè)過程,訊息、文化、人以及“真實(shí)”之間發(fā)生互動(dòng),從而使意義得以形成或理解得以完成。歸納而言,所謂傳播,就是社會(huì)信息的流動(dòng)以及社
2025-06-12 22:24
【摘要】傳播學(xué)史—一種傳記式的方法羅杰斯是“議程設(shè)置”理論的代表人之一,該理論認(rèn)為:大眾媒體之注意某些問題而忽略另一些問題的做法,本身可以影響公眾輿論;人們將傾向于了解大眾媒體注意的那些問題,并采用大眾媒體為各種問題所確定的先后順序來安排自己對(duì)于這些問題的關(guān)注程度。????“洛克菲勒基金會(huì)對(duì)于傳播學(xué)產(chǎn)生的影響如此巨大,以至于有這樣一種說法——美國(guó)傳播
2025-07-02 09:56