【正文】 “北辰”文化傳播公司總經(jīng)理——劉兆鑫他擁有豐富的工作經(jīng)驗和全面的知識，考慮問題較全面，處理問題較果斷，有很強的責任感，有較強的獨立組織管理能力和創(chuàng)新精神，有一定地域人際關系，業(yè)務基礎扎實，善于協(xié)調(diào)公司內(nèi)部成員關系。本著這樣的宗旨，我們“思源”團隊經(jīng)過了無數(shù)的考驗而成立，她以國學為翼，直至國學之顛，當然 ，她要成功，離不開里面六個為此傾盡心血的逐夢青年：“北辰”文化傳播公司CEO——倪艷慧她擁有較全面的知識和扎實的商業(yè)管理素養(yǎng)，有一定的市場運作和組織管理經(jīng)驗，頭腦冷靜，思路清晰，膽大心細，熟悉地域環(huán)境市場，勇于獨立思考問題，善于聽取大家的意見，善于團結(jié)同事一起工作?；谶@種情況我們把基礎設施的開資增加了20000元。表004 第三年授課情況編制單位：北辰文化傳播有限公司 金額單位：元學費學生人數(shù)/月學時初級班（5）560*150*3 = 25200069025*6=15060假期班（寒暑假3月）690*450*3=93150089025*6*3=45060精品班（112）1190*150*3=535500129025*6=15060合計：17190001719000– 651500 = 1067500教職員工提成：1067500 * 1% = 10675利潤總額：1067500 – 10675 = 1056825稅收：1056825 * 17% = 凈利潤：1056825 – = 余額： + = 第四年財務預算:經(jīng)過三年的發(fā)展，我們的公司已經(jīng)在社會具有一定得影響力，所以在營銷這一塊的投入可以適但減少到200000，那么第三年的開支是606500+提成+稅收表005 第四年授課情況編制單位：北辰文化傳播有限公司 學費學生人數(shù)/月學時初級班（5）560*180*3 = 30240056030*6=18060假期班（寒暑假3月）690*540*3=111780069030*6*3=54060精品班（112）1190*180*3=642600119030*6=18060合計：20628002062800 – 606500 = 1456300教職員工提成：1456300 * 1% = 14563利潤總額：1456300 14563 = 1441737稅收：1441737 *17% = 凈利潤：1441737 – = 余額： + = 第五年財務預算:第五年開支為：626500 + 提成 + 稅收四年的時間不僅使我們積累了豐富的辦學經(jīng)驗，也讓我們的品牌塑造日趨完善。我們會在企業(yè)正常辦學情況下，準備向其他地區(qū)進攻，以開拓我們的市場，那時我們也已經(jīng)具備了這種能力去開拓新的市場。由于企業(yè)的名牌效應，后期市場的開拓比較容易，營銷費用少，利潤空間也隨之擴大。北辰認為利潤上升的主要原因是由于公司經(jīng)過幾年的發(fā)展，品牌已經(jīng)樹立起來，從而帶來的主營業(yè)務收入的增加。（2）．主營業(yè)務收入分析 北辰第五年度主營業(yè)務收入較第四年度增加了383400元，增加了19%，主要是學費提高所致。%，增長的原因主要是主營業(yè)務收入的增加。 （3）、定基百分比分析從北辰五年的發(fā)展趨勢來看，總資產(chǎn)呈增長趨勢。%超過了行業(yè)的平均水平，對于國學來說是挺不錯的。北辰公司第四年和第五年的比率分別為138%，157%,第五年比第四年有所提高，但是幅度不是很大，還保持著比較穩(wěn)定的增長。（2）、盈利能力分析凈利率：凈利率反映了企業(yè)每單位的投入所產(chǎn)生的凈利潤，這個指標和凈利潤成正比,和投入成反比。北辰公司的資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度比較快，并且成本收回很容易。從三年的純利潤來看（去除通貨的影響），%，%，呈現(xiàn)出迅速、健康的發(fā)展狀態(tài)。 106500 106500 106500 126500管理費用 307237 310675 314563 318197銷售費用 245000 245000 245000 200000 200000二、利潤總額 716463 1056825 1441737 1801503營業(yè)稅金及附加 / / 三、凈 利 潤 第一年 第二年 第三年 第四年 第五年─────────────────────────────────────一、主營業(yè)務收入 1031400 1375200 1719000 2062800 2446200減：主營業(yè)務成本 編制單位：北辰文化傳播有限公司 金額單位：元─────────────────────────────────────項目\年度 從線形圖也可以看出北辰文化傳播有限公司的業(yè)績也是逐年上升，發(fā)展趨勢相當?shù)暮?。