中外建筑史課程標準(參考版)
2025-07-17 17:10本頁面
【正文】 本課程內(nèi)容龐大，各時代建筑風格為教學之難點，必須加以詳盡的講述。九、其它設(shè)計基礎(chǔ)為先修課程，中外建筑史涉及面廣，要求學生在掌握各個時期的建筑風格的同時，還應有一定的美術(shù)基礎(chǔ)及審美修養(yǎng)。教學團隊要求有35人，包括校內(nèi)專業(yè)教師和來自企業(yè)一線具豐富設(shè)計經(jīng)驗的兼職教師。七、 教材選用教材選擇《中外建筑史》 劉淑婷主編 中國建筑工業(yè)出版社2010年3月第一版 高職高專通用教材。2研究廣州美術(shù)館使同學們了解當代各種藝術(shù)風格寫論文平時作業(yè)考核，算入平時成績 期末成績以閉卷考試的形式，得到期末成績。第四，課程作業(yè)及評分標準：評分標準以60分為及格。第三，利用到圖書館或資料室閱覽相關(guān)資料。第二，授課采用課堂講授與幻燈、投影相結(jié)合的多媒體教學方式，同時采用集中成分組討論的方式。教學過程評價第一作業(yè)的形式主要以論文為主、作業(yè)的次數(shù)為6次。學生通過對所課程的學習，了解，運用所學的建筑史理論來分析，并發(fā)表自己的觀點和看法，在分析中考察學生的理論素養(yǎng)和對建筑史的敏銳力。（二） 教學評價建議期末考核評價及方式考試題型分析（1）考試的題型為材料分析題。每個階段最后進行作業(yè)或案例的分析與點評，幫助學生更加了解建筑史，明白建筑學的發(fā)展方向。講練結(jié)合，循序漸進，
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