【摘要】《信息獲取的一般過程》教學(xué)設(shè)計一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是第二單元信息獲取的第一節(jié),內(nèi)容主要是信息獲取的一般過程,安排為1課時。教材上列舉了三個案例(“楊叔子打豬草”、“天氣預(yù)報”、“奧運在我心中”),讓學(xué)生體驗信息獲取的共同特征、一般規(guī)律,使學(xué)生能夠總結(jié)、推導(dǎo)出信息獲取的一般過程。再進一步剖析信息獲取的各個環(huán)節(jié),使學(xué)生掌握信息來源的多樣性并分析其原
2024-11-13 16:49
【摘要】信息獲取的一般過程一、教材分析《信息獲取的一般過程》選自省必修教材《(高一)信息技術(shù)基礎(chǔ)》第二章第1節(jié)。本節(jié)是整個教材的重點,因為信息技術(shù)課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),掌握基本信息技術(shù),具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,而本節(jié)內(nèi)容就是達到以上目標的重要途徑之一。本節(jié)分2個課時,根據(jù)本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)要求和特點,我確定了以下三個教學(xué)教學(xué)目標
2024-10-24 20:21
【摘要】第二章第一節(jié)信息獲取的一般過程 導(dǎo)引:針對學(xué)生學(xué)習(xí)了第一章節(jié),知道了信息的重要性,但卻不懂如何獲取有價值信息的這種情況,考慮到信息獲取的一般過程這個知識點較抽象,本節(jié)課試圖先從兩個生活中人類主動獲取...
2025-03-15 03:35
【摘要】信息集成教材分析:本節(jié)內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以建立“心系奧運”的專題網(wǎng)站為例,通過一系列的活動培養(yǎng)學(xué)生信息集成的能力。本章節(jié)要求學(xué)生站在全局的高度把握信息集成的一般過程,有效組織素材,合理設(shè)計作品結(jié)構(gòu),學(xué)生分析:學(xué)生制作網(wǎng)頁的水平不一,所以借助網(wǎng)頁制作學(xué)案,掌握網(wǎng)頁制作的一般方法,小組合作,完成班級網(wǎng)頁的制作,體驗信息集成的過程。
2024-11-12 00:12
【摘要】第二章有效獲取信息第一節(jié)獲取信息的渠道吉林省四平市第一高級中學(xué)王黎黎楊叔子院士曾經(jīng)講過一個這樣的故事。他在咸寧“勞動鍛煉”時,有一天師傅要他去打豬菜。他從來沒養(yǎng)過豬,不認識豬菜,但是,不到兩小時,就把豬菜打回來了,還超額完成任務(wù)。師傅問:“是你自己打的嗎?”他說:“是我打的?!薄皢柫藙e人嗎?”“沒問。”師傅又問:“你
2025-03-01 00:09
【摘要】第一節(jié)獲取信息的過程(高一信息技術(shù)新課程)第二章信息的獲取復(fù)習(xí):上節(jié)課學(xué)習(xí)了一、什么是信息技術(shù)?二、信息技術(shù)的發(fā)展歷程三、信息技術(shù)的應(yīng)用四、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢五、信息技術(shù)及其影響六、迎接信息社會的挑戰(zhàn)活動1、“獲取天氣信息”明天我要帶小孩去郊外游玩(捉蝴蝶、鉤魚、放風(fēng)箏等
2024-08-12 12:44
【摘要】信息獲取的一般過程【設(shè)計思想】必修課本《信息技術(shù)基礎(chǔ)》編寫的主線是:信息的獲取→加工→管理→表達和交流,可見,信息的獲取是學(xué)好其它后續(xù)信息知識的基礎(chǔ)。本案例從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際出發(fā),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而為切實培養(yǎng)好學(xué)生的信息素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?!窘滩姆治觥啃陆滩囊灾R和技能、過程和方法、情感態(tài)度價值觀的總結(jié)、歸納和提升為手段,從學(xué)生學(xué)習(xí)生活與社會實踐的需求出發(fā),以“信息獲取評價—加工表達
