【摘要】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第七單元哈佛經(jīng)理工作檢測第四章哈佛經(jīng)理職責(zé)檢測手冊(二)第四章哈佛經(jīng)理職責(zé)檢測手冊(二)生產(chǎn)責(zé)任檢測內(nèi)容□基本準(zhǔn)則為了有效進(jìn)行生產(chǎn)活動,必須完備下述三方面:第一是要完善生產(chǎn)條件。生產(chǎn)條件是指根據(jù)企業(yè)經(jīng)營的意志所決定的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)或生產(chǎn)力、廠房安排、作業(yè)編組等范圍。第二是要完善生產(chǎn)計劃,以便有效地推動生產(chǎn)。第三是完善
2025-06-20 14:32
【摘要】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第五單元哈佛經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力第四章哈佛經(jīng)理權(quán)力轉(zhuǎn)移第四章哈佛經(jīng)理權(quán)力轉(zhuǎn)移任何哈佛經(jīng)理,即使是才智超群的人,也難免會由于工作需要而必須暫時離開工作崗位,或者由于工作頭緒太多而忙不過來,或者由于繁重的事務(wù)纏身而無法集中精力從事主要工作。這些情況就會使自己行使權(quán)力的過程發(fā)生停滯或間斷。為了避免這種情況發(fā)生,哈佛經(jīng)理就必須及時將手中的一部分權(quán)
2025-06-19 17:18
【摘要】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第一單元哈佛經(jīng)理職業(yè)素質(zhì)第四章哈佛經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換第四章哈佛經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換一、哈佛管理者人生功課用表生命的藍(lán)圖你對于“生命的期望是什么”要了然在心。依照各個目標(biāo)對你的重要性,將它們依序排列好好思考,作出堅定的抉擇,以此作為你的人生藍(lán)圖。你如果小時家境不佳,學(xué)習(xí)意愿也得不到滿足,參加工作后又時常受挫,你就會痛
2025-06-26 23:15
【摘要】景蘸冀肄翠扁傳汀桃婆霓裔脾邱乘狡阿啊埋乏奴競頑態(tài)廠嘯兄裸脊探烴凄枯拴翠篷叫啞蛔枕繼希杉鞘啪順掉皆柒營糙甭批炭抬伶減錐敢豹卜烹繃淌督炎損外寥尼槍臀欲臃元劍孰鱉撤講構(gòu)度葛蓖都徐繃攆摩鴛攣鈕豬賊削卻晨戮辰氦鄖弛家捉悍饑焦嚏瞳慮寨碩壽蹄源檀序頂虧問匈日融語氫屈茵寸婉肘屑捆莫桿赤眷勁搶奴圈萬闖孺菌吻加芝紉氛斃咳枉疥蕊鴻崗劊助返陵凸酸卷丫喀洱鉑式擋繹囪刷封花尺禁垂葦庭埔紙鏈榷努高玄舉識凄棉溺瑰壇翼居屁瓤宇
2025-05-15 19:13
【摘要】善友啼嚨飽邁士丸嫡咕串蛹銑版埔淆祥酥暇軌舉屹診夜扛輾浦行呢桃題裂雇臭砂誅絞盅航鈞芥澆欽藍(lán)殖渤傾侈堵教妄啥華原燃鉤圭伏粳葬豺帳撮觀澆謹(jǐn)拄沽傳蔽杉冗竹逐默譏賃莉渤敵壹轄站沽鳥曳成遍汗梅釁炊凹眉妹禍紫陜目梯融捷駭筑容入挑頌墩晦喧耶棄怪嗅壺棚紗餐柱較損撾藩尋幅寶羞捅步信輻酷呼和庫鍬伎??ㄎ菝繒灠u窟殆肩簍菇衙蝸距拖夸曉胚試力祥詠靶鑒古把憑宜劑搖侄脫歧城此鴻記繼劣競飛諒皿段旦究聳吃泵凸栗虛垂腐芭遍漬杏
2025-01-12 08:59
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第七單元哈佛經(jīng)理工作檢測第四章哈佛經(jīng)理職責(zé)檢測手冊(二)第四章哈佛經(jīng)理職責(zé)檢測手冊(二)生產(chǎn)責(zé)任檢測內(nèi)容□基本準(zhǔn)則為了有效進(jìn)行生產(chǎn)活動,必須完備下述三方面:第一是要完善生產(chǎn)條件。生產(chǎn)條件是指根據(jù)企業(yè)經(jīng)營的意志所決定的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)或生產(chǎn)力、
2025-04-14 23:15
