淺談大學生消費結構與消費行為探析畢業(yè)論文(參考版)
2025-06-25 20:34本頁面
【正文】 大學生的培養(yǎng),對大學生形成健康消費心理和科學消費行為具有重要的意義。專家指出,財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì),也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。在大學生消費教育的內(nèi)容體系上,除了傳統(tǒng)的消費與市場的基本理論教育、消費品常識教育、消費生態(tài)意識教育、消費文明教育和消費者權益與保護教育以外,更體現(xiàn)時代要求的是要培養(yǎng)和加強大學生的財商。充分利用校內(nèi)大眾傳播工具,如校園網(wǎng)、廣播電視臺、校報、團訊、?？瘜诘葌鞑ッ浇檫M行直觀形象的消費教育,引導消費輿論。建立機構幫助處理大學生消費投訴的機制。(三)創(chuàng)新形式,體現(xiàn)新特點結合對大學生消費特性科學調(diào)查研究,針對大學生年齡和消費行為的特點和大學生信息接受方式的新特點,開展形式靈活多樣的消費教育活動。大力提倡調(diào)查研究與理論教學相結合的科學方法,使理論教學真正擺脫空洞無物的說教。因此,應該在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題,并且持之以恒,以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成,進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。高校校風建設應該把握育人第一位的原則,應該重視大學生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育,充分認識到學生健康的消費心理和科學的消費行為是校風建設的重要內(nèi)涵。三、引導大學生形成良好的消費理念和科學的消費行為(一)更新觀念,充實新內(nèi)容更新傳統(tǒng)校風建設觀念,把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。所屬群體是指個體為其正式成員的群體。大學生活是一種群體性生活,群體為大學生相互交換信息提供了平臺?？梢?家庭的經(jīng)濟狀況和家長對子女的培養(yǎng)觀念對大學生的消費行為具有根本性影響。調(diào)查顯示,大學生的經(jīng)濟來源來自家庭的占69%、%、%、%、%。三是家庭因素。經(jīng)濟實力決定購買力,從總體上看,對于還有8 億農(nóng)民的中國,消費主義的趨勢還不明顯,但是在城市中,這種趨勢卻是越演越烈。人們的消費興趣由“商品的使用價值”轉(zhuǎn)移到“商品的意義符號”。二是消費主義。作為大眾媒體主要受眾之一的大學生,對大眾媒介有著先天的敏感度。所謂大眾傳播,是通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等傳播媒介,向為數(shù)眾多的人們提供消息、知識、思想、觀點、娛樂、廣告等的活動,大眾傳媒具有公開性、時效快、覆蓋面廣等特點。由此可見,個體的消費態(tài)度在很大程度決定了消費行為。購買行為是個體產(chǎn)生動
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