學科技教育公司創(chuàng)業(yè)計劃書(參考版)
2024-08-14 11:37本頁面
【正文】 江西博學教育科技有限公司 2010年3月5日23。 我們該項目于今年3月已經(jīng)正式啟動。希望評委給我們一次機會讓我們更好的表達出來的機會。 （2）管理團隊與授課教師合資。5年=3萬廣告費4萬10萬水電費2萬5萬其它成本8萬15萬利潤78萬/年另其他各種報表都已省除。出人員工資（教師+行政）1500元12月15人=27萬2000元12月30人=72萬場地租金300平米02元/平方米/天365天=800平米3元/平方米/天365天=87萬裝修費5萬247。項只要招上100個學員即可開班（教師課時費不少于15元）。因此，投資人原則上不要求有特別的行業(yè)背景，當然有一些教育行業(yè)經(jīng)驗更佳！相比之下，博學教育更看重董事們的市場能力。同時更重要的是，我們還要求大家要有相應的抗風險能力，無論是思想上、經(jīng)驗上還是資金上。有較強的風險意識和抗風險能力任何項目，都會有相應的風險，有的可控，有的不可控。投資人也要有一定的抗風險能力，我們堅信各合作伙伴可以在第一年內(nèi)盈利，各投資人也必須考慮到風險因素，要有持續(xù)的資金投入能力，避免出現(xiàn)半途而廢的情況。但公司的發(fā)展要加上哥董事的社會關(guān)系。就像我們所設想的一樣，博學教育將會在中國的教育培訓行業(yè)開創(chuàng)出一條先河，成為新型教育的典范。⑥張耀文：財務管理072班，擔任班上團支書，社會實踐經(jīng)驗豐富，曾在興國縣廣播總局擔任見習記者一職在專題部作過教育在先專題報道。有激情 曾擔任暑期輔導班負責人③章小明：電信071班，現(xiàn)任商學院電子協(xié)會會長，曾擔任暑期輔導班省區(qū)負責人，組織能力強，對輔導行業(yè)非常了解，交際能力強，④王晶：英語084班，擔任班級文藝委員，擅長教學，對教學有獨到的見解，特別是英語教學。公司管理團隊及結(jié)構(gòu)①楊艷勇：日語072班 交際能力強 曾兩次擔任暑期輔導班負責人，曾負責過一輔導班省區(qū)負責人培訓工作。風險：可能在某些問題上存在分歧，意見不統(tǒng)一。擴大融資項目。對策：分析原因所在，以及進一步擴大人員宣傳，消減開支。風險：半年內(nèi)沒有實現(xiàn)成本回收和其他培訓班全面封殺，教學經(jīng)驗和管理還不完善，經(jīng)驗不足，無品牌效應，很難打開市場，缺少資金。更為那些有志于在教育領域大展宏圖的實力機構(gòu)提供了廣闊的市場發(fā)展空間。由于低水平重復競爭激烈，從而嚴重阻礙了該市場的良性發(fā)展，致使巨大的市場潛能難以得到充分的釋放。公司機遇和風險假設外部：機遇：市場機會最好，像兒童英語的早期培訓是最高端的教育，其教學難度及重要性都是最高的。一年后開始逐步融資。一年后擴大教學點至3個以上。以此來形成良好的口碑。“養(yǎng)成教育測評指標和方法”并不是獨立的也不僅僅為德育服務，相反，它是各課的延伸和拓展，有助于學員各種能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高綜合素質(zhì)。 養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作，參與競爭的意識多種測評方法的交替重疊使用，增強了學生參與測評的自覺度，尤其是“手拉手”測評，更是團結(jié)協(xié)作、友好競爭的充分體現(xiàn)，在測評中不斷養(yǎng)成，逐步提高。 2 、培養(yǎng)學生良好的行為習慣小學階段學生良好行為習慣的養(yǎng)成至關(guān)重要，因為它能讓每一個人受益終身。那么，教育學生如何以健康的心態(tài)投入到這個大集體中，讓他們學會如何同身邊的同伴相處，以及如何培養(yǎng)獨生子女積極的個性心理品質(zhì)就成了教育的重要話題，而我校養(yǎng)成教育評價指標，將這些問題貫穿到了學生的日常行為生活中，讓學生不知不覺中走上健康發(fā)展的軌道。 三、通過本校養(yǎng)成教育教學測評系統(tǒng)使學生達到以下成效 1 、促進學生養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)。 2 、“手拉手”測評法這種方法主要針對長期榮登“紅蘋果”和那些與“紅蘋果”無緣的后進生而制定的。與此同時，還輔以另兩種測評方法。二、養(yǎng)成教育的測評方法根據(jù)本校制定的教學測評系統(tǒng)，養(yǎng)成教育的測評方法主要有自測、家長測、互測、師測四種，并要求結(jié)果公開。B15創(chuàng)造潔凈的生活空間。B12 在公共場所處處想到他人，自覺遵守公共秩序。B7 待人體貼，善于站在他人的立場上思考問題，襟懷坦白地對待與自己意見及立場不同的人。B4 刻苦好學，會學善學，興趣廣泛，學有所長。B2 做事有恒心、有毅力，不驕傲，不自卑。A對他人 B5 懂得待人禮節(jié)，見了客人打招呼，主動讓座，客人走了要送出門外，并說“再見”B6 平等待人，不譏笑別人的缺陷，關(guān)心殘疾人，照顧一切有困難的人。B15 能辨別自然界中美好事物，產(chǎn)生贊美之情B16 保持一個潔凈的空間 2 中年級小學生養(yǎng)成教育評估指標體系一級目標序號 一級目標 二級目標序號 二級目標A1 對自己B1 珍惜時間，按時作息，當天的事當天做B2 有良好的衛(wèi)生習慣，堅持參加課外體育活動，認真做廣播操、眼保健操B3 真實地對待自己的生活、學習，誠實地對待考試。A4 對自然 B13 愛護花草、樹木、莊稼。B10 不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑B11 過往馬路走人行道，不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。B8 使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。B4 按時上學，不遲到、不早退，課前準備好學習用品，上課專心聽講。1博學教育特色教學
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