從上面的幾個表我們可以看出，知行學府從第一年到第三年的盈利呈現(xiàn)飛速增長，前途一片美好。經(jīng)過第一年的宣傳以及教學成果的積極效應，學府名氣會大大提高，第二年我們會將原本的15個人一班擴大到20個人一班，這不僅符合了廣大消費者的需求，也增加我們的主營業(yè)務收入。寒暑假期班是針對所有有這個興趣愛好，并有條件的人，收費690元/人*60學時。在收費方面，我們把學費定在一般水平，一方面既可以符合消費者的消費心理，增加生員，也可以幫助我們打開市場。因此，我公司草創(chuàng)的初期早已全面考慮好了投資者在各種情況下的資本退出方案，保證將投資的風險降到最低，努力擴大投資收益，確保大家的利益。三、采購物品的圖片及具體規(guī)格要求（一）行政管理所需文件柜圖片出自長沙樂寶辦公家具有限公司為木紋組合柜規(guī)格：260*175*45cm茶幾圖片出自長沙強泰辦公家具廠規(guī)格：150*75*42cm辦公桌圖片出自長沙美邦實業(yè)有限公司規(guī)格：160*85*70cm辦公椅圖片來自長沙強泰辦公家具廠（二）教學用品教授書本課時老師所用講臺規(guī)格：155*75*70cm教師用椅教師用書法長桌 規(guī)格：185*90*70cm老師用的文房四寶圍棋盤與棋子，棋子要求為石頭的學生用棋桌規(guī)格：100*100*60cm教師教學所用棋盤（三）學員用品學生用木凳學生用課桌規(guī)格：120*60*60cm（四）其他每間室內(nèi)放一盆吊蘭、蘆薈，辦公門外放兩盆肉桂成年男學生服 成年女學生服少兒學生服教師服裝第八部分 財務分析融資形式 ：銀行貸款，個人投資，以及其他企業(yè)贊助等資金來源 ：個人投資70% 銀行貸款20% 其他10%1——個人投資；2——銀行貸款；3——其他 資金一部分自籌，降低了公司的運營風險；同時借助于銀行貸款有利于資金的流通和運轉(zhuǎn)，提高了資本回報率；10%的資金來源于社會各界關心國學發(fā)展的人士的資助。總藏書量記1000余冊，供大家學習。由于目前資金有限，無法收錄太多書目，但仍爭取每個分類至少有三本書。老師的要求用長卷桌，每個桌上俱有文房四寶一個教職員工辦公室和藏書閣分別設在教室兩邊，占地各40平方米。每間教室占地約80平方米。圍棋房占地約60平方米，棋盤放在專門的棋桌上，總共放置9個棋桌，以三三排列，老師用立式棋盤教學；書法教室占地約70平方米，配備16個小桌（與普通教學用所用桌子一樣），以四四排列。雖然教室都鋪設木質(zhì)地板，具有古典氣質(zhì)，但八間教室里都會安裝空調(diào)等現(xiàn)代設備，其他的教學器材都緊隨古代的模式總共設六間教室，以道一、學而、驥德、弘道、懷仁等命名。（二）未來設想（五年期滿之后）五年期滿后將履行合同，將基地買下，同時開始一年的游學，租借湖南省的一些古代流傳下來的書院建筑，比如岳麓書院等，在這里教授精品課程。兩個月完成所有的前期裝修，經(jīng)過一個月閑置。先與此學校簽訂一個長期合同，租約為五年。占地面積約600~800平方米，初期只設6間教室，分別為四間常規(guī)教學用教室和兩間特色教學教室，外加一間辦公室和藏書閣。14. 嚴禁攜帶危險品、寵物進入教學區(qū)和教室。12. 學員應愛護樓內(nèi)各項設施,節(jié)約用水；若損壞公物，照價賠 償。10. 財物及貴重物品請慎重保管，如有丟失，后果自負。8. 學員應自覺服從班主任管理，尊重任課教師；如有任何建議和意見，可在課間向班主任老師反映或通過北京新東方學校投訴電話解決。6. 嚴禁課堂錄音、錄像，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，予以沒收。4. 學員須遵守上課時間，如有遲到，請就近入座。2. 學員進入教室時須向班主任出示聽課證，否則不得進入教室。人力資源管理之對內(nèi)部人員的管理。善待離職人員，既可以穩(wěn)定在職人員的軍心，又可以樹立企業(yè)良好的口碑。事實上，真正對公司內(nèi)部管理程序、價值文化以及公司內(nèi)部其他管理問題作出客觀、公正、大膽評價的人是那些辦理離職的雇員。（二）做好離職管理工作很少有企業(yè)能正確對待提出離職的員工，做好離職管理工作。