黃岡專版20xx年九年級語文上冊第五單元18懷疑與學(xué)問課件新人教版(參考版)
2025-06-21 14:55本頁面
【正文】 。這段文字引用了葉圣陶的話，闡述了閱讀就是讀者通過文字和作者會面，了解作者心靈，與作者心靈契合這一觀點，和第②段的內(nèi)容一致?！? 13．聯(lián)系實際，談?wù)劚疚慕o你的啟示。 (3分 ) 葉圣陶認為：“文字是一道橋梁，橋這邊站著讀者，橋那邊站著作者。作用：通過舉蘇軾閱讀陶淵明《飲酒》詩的事例，論證了?在熟讀基礎(chǔ)上的精思，確為‘入書’之妙訣?這個觀點，具體、形象，增強了說服力。?入?是?出?的基礎(chǔ)，?出?則是?入?的目的。 (2分 ) 11．本文第④段畫橫線的文字采用了什么論證方法，請簡要分析其作用。 D．處理好閱讀中的?入?與?出?是讀書取得效果的關(guān)鍵所在。 B．在熟讀基礎(chǔ)上精思，確為?入書?之妙訣。既能?入?又能?出?，才是閱讀者必須掌握的秘訣。 ⑥閱讀，要?入?，也要?出?。哲學(xué)家叔本華就主張讀書要與書本拉開距離，不要?入?書過度，要敢于并善于從書本中走出來。蘇軾的體會，表明他對全詩意蘊和詩人的心境都有了深刻認識；這種認識若離開了對全詩全身心的?入?，離開反復(fù)思索，是無法達到的。何故？蓋因陶詩所表達的是辭官歸田后的喜悅之情，故用?見?字來表達悠然自得之感。近歲俗本皆作‘望南山’，則此一篇神氣都索然矣。 ④在熟讀基礎(chǔ)上精思，確為?入書?之妙訣。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。 ③ 在閱讀中怎樣?入?呢？一個方法是堅持?精思?。就是讀者通過文字
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