2025-05-14 23:38
【摘要】信息獲取的一般過程教師:吳宇真教學(xué)目標:了解信息獲取的一般過程剖析信息獲取過程的各個環(huán)節(jié),提高信息獲取的效率假設(shè)你現(xiàn)在置身于一個牧場,牧場的主人要你去打豬草,但是你不認識豬草,你可以通過哪幾種方法打到豬草?有什么啟示??有效獲取信息可以解決生活中的實際問題。?日常生活中我們需要不斷獲取信息。St
2025-07-21 09:15
【摘要】福建省龍巖技師學(xué)院教案用紙保存部門:教務(wù)處保存期限:五年編號:學(xué)科管理學(xué)基礎(chǔ)第二章管理思想第一節(jié)近代管理理論審批簽字時間授課時數(shù)2授課方法講、練教具授課時間2010年9月6日授課班級08電腦財會教學(xué)目的通過講授
2025-05-05 12:59
【摘要】第一篇:高中信息技術(shù)說課稿:《信息獲取的一般過程》優(yōu)秀說課稿 高中信息技術(shù)說課稿:《信息獲取的一般過程》優(yōu)秀說課稿范文 一、說課標 信息技術(shù)教育的目標是培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),包括信息意識、信息...
2024-11-03 22:11
【摘要】第一篇:第二章第一節(jié)教案 【教學(xué)目標】 知識與技能目標 1.知道什么是機械運動,知道機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象.2.知道物體的運動和靜止是相對的.3.知道參照物的概念. 4.會根據(jù)指定的...
2024-11-04 12:28
【摘要】第一章第一節(jié)信息及其特征【教材分析】《信息及其特征》作為教材的第一節(jié)教學(xué)內(nèi)容,本堂課教學(xué)效果的好壞直接關(guān)系到后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí),關(guān)系到學(xué)生對本課程的興趣。初看《信息及其特征》教學(xué)內(nèi)容,基本上是知識與概念介紹,沒有技能方面的教學(xué)內(nèi)容,也很難滲透情感態(tài)度與價值觀的的教學(xué)目標。很多老師在處理這一節(jié)課時覺得非常棘手。第一,沒有操作內(nèi)容,純粹是知識與概念的講授。第二,想以任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法,卻
2025-06-02 22:31
【摘要】一、信息技術(shù)課堂管理辦法1、每班分成若干個小組,小組長負責(zé)查清到微機室上課時的本組人數(shù),幾個未到,都是誰。2、無論在何地上課一定要有課本和筆,如果個別同學(xué)到微機室上課時沒有課本,本次課站立聽課,下次到微機室上課時,把全班同學(xué)的課本抱到上課的微機教室。如超過三分之一的同學(xué)不帶課本,全體同學(xué)寫1000字保證書,保證以后上課帶課本。交齊
2024-08-15 18:13
【摘要】信息獲取的一般過程計師091陳兆霞趣味引入?《西游記》里如何分辨真假孫悟空的呢??星期六上午,劉蕾正計劃著第二天與好友到郊外踏青,所以她想了解一下周日的天氣情況。因為住在學(xué)校,看電視不方便,學(xué)校附近也沒有網(wǎng)吧,在報紙上又沒找到周日的天氣預(yù)報,所以她決定撥打12121收費電話,通過天氣預(yù)報信息臺進行查詢。她根
2025-05-16 05:36
【摘要】《日新月異的信息技術(shù)》教學(xué)案例教學(xué)目標:知識與技能:本節(jié)主要以學(xué)生個人活動及自主學(xué)習(xí)為主,利用WORD或POWERPOINT制作確定好的主題,通過制作該主題的過程,復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)WORD或POWERPOINT的基本功能,并在規(guī)定的時間內(nèi)美化文檔。過程與方法:能夠從日常生活、學(xué)習(xí)中感受到信息技術(shù)對我們生活及學(xué)習(xí)的發(fā)生的影響,并能列舉一、二項
2024-11-20 08:50