【摘要】初等幾何研究講義(提綱)(函授用)引言1.本課程特點(diǎn):《初等幾何研究》課主要是對(duì)中學(xué)幾何內(nèi)容的補(bǔ)充、深化、融會(huì)貫通。進(jìn)一步明確初等幾何的基本概念、思想方法、理論體系。為勝任中學(xué)幾何教學(xué)打好基礎(chǔ)。2.初等幾何發(fā)展簡(jiǎn)史 初等幾何是世界上最先成熟的一門學(xué)科。 “幾何”一詞最早來(lái)源于希臘文,意思是“土地測(cè)量”,即幾何來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)踐中土地測(cè)量的需要。
2025-07-02 09:47
【摘要】《初等幾何研究》綜合測(cè)試題(三)適用專業(yè):數(shù)學(xué)教育專業(yè)考試時(shí)間:120分鐘一、選擇題(本題共8小題,每小題3分,共24分),則兩個(gè)三角形__________。;;,可能不全等;。、等腰梯形、矩形和圓這四種圖形中是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的有__________。;;;。,在等腰梯形ABCD中,AD//BC,AC與BD相交于點(diǎn)O,則圖中面積相等的三角形共
2025-03-27 12:39
【摘要】《初等幾何研究》綜合測(cè)試題(五)適用專業(yè):數(shù)學(xué)教育專業(yè)考試時(shí)間:120分鐘一、選擇題(本題共8小題,每小題3分,共24分)、b、c,且滿足等式,則ABC的形狀是__________。;;;。,下底的長(zhǎng)比上底的長(zhǎng)大6,則下底的長(zhǎng)為_________。;;;.,n,p的第四比例項(xiàng)是_________。A.;B.;C.;D.。,它的周長(zhǎng)為30,則Rt的內(nèi)切圓
【摘要】《初等幾何研究》綜合測(cè)試題(四)適用專業(yè):數(shù)學(xué)教育專業(yè)考試時(shí)間:120分鐘一、選擇題(本題共8小題,每小題3分,共24分),則這個(gè)三角形一定是________。;;;。、矩形、等腰梯形和直角梯形中,對(duì)角線相等的四邊形有_________;;;?!悖邽?m,中位線為6m,則上底長(zhǎng)為_______.;;;。,如果梯形的兩條對(duì)角線分中位線為3等分
【摘要】《初等幾何研究》綜合測(cè)試題(二)適用專業(yè):數(shù)學(xué)教育專業(yè)考試時(shí)間:120分鐘一、選擇題(本題共8小題,每小題3分,共24分),∠1=∠2,∠3=∠4,EC=AD,證明ABD≌EBC時(shí),應(yīng)用的方法是_______。A.AAS;;;。:三角形的兩邊長(zhǎng)為2和7,第三邊的數(shù)值是奇數(shù),那么這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是__________。;;;.。;;;D.對(duì)角線相
【摘要】本科學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告書 題 目 用初等方法證明初等不等式 姓 名 黃秀英 學(xué) 號(hào) 124080015 院、 系 數(shù)學(xué)學(xué)院 ?! I(yè) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 指導(dǎo)教師(職稱/學(xué)歷) 郭震(教授)
2025-01-21 22:46
【摘要】一、一次函數(shù)一次函數(shù),符號(hào)圖象性質(zhì)隨的增大而增大隨的增大而減小二、二次函數(shù)(1)二次函數(shù)解析式的三種形式①一般式:②頂點(diǎn)式:③兩根式:(2)求二次函數(shù)解析式的方法①已知三個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)時(shí),宜用一般式.②已知拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)或與對(duì)稱軸有關(guān)或與最大(?。┲涤嘘P(guān)時(shí),常使用頂點(diǎn)式.
