【正文】 現(xiàn)在，你坐在這兒，你感受面前這個(gè)人正是你的母親，現(xiàn)在，我請(qǐng)你將你內(nèi)心深處所有對(duì)她的怨恨說(shuō)出來(lái)，兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)，就象自言自語(yǔ)一樣，要把對(duì)面這個(gè)人當(dāng)作你的母親，兩個(gè)人自言自語(yǔ)的說(shuō)著自己的話，同時(shí)開(kāi)始，快！（音樂(lè)：似曾相識(shí)） 現(xiàn)在 ，請(qǐng)你們倆站起來(lái)，轉(zhuǎn)換凳子，轉(zhuǎn)換角色。 教練說(shuō) 在這個(gè)世界上，決定你與人打交道的能力 是誰(shuí)？?? 如果你很愛(ài)你的父親，那么越是類似你父親的那類人，你會(huì)越喜歡他；如果你很愛(ài)你的 母親，越是類似你母親的那類人你會(huì)越喜歡她?? 現(xiàn)在，請(qǐng)拿起你的筆記本，打開(kāi)新的一頁(yè)，記下下面的題目： 1． 在你過(guò)去的家中，父親與母 親哪一個(gè)比較兇？你的感覺(jué)是： 2． 你 2 歲至 5 歲的時(shí)候，誰(shuí)在你身邊陪伴你？你的感覺(jué)是： 3． 你有沒(méi)有兄弟、姐妹？他們待你如何？你排行老幾？你的父母有沒(méi)有給你足夠的關(guān)愛(ài)？如果你是老大，你承受了什么？如果你是老二，你承受了什么？如果你是老三， 15 你承受了什么？如果你是老小，你承受了什么？ 4． 你在小時(shí)候的家里，有沒(méi)有自己的房間？是不是經(jīng)常無(wú)處宣泄你的感情？是不是很小的時(shí)候就想離開(kāi)這個(gè)家？ 5． 你是否想過(guò)離開(kāi)這個(gè)世界？你最厭倦的是什么？ 教練引導(dǎo) ??（前面部分略） 她可以用她任何的情緒傷害你， （音樂(lè)：《神秘園》哀傷） 你還記得當(dāng)初那些 感受嗎？你恨不恨他？假如你心里很恨她，將你心中所有的感受，所有的傷痛全部發(fā)泄出來(lái)。一天，有一只叫做 Emou 的猴子在河邊玩耍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水底有很多地瓜，原來(lái)這些地瓜是人們?cè)谶\(yùn)輸途中掉入水中的，因?yàn)殚L(zhǎng)期被河水沖刷，這些地瓜已經(jīng)變得非常干凈， Emou 于是一個(gè)猛子扎進(jìn)水底撈起一個(gè)地瓜，它咬了一口，啊 ，原來(lái)沒(méi)有泥土的地瓜味道這么鮮美！真是又甜又脆！ Emou 于是扎進(jìn)水底又撈起一個(gè)，再撈起一個(gè)?? 中場(chǎng)休息 23： 00 進(jìn)場(chǎng)（音樂(lè)： Hero） 課題：爸爸媽媽，我取回我的力量 大家在地上坐成兩排，手拿紙筆，燈光全熄。 得到付出票多的人，也想想在生活中你是不是真的付出？還是只付出了一點(diǎn)點(diǎn)，得 到的回報(bào)卻很多？得到索取票多的人，請(qǐng)你想想你平時(shí)是怎樣要求周圍的人的？你是否總覺(jué)得別人的付出不夠？你現(xiàn)在坐的是一個(gè)什么樣的位子，你應(yīng)不應(yīng)該坐在這樣一個(gè)位子？看看你帶著這樣一張面孔在人群中混了多久？現(xiàn)在請(qǐng)你好好的想一想，為什么那么多人 走過(guò)你面前會(huì)給你投那樣的票？?? Emou 的故事 Emou—— 不斷堅(jiān)持 —— 感召，負(fù)責(zé)任的心態(tài) 在日本有一個(gè)島嶼，在這個(gè)島上住著許多快樂(lè)、幸福的猴子，這些猴子都非常感謝一只 叫做 Emou 的猴子?? 有一年發(fā)生旱災(zāi)，田里的地瓜都死了。這跟你在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的場(chǎng)景是一樣 的。（然后，由高至低報(bào)出索取票數(shù)）得到張索取票的站起來(lái)！ 付出 索取 14 （一個(gè)一個(gè)問(wèn)下去）好， 你們坐到右邊。 游戲結(jié)束后，教練說(shuō) 現(xiàn)在，請(qǐng)你統(tǒng)計(jì)一下，你得到了多少付出票，得到了多少索 取票，把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填寫(xiě)在剛才所畫(huà)的那張圖表上。 游戲規(guī)則： 一個(gè)人挨個(gè)走到每個(gè)人面前，給面前坐著的那個(gè)人回應(yīng)，他走過(guò)六個(gè)人之后，第二個(gè)人開(kāi)始進(jìn)行。有些人不接受別人的付出，實(shí)質(zhì)上是擔(dān)心付出給別人，有些人不理不問(wèn)周圍發(fā)生了什么事情，這也是一種索取的表現(xiàn)，他在等待周圍發(fā)生了什么，甚至不知道周圍發(fā)生了什么?！? 