高等教育學考試試題及答案(參考版)
2025-06-30 16:50本頁面
【正文】 開卷部分一、分析、論述題 （8選1）1． 談一談你對高等學校教師的社會地位的看法和想法？P171答題應圍繞以下要點展開分析：（1）高校教師的社會地位，取決于教師勞動在社會發(fā)展中所起的作用，以及人們對這種作用的認識程度；（2）在我國現(xiàn)今條件下，教師的經(jīng)濟待遇與社會地位的提高要有一個過程；（3）教師社會地位的高低，最終取決于教師素質(zhì)水平的高低，取決與自己對社會貢獻與作用的大小，因此，教師要努力提高自己，出色地履行教師職責，才能真心贏得社會的尊重。以美國為典型代表。以法國為典型代表。――在學習方式和修業(yè)年限上，加強改革，增強靈活性，但總體上比較刻板、劃一。高校體現(xiàn)為?？?、本科和研究生三個層次。P113答：教師聘任制度的實施，一定程度地打破了高校教師鐵飯碗地局面，一是有利于教師資源的優(yōu)化配置，促進了高校教師的合理流動；二是優(yōu)化了高校教師的隊伍結(jié)構(gòu)，對加強高校的學科建設，提高學術(shù)水平都具有積極的意義；三是聘任制有利于形成競爭上崗的局面。13．大學教師從事科學研究的意義 P297答：（一）教學與科研結(jié)合是高等教育發(fā)展的客觀規(guī)律 （二）科研是提高師資水平的基本途徑 （三）科研是培養(yǎng)學生能力、發(fā)展智力的重要手段 （四）科研是發(fā)展新學科的基礎(chǔ) （五）科研是學校直接為和會服務的主要渠道 （六）科研是加速學校管理現(xiàn)代化的重要條件14．簡述社會實踐活動對高等學校人才培養(yǎng)過程的意義 P325答：社會實踐活動在培養(yǎng)人方面所起的作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面： （一）可促進知識的轉(zhuǎn)化和知識的拓展 （二）有利于增強大學生的社會意識和社會技能 （三）有利于發(fā)展大學生的創(chuàng)造才能和組織才能 （四）有利于大學生提高修養(yǎng)、完善個性品質(zhì)15．高等學校思想政治教育的主要任務 P353答：高校思想政治教育工作的根本任務是用馬毛鄧來教育和武裝學生。11．簡述高校教學方法的主要特點 P266答：高校教學方法的主要特點有：（一）有教師直接控制轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒餐刂菩畔⒌膫鬟f（二）由于大學生學習的獨立性增強，使組成教學法的雙方在整個體系中的比重發(fā)生較大的變化——教師的校的成分逐漸減少，學生自學的成分逐漸隨著年級的升高而遞增（三）教學方法與研究方法的相互滲透和結(jié)合12．大學生學習過程的特點是什么？P223答：大學生學習的獨立性、自主性、探索性增強。10．如何科學、合理地制定專業(yè)培養(yǎng)目標和規(guī)格 P213答：（一）專業(yè)人才的培養(yǎng)目標要與國家的教育方針、高等教育的總體培養(yǎng)目標一致 （二）培養(yǎng)目標和規(guī)格要實事求是，切忌偏高和偏低 （三）培養(yǎng)要求應體現(xiàn)層次、規(guī)格的差異性，切忌籠統(tǒng) （四）人才培養(yǎng)質(zhì)量規(guī)格的國際可比性。（2）應適當增加選修課的比例，適當壓縮必修課的學時和教學內(nèi)容。 正確處理必修課與選修課的關(guān)系（1）兩類課程應比例適當，相互補充相互促進。P236－237 正確處理基礎(chǔ)課與專業(yè)課的關(guān)系 （1）要加強基礎(chǔ)課，以有利于學好專業(yè)課，也有利于專業(yè)變換和全面提高人的素質(zhì)； （2）加強基礎(chǔ)課并非愈寬愈深愈好，要適度，使學生在普通課的基礎(chǔ)上實現(xiàn)高度專業(yè)化； （3）專業(yè)課分為專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)的職業(yè)傾向課。教育上主要是幫助大學生改變以往性格特征中的消極方面，發(fā)展積極方面，以形成完善的人格。教育上主要是幫助大學生認識自己的氣質(zhì)特征，使其能在學習與生活中揚長避短，預防心理疾病的產(chǎn)生，更好地發(fā)展自己。同時還應意識到，教師社會地位的高低，最終取決于教
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