小學語文教學設計模板(參考版)
2024-08-14 12:00本頁面
【正文】 十、課外知識的準備觀看動畫片《哪吒鬧?！方虒W設計。題目是文章的靈魂，在板書課題之后，引導學生理解題目。因此，教學這篇課文，我采用了以指導朗讀為主的教學方法。本篇神話故事是學生眾所周知的，特感興趣的文章，理解起來不是很困難，我將重點放在了訓練學生的能力上面。發(fā)展： 興風作浪 狂搖水晶宮板書設計：）教學環(huán)節(jié)3教學過程了解故事的結(jié)果，拓展延伸教師活動創(chuàng)設情境，拓展對話：過上太平日子的老百姓會對哪吒說些什么？預設學生行為自由發(fā)言設計意圖設計意圖；《課程標準》指出：要利用語文教學的各個環(huán)節(jié)有意識地培養(yǎng)學生的聽說能力，這一環(huán)節(jié)不僅能培養(yǎng)學生的口頭組織表達能力，更能拓寬學生想象思維空間七、作業(yè)設計預設學生行為輕聲讀一讀，畫出能表示哪吒動作的詞。 ②你看到了什么
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