【摘要】一、信息技術(shù)課堂管理辦法1、每班分成若干個(gè)小組,小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)查清到微機(jī)室上課時(shí)的本組人數(shù),幾個(gè)未到,都是誰(shuí)。2、無(wú)論在何地上課一定要有課本和筆,如果個(gè)別同學(xué)到微機(jī)室上課時(shí)沒(méi)有課本,本次課站立聽(tīng)課,下次到微機(jī)室上課時(shí),把全班同學(xué)的課本抱到上課的微機(jī)教室。如超過(guò)三分之一的同學(xué)不帶課本,全體同學(xué)寫(xiě)1000字保證書(shū),保證以后上課帶課本。交齊
2024-08-23 18:13
【摘要】信息獲取的一般過(guò)程計(jì)師091陳兆霞趣味引入?《西游記》里如何分辨真假孫悟空的呢??星期六上午,劉蕾正計(jì)劃著第二天與好友到郊外踏青,所以她想了解一下周日的天氣情況。因?yàn)樽≡趯W(xué)校,看電視不方便,學(xué)校附近也沒(méi)有網(wǎng)吧,在報(bào)紙上又沒(méi)找到周日的天氣預(yù)報(bào),所以她決定撥打12121收費(fèi)電話(huà),通過(guò)天氣預(yù)報(bào)信息臺(tái)進(jìn)行查詢(xún)。她根
2025-06-01 05:36
【摘要】《日新月異的信息技術(shù)》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:本節(jié)主要以學(xué)生個(gè)人活動(dòng)及自主學(xué)習(xí)為主,利用WORD或POWERPOINT制作確定好的主題,通過(guò)制作該主題的過(guò)程,復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)WORD或POWERPOINT的基本功能,并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)美化文檔。過(guò)程與方法:能夠從日常生活、學(xué)習(xí)中感受到信息技術(shù)對(duì)我們生活及學(xué)習(xí)的發(fā)生的影響,并能列舉一、二項(xiàng)
2024-12-06 08:50
【摘要】第四章合理用腦高效學(xué)習(xí)第一節(jié)信息的獲取三、聽(tīng)覺(jué)的形成教材分析本節(jié)課的重點(diǎn)是耳的基本結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳以及各部結(jié)構(gòu)在獲取聲音信息中的作用。在了解了耳的基本結(jié)構(gòu)后,聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程就容易理解了。課文中的身邊事是通過(guò)學(xué)生比較熟悉的“打電話(huà)”的游戲引入的,這個(gè)活動(dòng)一方面告訴我們聲音可以通過(guò)一定的結(jié)構(gòu)傳導(dǎo),另一方面啟發(fā)我們,小盒(可比喻成鼓
2024-12-28 01:25
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?體驗(yàn)信息獲取的共同特征、一般規(guī)律,使學(xué)生能夠總結(jié)、推導(dǎo)出信息獲取的一般過(guò)程。再進(jìn)一步剖析信息獲取的各個(gè)環(huán)節(jié),使大家掌握信息來(lái)源的多樣性并分析其原因,掌握信息獲取的途徑和方法并進(jìn)行選擇。從而培養(yǎng)大家的分析、比較、規(guī)劃和歸納能力。情景導(dǎo)入?現(xiàn)代社會(huì)是信息爆炸的社會(huì),人們獲取信息的手段多樣復(fù)雜。無(wú)論是天
2024-08-24 00:56
【摘要】《近視的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1、教材的地位和作用:《近視的形成》這節(jié)課是生物學(xué)七年級(jí)(下冊(cè))第四章《合理用腦高效學(xué)習(xí)》,第一節(jié)《信息的獲取》的第二部分。本節(jié)課是學(xué)生在已掌握了眼球的結(jié)構(gòu)、視覺(jué)的形成等知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究近視的成因,是對(duì)前一節(jié)知識(shí)的遷移運(yùn)用。另外,新教材更加關(guān)注知識(shí)的實(shí)用性。為了強(qiáng)化用眼的衛(wèi)生保健意識(shí),新教材單列一節(jié)
2024-12-08 17:53
【摘要】第1頁(yè)共4頁(yè)《圖片信息的加工》教學(xué)設(shè)計(jì)萬(wàn)安中學(xué)鐘倫勝▲教材分析:本節(jié)內(nèi)容是上??萍冀逃霭嫔绯霭娴钠胀ǜ咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《信息技術(shù)》(必修·信息技術(shù)基礎(chǔ))的第三章(信息加工與表達(dá))第一節(jié)(信息的加工)的第4小節(jié)內(nèi)容。按課標(biāo)要求,建議在高一年級(jí)用1學(xué)時(shí)教學(xué)。一、教學(xué)目標(biāo):
2025-01-28 08:44
2024-11-23 11:24
【摘要】第一篇:信息技術(shù)說(shuō)課的一般過(guò)程 信息技術(shù)說(shuō)課的一般過(guò)程 總結(jié)一下信息技術(shù)說(shuō)課的一般過(guò)程: 一、說(shuō)教材 1、教材分析從兩個(gè)方面著手:首先是知識(shí)體系的分析和把握,如本冊(cè)書(shū),本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分...
