分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化、混合運(yùn)算、應(yīng)用題【知識(shí)點(diǎn)1】1．把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法：分子除以分母2．一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果分母中只含有素因數(shù)2和5，再無(wú)其他素因數(shù)，那么這個(gè)分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù)；否則就不能化成有限小數(shù)?？诖穑号袛嘞铝蟹?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)？3．小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法：小

2025-06-30 13:12

小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化(參考版)

【摘要】第一篇：小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化 《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法，能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，并能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ò逊謹(jǐn)?shù)化...

2024-11-16 06:40

分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化(參考版)

【摘要】1．在（）內(nèi)填上正確答案。（1）（）分之（）。2）（）分之（），寫作。．想一想，小數(shù)的意義是什么？總結(jié)：小數(shù)實(shí)際上是分母為10、100、1000、……的分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式。題1：把一條3m長(zhǎng)的繩子平均分成10段，每段長(zhǎng)多少米？如果

2024-11-25 22:02

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教案(參考版)

【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教案 課題：分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問題的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的品質(zhì)，在教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重...

2024-11-16 02:31

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教案(參考版)

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教案 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì) 前門小學(xué):章林 教學(xué)內(nèi)容：教科書第48頁(yè)例 9、例10及相應(yīng)的“試一試”、“練一練”，練習(xí)九第7-11題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生自...

2024-11-16 04:24

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì)伙牌鎮(zhèn)中心小學(xué)陳靜教材分析：學(xué)生在四年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)小數(shù)的意義時(shí)，已經(jīng)明白小數(shù)表示的是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù)，實(shí)際上就是分母是10,100,1000……的分?jǐn)?shù)的另一種表示形式。這節(jié)課在學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生理解掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)自主探索和交流，使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的基本方法，能較

2025-04-19 23:39

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化2(參考版)

【摘要】分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化（二）一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化（二）教材第98頁(yè)的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能熟練、正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。2．培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)。三重點(diǎn)難點(diǎn)

2024-11-26 00:20

小數(shù)分?jǐn)?shù)互化(參考版)

【摘要】小數(shù)分?jǐn)?shù)互化【教學(xué)內(nèi)容】62頁(yè)例9、例10及試一試、練一練、練習(xí)九的11～16【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生經(jīng)歷分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過(guò)程，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。2．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體展臺(tái)【

2024-11-27 11:45

分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化課件(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)黃石十七中歐陽(yáng)文杰1、用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商29÷30=2÷7=3÷10=分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：2、填空（）分之（）寫

2024-11-25 22:02

分?jǐn)?shù)小數(shù)互化(參考版)

【摘要】()()=()()()=()()()=

2024-11-26 01:56

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)反思(參考版)

【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)反思 例9中比誰(shuí)用的彩帶長(zhǎng)，3/4的大小。3/4的大小。學(xué)生反映比較熱情,歸納學(xué)生的發(fā)言,學(xué)生想出了五種方法，比我預(yù)料的多。歸納這些方法，主要體現(xiàn)了兩個(gè)方面，一是聯(lián)系...

2024-10-15 01:38

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》學(xué)案設(shè)計(jì) 張茅中心小學(xué)趙海峰 學(xué)習(xí)內(nèi)容：西師版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第27頁(yè)的內(nèi)容，課本第29頁(yè)練習(xí)七第1、2、3和4題。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解并掌...

2024-10-14 20:46

分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教案(參考版)

【摘要】《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教案教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第77頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法，并能熟練地進(jìn)行互化。2、使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納和概括能力。3、通過(guò)教學(xué)，溝通分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系，滲透事物之間是相互聯(lián)系，可以互相轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成

2025-04-19 23:41

分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化(參考版)

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化新授課。 教材第97、98頁(yè)的例1和例2。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：結(jié)合教學(xué)，向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系的思...

2024-11-16 04:56

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化課后教學(xué)反思(參考版)

【摘要】《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》課后教學(xué)反思 　　《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》課后教學(xué)反思1　　本課教學(xué)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化的方法，主要是運(yùn)用了分?jǐn)?shù)和小數(shù)的意義、分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)等基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。首...

2024-12-06 00:42

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化(完整版)

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化(更新版)

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化(專業(yè)版)

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化(留存版)