2025-04-20 00:22
【摘要】用基本圖形分析法證幾何題——謝老師無(wú)論多復(fù)雜的幾何圖形,拆散后都是由一些基本圖形組成的。因此,利用基本圖形的特性分析證明幾何題就能起到化難為易、簡(jiǎn)明快捷的作用。下面略舉幾例:基本圖形一:角平分線+平行線等腰三角形出現(xiàn)例1、已知,如圖,△ABC中,∠B的平分線與∠C的外角平分線交于M。過(guò)M的平行線分別交AB、AC與E、F。求證:EF=BE﹣CF
2024-08-06 08:59
【摘要】........第二部分空間與圖形20、線段與角思考練習(xí)MCNBA1、已知線段AB=16,C為AB上的一點(diǎn),且AC∶CB=3∶5,M、N分別為AC、AB的中點(diǎn),求MN的長(zhǎng).2、在直線上取A、B兩點(diǎn),使AB=10,再在上
2025-06-30 06:07
【摘要】立體幾何復(fù)習(xí)講義【基礎(chǔ)回扣】1.平面平面的基本性質(zhì):掌握三個(gè)公理及推論,會(huì)說(shuō)明共點(diǎn)、共線、共面問(wèn)題。(1)證明點(diǎn)共線的問(wèn)題,一般轉(zhuǎn)化為證明這些點(diǎn)是某兩個(gè)平面的公共點(diǎn)(依據(jù):由點(diǎn)在線上,線在面內(nèi),推出點(diǎn)在面內(nèi)),這樣可根據(jù)公理2證明這些點(diǎn)都在這兩個(gè)平面的公共直線上。(2)證明共點(diǎn)問(wèn)題,一般是先證
2025-06-10 21:19
【摘要】幾何最值問(wèn)題(講義)l解決幾何最值問(wèn)題的通常思路_______________________,_______________________,__________________是解決幾何最值問(wèn)題的理論依據(jù),___________________________是解決最值問(wèn)題的關(guān)鍵.通過(guò)轉(zhuǎn)化減少變量,向三個(gè)定理靠攏進(jìn)而解決問(wèn)題;直接調(diào)用基本模型也是解決幾何最值問(wèn)題的高效手段.
2025-03-27 12:12
【摘要】用《幾何畫板》把《分形幾何》帶進(jìn)中學(xué)課堂一、用《幾何畫板》生成分形樹課件制作方法:打開一個(gè)新的繪圖窗口,再打開一個(gè)記錄窗口,并將記錄窗口和繪圖窗口并排放置,在記錄窗口中按錄制按鈕進(jìn)行記錄。用線段工具作一條鉛直線段AB(標(biāo)注字母是為了行文方便,實(shí)際制作中可不必標(biāo)注,下同),用選擇工具選擇點(diǎn)B,雙擊,記為旋轉(zhuǎn)中心;按下Shift鍵,用選擇工
2024-09-09 17:15
【摘要】幾何圖形初步講義知識(shí)要點(diǎn)1.幾何圖形的分類立體圖形:棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等.平面圖形:三角形、四邊形、圓等.幾何圖形2.立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化(1)立體圖形的平面展開圖:把立體圖形按一定的方式展開就會(huì)得到平面圖形,把平面圖形按一定的途徑進(jìn)行折疊就會(huì)得到相應(yīng)的立體圖形,通過(guò)展開與折疊能把立體圖形和平面圖形有機(jī)地結(jié)合起來(lái).(2
2025-04-19 23:38
【摘要】一、基本概念1.空間向量:在空間內(nèi),我們把具有大小和方向的量叫做向量,用有向線段表示.2.向量的模:向量的大小叫向量的長(zhǎng)度或模.記為|,特別地:?①規(guī)定長(zhǎng)度為0的向量為零向量,記作;?②模為1的向量叫做單位向量;3.相等的向量:兩個(gè)模相等且方向相同的向量稱為相等的向量.4.負(fù)向量:兩個(gè)模相等且方向相反的向量是互為負(fù)向量.如的相反向量記為-.
2025-04-20 08:18
【摘要】1幾何作圖(講義)一、知識(shí)點(diǎn)睛1.幾何作圖:__________________________________________;2.多種情況作圖:______________________________________.二、精講精練板塊一:根據(jù)幾何語(yǔ)言作圖1.如圖,已知四點(diǎn)A,B,C,D,按要求
2024-08-14 20:47