2024-11-15 01:48
【摘要】第一篇:高一數(shù)學(xué)第二章第一節(jié)教案 課程名稱(chēng):函數(shù)的簡(jiǎn)單性質(zhì)、映射課程類(lèi)別:新課任課老師:寇老師授課對(duì)象:高一學(xué)生 教學(xué)目的和要求:理解函數(shù)的單調(diào)性及怎么樣的函數(shù)是單調(diào)函數(shù),理解什么是單調(diào)曾增函數(shù)和...
2024-10-13 17:43
【摘要】教科版信息技術(shù)第二章第三節(jié)文件的下載教案1、知識(shí)與技能:了解文件的不同類(lèi)型及其重要屬性;掌握下載網(wǎng)頁(yè)、圖片、文字的方法,提高學(xué)生在網(wǎng)上迅速搜集信息、保存信息、整理信息的能力;2、過(guò)程與方法:利用任務(wù)驅(qū)動(dòng),通過(guò)學(xué)生分組探究,協(xié)作學(xué)習(xí),在完成一個(gè)個(gè)具體的任務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)多途徑網(wǎng)上信息下載的方法。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:
2024-11-15 18:12
【摘要】第二章,血液一般(yībān)檢驗(yàn)(手工法),第一頁(yè),共六十二頁(yè)。,主要(zhǔyào)內(nèi)容,第一節(jié)白細(xì)胞檢查(jiǎnchá)第二節(jié)紅細(xì)胞檢查第三節(jié)血小板檢查,第二頁(yè),共六十二頁(yè)。,第一節(jié)白細(xì)胞檢查...
2024-11-13 12:10
【摘要】第二單元:秦國(guó)的商鞅變法(約前390年—前338年)商鞅,出生于衛(wèi)國(guó)沒(méi)落貴族家庭,原姓公孫,名鞅,也叫衛(wèi)鞅。后因變法有功,被封在商地,尊為商君,故史稱(chēng)商鞅。商鞅“少好刑名之學(xué)”,專(zhuān)研以法治國(guó),受李悝、吳起等人的影響很大。少年時(shí)就立志革新政治。公元前362年,商鞅看到秦孝公的《求賢令》
2025-07-06 08:10
【摘要】“近視與遠(yuǎn)視”教學(xué)設(shè)計(jì)房晴一、教材分析本節(jié)是第四章《合理用腦、高效學(xué)習(xí)》中“信息的獲取”的第二節(jié)。在上一節(jié)學(xué)生了解了眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成。教材為了強(qiáng)化眼的衛(wèi)生保健知識(shí),在本節(jié)中單列了一節(jié)探究近視和遠(yuǎn)視一課,較好地掌握了上節(jié)課的內(nèi)容,本節(jié)課就是水到渠成了。這對(duì)于愛(ài)眼和護(hù)眼具有良好的導(dǎo)向意義。本節(jié)課是前一節(jié)課的延續(xù),主要任務(wù)是讓學(xué)生通過(guò)一系列的探究
【摘要】第一篇:高一信息技術(shù)第一章第一節(jié)信息及其特征教學(xué)設(shè)計(jì) 信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者:張鵬飛 【教材版本】:廣東教育出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》(必修)本【適用年...
2024-11-19 03:19