13級藝術設計史課程標準(參考版)
2025-07-17 15:34本頁面
【正文】 ●平時作業(yè)的折算成績與卷面折算成績之和滿60分者視為達到課程考核及格標準，可取得本課程的學分。試卷采用百分制，試題類型和內(nèi)容可參考課程期末復習提綱?！裾n程結業(yè)考試實行半開卷考試?！駜纱纹綍r作業(yè)成績和上課表現(xiàn)的平均值按20％的比例折算計入課程總成績。平時作業(yè)成績算入平時成績。平時作業(yè)的成績按百分制記載。報告不少于2000字，word格式，排版圖文并茂、整潔美觀，可交電子文檔。 分析該品牌廣告的主要風格，并評價這種風格是否能夠吸引目標市場中的顧客？廣告的效果如何？ 根據(jù)以上內(nèi)容寫一份報告，以第三點為主要內(nèi)容。 作業(yè)三：品牌廣告調(diào)查要求： 選擇某一知名品牌，調(diào)查其主要產(chǎn)品或服務的特點，并收集其主要的廣告資料。 參觀過程中做好記錄，如展品的照片、介紹和當時的感受。（作業(yè)成績可從以下幾方面評定：介紹內(nèi)容、作業(yè)排版、演講效果。 獨立完成或分小組完成，每組成員不超過5人。作業(yè)例題作業(yè)一：設計師（設計流派）介紹要求： 學生通過教材以外的途徑調(diào)查搜集某一設計師或設計流派的相關資料，包括文字和圖片。本課程每學期將安排兩次以上的平時作業(yè)，主要為設計相關作品的調(diào)查研究和評論分析。隨著設計領域的不斷更新，設計史課程所包含的內(nèi)容在不斷更新，所以教學過程中可以根據(jù)實際情況加入設計的最新動態(tài)和作品介紹，使教學內(nèi)容更貼近實際。因此，平時作業(yè)和案例調(diào)查非常重要。在教學組織上可采取“個體自主學習”、“教師重點講解”、“課堂（小組）討論”和“作業(yè)練習和案例調(diào)查”等多種形式。課堂講解是學生個體學習的提高階段，也是解決疑難問題的重要環(huán)節(jié)。二、 教學方法。因教學內(nèi)容涉及大量平面圖像和廣告，建議盡量采用多媒體手段教學，如圖片、動畫、視頻等。貝倫斯及其設計、格拉斯哥派、維也納分離派、構成主義、風格派的特點及主要人物、“海報風格”及其特點、“裝飾藝術”運動中平面設計的特點案例五包豪斯與包豪斯平面設計風格的形成 包豪斯理想的萌芽 包豪斯的發(fā)
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