教練總結(jié) 導(dǎo)師問(wèn)大家對(duì)付出和索取的感受。教練見(jiàn)表現(xiàn)到位后，方宣布下一個(gè)角色出場(chǎng)，要求每個(gè)學(xué)員用心去演繹。 （音樂(lè)：《從頭再來(lái)》、《真心英雄》、《留住》、《訂做一個(gè)天堂》、《讓世界充滿愛(ài)》） ?? 引發(fā) :發(fā)起 ,號(hào)召 ,促進(jìn)并促成某件事或某個(gè)成果 . 死火 :這里的是 分配反串角色 結(jié)束后教練讓大家坐在地上，開(kāi)始分配角色。 如果，還有一次重生的機(jī)會(huì)，你 將會(huì)怎樣過(guò)你的生活，你將怎樣把握自己，怎樣珍惜自己的生命，怎樣重新活出自己，怎樣過(guò)你的人生，怎樣去愛(ài)和善待你周圍的人。 很多人放棄自己的一票，試想你對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任，不愛(ài)自己的人，很難會(huì)去愛(ài)別人，你不去爭(zhēng)取這張票，怎么能知道自己不能出去，總覺(jué)得還有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在不去做，真的還有下一次機(jī)會(huì)嗎？你將怎樣把握你自己的人生，經(jīng)營(yíng)你的事業(yè)， 為什么？為什么？為什么要等到生命結(jié)束的時(shí)候，才知道對(duì)不起自己的親人，為什么不珍惜現(xiàn)在，去愛(ài)去善待你的父親，母親，你的妻子或丈夫，你的孩子，去愛(ài)你身邊的同事，善待身邊所有的人，你就是有愛(ài)，也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，一切都來(lái)不及了，再見(jiàn)吧，親人所有的理想都沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)了，所有的一切一切，想做的事情都沒(méi)有機(jī)會(huì)去做了。再也忍不住，癱到在地上。他們悲痛萬(wàn)分，你的妻子，你的丈夫帶著你的孩子，挽著白發(fā)蒼蒼的父母，悲痛欲絕，帶著一絲希望，紛紛趕到了海邊，焦急地等待救護(hù)船歸來(lái)， 海灘上擠滿了人，很多警察在維 持秩序，時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去了，你的親人們，望眼欲穿，終于，大海中出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，岸上的人全都涌動(dòng)起來(lái)。 海難發(fā)生了以后，海事局出動(dòng)了很多很多的救護(hù)船，到海上救援，打撈。有些人是漠不關(guān)心的，有些是完全不參與的，有些人不是真正關(guān)心的，有些人是自以為是的，有些人是固執(zhí)的?? 導(dǎo)師引導(dǎo) 很多人放棄了自己的一票，意味著放棄了自己的生命，那你將如何把握你的人生？你是怎樣看待父母交給你的這次生命的？為什么不給自己留一票？你不去爭(zhēng)取這張票，怎能知道自己不能出去？總覺(jué)得還有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在不 去做，還有下一次機(jī)會(huì)嗎？！你就是有愛(ài)，也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，一切都來(lái)不及了，所有的理想都沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)了！所有想做的事情都沒(méi)有機(jī)會(huì)去做了！再見(jiàn)吧親人！ 現(xiàn)在，救生艇很快就要離開(kāi)了，你們有什么話要留下，要留給你們的親人？趕快告訴救生艇上的人吧！因?yàn)槟銈兊纳芸炀鸵Y(jié)束了，你再也見(jiàn)不到你的親人了！把你對(duì)親人的遺言讓船上的人帶走吧！ 學(xué)員們哭喊著將自己的遺言告訴救生艇上的人，船沉入海底。在打開(kāi)所有死難者的信后，都有著同樣的一句話：親愛(ài)的，我對(duì)不起你們！ 導(dǎo)師引導(dǎo) 為什么？為什么？為什么要等到生命結(jié)束的時(shí)候，才知道對(duì)不起自己的親人？為什么不珍惜現(xiàn)在，去愛(ài)你的父親，母親，你的妻子或丈夫，你的孩子，去愛(ài)你身邊的同事，去關(guān)愛(ài)所有的人？ 導(dǎo)師總結(jié) 救生艇是一 個(gè)人生的縮寫(xiě)，代表人生當(dāng)中你的生活態(tài)度。 講空難故事 在日本發(fā)生過(guò)一起海上空難。 1． 如果不知道對(duì)方的名字，說(shuō)“我不知道你的名字，我不關(guān)心你，你去死吧！” 2． 如果知道對(duì)方的名字而不給生存牌，喊出 對(duì)方的名