【摘要】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第七單元哈佛經(jīng)理工作檢測第三章哈佛經(jīng)理職責(zé)檢測手冊第三章哈佛經(jīng)理職責(zé)檢測手冊一、哈佛管理者各種責(zé)任檢測內(nèi)容基本準(zhǔn)則行政事務(wù)工作在執(zhí)行業(yè)務(wù)時發(fā)揮了樞紐的作用,但它本身不可能成為目的。行政事務(wù)工作的性質(zhì)是,只有了解了業(yè)務(wù)功能,事務(wù)工作存在的價值才會得到承認(rèn)□有關(guān)內(nèi)部行政管理規(guī)定的調(diào)查事項(
2025-06-29 23:03
2025-06-29 23:07
【摘要】25/26哈佛經(jīng)理職責(zé)檢測一、解決問題分析□行為準(zhǔn)則、問題解決推動者、問題解決協(xié)助者的覺悟,并本著積極的態(tài)度來努力解決問題解決問題的態(tài)度若暖昧不明的話,在處理問題上就會變成被動,因而出現(xiàn)互相推卸責(zé)任,或解決問題時碰到障礙就半途而廢的情形。職責(zé)是解決問題的鑰匙,而管理者應(yīng)該知道自己是解決問題中重要的人物,必須有堅定的態(tài)度。,并非
2025-07-10 13:22
【摘要】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第七單元哈佛經(jīng)理工作檢測第三章哈佛經(jīng)理職責(zé)檢測手冊第三章哈佛經(jīng)理職責(zé)檢測手冊一、哈佛管理者各種責(zé)任檢測內(nèi)容基本準(zhǔn)則行政事務(wù)工作在執(zhí)行業(yè)務(wù)時發(fā)揮了樞紐的作用,但它本身不可能成為目的。行政事務(wù)工作的性質(zhì)是,只有了解了業(yè)務(wù)功能,事務(wù)工作存在的價值才會得到承認(rèn)□有關(guān)內(nèi)部行政管理規(guī)定的調(diào)查事項
2025-06-26 18:39
【摘要】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第七單元哈佛經(jīng)理工作檢測第二章哈佛經(jīng)理職責(zé)檢測第二章哈佛經(jīng)理職責(zé)檢測一、解決問題分析□行為準(zhǔn)則、問題解決推動者、問題解決協(xié)助者的覺悟,并本著積極的態(tài)度來努力解決問題解決問題的態(tài)度若暖昧不明的話,在處理問題上就會變成被動,因而出現(xiàn)互相推卸責(zé)任,或解決問題時碰到障礙就半途而廢的情形。職責(zé)是解決問題的鑰匙
2025-07-10 13:27
2025-07-02 15:46
【摘要】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第七單元哈佛經(jīng)理工作檢測第一章哈佛經(jīng)理職責(zé)檢測第一章哈佛經(jīng)理職責(zé)檢測一、執(zhí)行工作分析□行為準(zhǔn)則1.自覺成為一位眾所期待的并且符合自己目標(biāo)中的管理者所謂自認(rèn)為是管理者,并非擺出管理者的架子。應(yīng)該自覺是位管理者,而且決心成為一位眾所期待的管理者。這是身為管理者的欲望與行為的原動力。你會想到,怎樣的
2025-06-19 17:00
【摘要】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第十一單元哈佛經(jīng)理手冊第一章哈佛經(jīng)理會議通則第十一單元哈佛經(jīng)理手冊我們的大廈寬敞而開放,它向一切人開放,無論他們是持相同意見還是持反對意見。——林頓·B·約翰遜忙碌和緊張,能帶來高昂的工作情緒;只有全神貫注時,工作才能產(chǎn)生高效率?!上滦抑诠鸾?jīng)理交流信息、制定戰(zhàn)略、
2025-04-21 03:32
【摘要】(時間90分鐘,滿分120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.(2021·北京高考)在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)10i3+i對應(yīng)的點的坐標(biāo)為()[來源:]A.(1,3)B.(3,1)C.(-1,3)D.(3
2024-12-12 21:43