園藝產(chǎn)品(果品)市場營銷課程標準[詳(參考版)
2025-07-17 19:22本頁面
【正文】 拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習參考。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。相關網(wǎng)站市場營銷網(wǎng)；商務天氣預報網(wǎng)；中國綠色食品網(wǎng)。教學條件農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營公司、農(nóng)產(chǎn)品交易市場、超市、互聯(lián)網(wǎng)等考核評價完成任務情況占60%（其中單位評價與學生互評各占30%），實踐報告占40%（以者評價為主）。學習內(nèi)容通過實踐活動，完成以下主要工作任務（任選其一）：為基地完成促銷相關任務；為基地完成產(chǎn)品推銷任務。教師的知識和能力要求具有公共關系基本知識，懂消費心理、有較好的人際溝通能力。以教師評價為主。學習內(nèi)容推銷員的基本素質；推銷員的禮儀要求；推銷人員的分配與管理；推銷策略；制定推銷計劃。教師的知識和能力要求有一定傳播學知識，有一定營銷策劃能力。占考核成績的50%，其中教師評價與學生互評各占25%。（以小組為單位設計方案），占考核成績的50%，教師評價為主。溝通方案的策劃教學方法以案例分析法、講授法完成相關理論教學，以任務驅動法、小組討論法完成園藝產(chǎn)品溝通方案策劃。營業(yè)推廣營業(yè)推廣方式及應用范圍。學習內(nèi)容溝通組合溝通的各種方式、特點，溝通組合策略。占考核成績的50%，其中教師評價與學生互評各占25%。（以小組為單位設計方案），占考核成績的50%，教師評價為主。教學方法以案例分析法、講授法完成相關理論教學，以任務驅動法、小組討論法完成園藝產(chǎn)品銷售渠道設計。學習情境教學時間6學時；教學實習1天學習目標了解園藝產(chǎn)品銷售渠道的基本模式；知道各類園藝產(chǎn)品銷售渠道的特點；能設計可行的園藝產(chǎn)品銷售渠道 。學生的知識和能力要求具備西方經(jīng)濟學基本知識，有一定市場調(diào)研分析能力。占考核成績70%。采取學生評價與教師評價相結合方式，教師考核為方。教學條件超市、園藝產(chǎn)品經(jīng)營公司、多媒體設備、互聯(lián)網(wǎng)考核評價實習報告：正確應用定價方法制定園藝產(chǎn)品價格，提出的調(diào)價方案合理可行。學習內(nèi)容園藝產(chǎn)品價格的構成要素；園藝產(chǎn)品定價過程與定價方法；園藝產(chǎn)品定價與調(diào)價策略 。教師的知識和能力要求具備經(jīng)濟法及商品學的基本知識，有品牌策劃及市場分析能力。學習情境教學時間6學時學習目標 知道品牌及商標的用途；掌握品牌策略的內(nèi)容；掌握園藝產(chǎn)品包裝策略的內(nèi)容；正確識別園藝產(chǎn)品包裝物上的各類產(chǎn)品識別標志及其用途。教學方法講授法、案例分析法、小組討論法 教學條件 多媒體設備、資料室、互聯(lián)網(wǎng)考核評價作業(yè)、課堂表現(xiàn)學生的知識和能力要求具有園藝產(chǎn)品基本常識及經(jīng)濟學基本知識；有一定的市場分析能力。學習情境教學時間6學時學習目標了解各類園藝產(chǎn)品的市場特點；知道產(chǎn)品生命周期的特點；掌握產(chǎn)品生命周期的判斷方法；能根據(jù)產(chǎn)品生命周期不同制定相關經(jīng)營策略。教師的知識和能力要求有經(jīng)濟學
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