其次，要強調(diào)以人為本，重視個性化與團隊精神的結(jié)合，建立心靈契約，用“以人為本”精神把員工的積極性凝聚到為學校目標奮斗上來。企業(yè)要建立一個健康向上、以人為本、鼓勵創(chuàng)新、追求卓越的企業(yè)文化。而組織文化恰恰是組織的價值觀和經(jīng)營理念的一種體現(xiàn)?？蹈隊査f：“文化非常像是魚缸里的水，盡管它在相當大的程度上是不易被人覺察的，但是它的化學成分以及能夠支持生命的元素卻深深地影響著魚缸里的生物”。人才在為學校服務的同時除了工薪等利益之外更重視追求的是發(fā)展自我、完善自我，使自身在學校內(nèi)部有機會得到再造與升值。我們必須擁有自身的校園文化。優(yōu)秀的校園文化就好像一種粘合劑，可以減少學校教職員工之間的摩擦和內(nèi)耗，增強凝聚力。校園文化是校園可持續(xù)發(fā)展的力量源泉?？傊?，設計不同的職業(yè)生涯計劃有利于促進員工的成長和發(fā)展，以及增加他們在企業(yè)的滿意感，有利于現(xiàn)代企業(yè)組織有效地使用人才、留住人才。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，在滿足了人類基本的物質(zhì)需要的基礎上，人們追尋的更高層次的需要是自我實現(xiàn)的需要。員工職業(yè)發(fā)展機會最重要給員工提供職業(yè)發(fā)展的機會，成為國內(nèi)企事業(yè)單位留住員工的主要手段。②我們會和國內(nèi)的高校進行合作，為了進一步弘揚我們的國學文化，我們會和國內(nèi)的國學大師進行專門的溝通，對于那些表現(xiàn)優(yōu)異的教師，我們會優(yōu)先將其作為我們學校的代表，與國學大師們進行溝通和交流。當員工為企業(yè)貢獻青春、貢獻聰明才智的時候，企業(yè)也應為員工的發(fā)展作積極的謀劃。完善學校教職員工個人職業(yè)生涯廣闊的發(fā)展空間說到職業(yè)生涯規(guī)劃就不能不提到美國，作為職業(yè)指導發(fā)源地的美國，同時也是職業(yè)指導工作最為普及的國家。主要有：退休金、住房公積金、人壽保險等。主要有：醫(yī)療保險、失業(yè)保險、養(yǎng)老保險等。④建立一系列報酬體系。但是層次不要拉開太大否則會影響薪酬的公平性。這主要體現(xiàn)在表現(xiàn)突出的人與表現(xiàn)平庸的人的差距一定要拉開。按照學校效益和職工的實際貢獻，確定職工收入，做到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。績效薪酬可以把學校與教職員工的利益統(tǒng)一起來．員工為自己目標奮斗的同時，也為學校創(chuàng)造了價值，可以達到一種”雙贏”的目的。學校應完善工資增長機制，使進入學校的人才在今后時期的工資增長與其職業(yè)能力水平及市場工資水平的增長保持同步，甚至略高。從橫向看，學校需從三方面確保薪酬體系的公平合理：一是同一行業(yè)、同一地區(qū)或同等規(guī)模的不同學校中類似職位的報酬應基本相同；二是同一所學校中不同職務所獲報酬應與各自的貢獻成正比，使員工感到自己與同事間在付出和所得的關系上合理；三是同一所學校內(nèi)部那些承擔相同工作或具有相同技能水平的員工問的薪酬關系合理。由此可見，國學只有建立對外部環(huán)境具有競爭力的薪酬體系，才能吸引發(fā)展所需的各類人才。（一）完善內(nèi)部管理建立科學合理的薪酬激勵機制近些年來，國學教育雖置身于轟轟烈烈的改革大潮中，但由于受傳統(tǒng)教育、舊格局留下的“后遺癥”，使很多類似于我們的國學的“手腳”被束縛，學校發(fā)展困難重重，職工收入不可能有大幅度的增加，有的甚至還逐年下降。在對應聘人員進行評測時，要盡可能用更客觀、有效的手段，從而保證所選人才的合適性。首先，應注重錄用員工的價值觀念、職業(yè)興趣、綜合素質(zhì)、潛能、道德責任感等因素與學校的文化價值觀，學校發(fā)展需要相互契合；其次，學校的薪酬制度、培訓機會、個人發(fā)展前景、職位的挑戰(zhàn)性與被錄用人才的預期要匹配，這決定員工未來的工作績效和對學校的忠誠度。一個合適的招聘渠道要具備雙重目的性（吸引人才并選拔出所需人才和提高企業(yè)形象）、經(jīng)濟性和可行性等特征。在招聘過程中，學?？梢酝ㄟ^以下幾個方面來提高招聘的有效性：選擇合適渠道招聘人才。招聘是我們學校對人才的信息收集、甄選到錄用的過程，是人力資源管理的第一步。為了吸引和留住人才，從而健康快速的發(fā)展，我們學校在招聘過程中就