鹽類的水解說課材料(參考版)
2025-08-07 04:11本頁面
【正文】 H2 O CH3COONa+H2O CH3COOH+NaOH NH4Cl+H2O +HClCH3COO+H2O CH3COOH+OH NH4++H2O +H+歡迎下載。2討論：酸溶液和酸性溶液、堿溶液和堿性溶液是否相同？為什么？3討論：純水中加鹽與純水中加酸或堿，對水的電離平衡的影響是否一樣？為什么？4下列物質的水溶液，其PH＜的是： A．Na2CO3 B．NH4NO3 C．Na2SO4 D．KNO35室溫時，下列水溶液中水的電離程度小于純水的電離程度的是： 板書設計： 第三節(jié) 鹽類的水解（一）一、 鹽類的水解：1．定義 2．實質 二、鹽類的水解的類型： 1．強堿弱酸鹽水解 2。⑵強酸和弱堿生成的鹽————水解，溶液顯——性。3．觀察試紙的顏色變化并跟標準比色相比較，以確定該種溶液的PH。各取少量固體于井穴板中，加入適量蒸餾水溶解。這節(jié)課由始至終充分發(fā)揮學生的主體作用，讓所有學生動起來，由苦學變?yōu)闃穼W，由學會變?yōu)闀W。（5）板書設計及設計依據（見附頁） 遵循簡潔、清晰、突出重點的原則。（3）課堂練習（見附頁）通過討論練習習題，將學生易混淆的問題提出，使學生掌握的知識更加準確。 以上問題一環(huán)扣一環(huán)，層層深入，將問題剖析透徹，在整個分析過程中教師要恰當質疑，使學生能夠真正參與到課堂教學中來。處理方法：結合學生
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