廣東專(zhuān)版20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18懷疑與學(xué)問(wèn)習(xí)題課件新人教版(參考版)
2025-06-23 17:46本頁(yè)面
【正文】 。 聶利認(rèn)為 ， 蜜蜂真正的發(fā)聲器應(yīng)該是雙翅根部下的兩個(gè)小黑點(diǎn) ， 并撰寫(xiě)出科學(xué)小論文 《 蜜蜂并不是靠翅膀發(fā)聲 》 。 2022年 ， 聶利的論文獲第十八屆全國(guó)青少年 “ 科技創(chuàng)新大賽 ”銀獎(jiǎng) 、 高士其科技創(chuàng)新獎(jiǎng) ， 同時(shí)還獲得第六屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金 。 2022年 ， 就讀于監(jiān)利縣黃歇口中心小學(xué)的小聶利 ， 偶然發(fā)現(xiàn)蜜蜂不靠雙翅振動(dòng)依然可發(fā)出嗡嗡的聲音 ， 于是她對(duì)書(shū)本上 “ 蜜蜂靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲 ” 的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑 。 D 11． 文章中 “ 夢(mèng)筆生花 ”“ 后漢馬融勤學(xué) ” 的故事 ， 對(duì)你的學(xué)習(xí)有哪些啟發(fā) ？ 示例：你覺(jué)得自己最需要什么知識(shí) ， 就趕快到圖書(shū)館去找有關(guān)的書(shū)籍 ，如有可能再想法買(mǎi)到這些書(shū)籍 ， 抓住一天半天的時(shí)間 ， 老老實(shí)實(shí)地從頭到尾地一字一句地耐心讀下去 ， 遇到自己有用的重要材料就用本子記下來(lái) 。 ” 王陽(yáng)明卻并不認(rèn)同 ， 認(rèn)為 “ 登第恐未為第一等事 ， 或讀書(shū)學(xué)圣賢耳 ” 。 C． 顧炎武勤奮治學(xué) ， 他采取了 “ 自督讀書(shū) ” 的措施 ， 他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù) ， 把所讀的書(shū)抄寫(xiě)一遍 ， 寫(xiě)下心得體會(huì) ， 并在每年春秋兩季溫習(xí)前半年讀過(guò)的書(shū)籍 。 B． 16歲的習(xí)近平在黃土高坡上 ， 讀書(shū)不輟 ， “ 愛(ài)看書(shū) ”“ 好學(xué) ” ， 是他留給陜北梁家河村老鄉(xiāng)們的印象之一 。 ” C 10． 下列事例不能證明中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是 ( ) A． 毛主席雖然工作很忙 ， 但他總能擠出時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí) 。 D． 本文的中心論點(diǎn)是：不要空喊讀書(shū) ， 要老老實(shí)實(shí) 、 勤學(xué)苦讀 。 B． “ 要是這樣理解 ， 就大錯(cuò)特錯(cuò)了 ” 句中 “ 這樣 ” 指代 “ 認(rèn)真讀書(shū)都是讀死書(shū) ” 。 (原文有刪改 ) 【 注釋 】 ① “ 夢(mèng)筆生花 ” 傳說(shuō)李白年少時(shí)夢(mèng)見(jiàn)筆頭生花 ， 從此才華橫溢 ，名聞天下 。 這樣做 ， 從自己最需要的地方下手 ， 興趣很快也會(huì)培養(yǎng)起來(lái) ， 日積月累 ， 就能讀好多書(shū) ， 掌握好多知識(shí) 。 ? 一句話 ， 讀書(shū)不要空喊 ， 到處叫嚷毫無(wú)用處 。 要是這樣理解 ， 就大錯(cuò)特錯(cuò)了 。 ⑩ 然而 ， 是不是一字一句從頭到尾地讀書(shū) ， 又會(huì)被批評(píng)為讀死書(shū)呢 ？ 決不會(huì)的 。 到那時(shí)候 ，打一針或者吃一服藥 ， 就能吸收多少部書(shū)；這么一來(lái) ， 只消一個(gè)早上就能培養(yǎng)成千上萬(wàn)的知識(shí)分子和專(zhuān)門(mén)人才 ， 豈不妙哉 ！ ⑨ 當(dāng)然這只不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)而已 ， 決不會(huì)真有人做這樣的想法 。 ⑦ 聽(tīng)了這個(gè)故事 ， 如果不
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