【正文】 這普天之下，哪里又不。這時(shí)，他反倒有了些堅(jiān)定，略帶解嘲意味地自語道，范仲淹不是早已走了嗎？他決定不 再去想什么寒窗十年、懸梁刺股了。特別是那個(gè)李白，失意地離開長(zhǎng)安后，游山玩水，飲酒作詩，不亦樂哉？ 天更顯陰沉了，大風(fēng)乍起，皇家的亭臺(tái)樓閣，在北宋的風(fēng)沙中若隱似無。忘記委屈，也許不難。委屈到想大醉一場(chǎng)，不再醒來。四歲時(shí)父親就病死了，是母親用荻草稈兒在泥地上教他認(rèn)字，才有了袍笏加身的榮耀，才有了?文章名冠天下?的美譽(yù)。此刻，他內(nèi)心溢滿落魄失意，正如水一樣，一次一次漫過。臨近不惑之年，命途卻還如此多舛，這讓他有些壓抑不住內(nèi)心的憂傷。 (3 分 )(意思對(duì)就可 ) 甲、 文學(xué)類文本 專題訓(xùn)練 （二） 一、閱讀下面的文字，完成 1— 4 題。 (1 分 )采用了聯(lián)想、想象、 (1 分 )擬人 (1 分 )等手法，抒發(fā)了作者對(duì)麥 子遭遇的同情和憂憤， (1 分 )同時(shí)發(fā)出了人同樣被現(xiàn)實(shí)生活擠磨的感慨。 (3 分 )這句話運(yùn)用了抒情的表達(dá)方式 [或感嘆的語氣 ]、 (1 分 )對(duì)比的手法 [或 專題復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀 第 19 頁 共 34 頁 反語的修辭 ]。 (7 分 ) 【參考答案】 樸素柔和、不事喧嘩的本色之美； (2 分 )天、地、人三者合作創(chuàng)造的深刻之美； (2 分 )憂傷色澤和圓滿形態(tài)的和諧之美。請(qǐng)從形式和內(nèi)容兩方面，對(duì)文章第 11 段 (?麥子進(jìn)了磨坊……慢吞吞地磨損著? )進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。? (選自《周濤散文》，有刪改 ) 作者筆下的麥子很美，請(qǐng)根據(jù)文意概括其美在何處。人們把我叫作?麥子?。因?yàn)槲揖褪菧I水和汗珠平凡的凝聚物一 —— 麥子。我芬芳的、新鮮的肉體正擠在歷史和現(xiàn)實(shí)兩塊叉圓又平的大石盤間，在它們沉重渾濁的歌聲中，被粉化。我真真實(shí)實(shí)地感到了我和它們一樣，和這些麥子一樣，正在一座類似的生活的水磨上被一點(diǎn)一點(diǎn)地、慢吞吞地磨損著。緩慢遲重地在水磨上被磨損，被咀嚼，被粉化。顆粒很小，每一粒都不夠塞牙縫兒的；但是我們就是靠著這樣一些小顆粒，維持生命，支撐地球上龐大眾多的人群發(fā)明、創(chuàng)造、爭(zhēng)斗、屠殺、繁衍、愛憎……不管人類已經(jīng)進(jìn)化到了何種程度，它還在吃麥子 —— 這就夠了，這就足以說明人類依然沒有擺脫上帝的制約，依然是生存在地球上的無數(shù)種類生物中的一種，而不是神。人一旦還原到這種狀態(tài)時(shí)，生存的形象就分外像各種動(dòng)物了。我們?nèi)绱酥匾暤膬陕榇溩樱鋵?shí)正相當(dāng)于老鼠收集在洞里的谷物 。我們向鄰居借來了一頭驢和一輛架子車，像是戶兒家的一個(gè)重大行動(dòng)似的，把裝麥子的麻袋搬上驢車，朝磨房去了。正是這，使它優(yōu)美。我看得出來，麥子的色澤里含有一種憂傷的意味，一種成熟的物質(zhì)所帶有的哲學(xué)式的憂傷。連續(xù)幾天，我和父親把一麻袋麥子倒進(jìn)院里架起的一個(gè)木槽里，然后倒水沖洗，直到一顆顆麥粒被洗出它本來的那種淺褐色的質(zhì)樸，透出一股琥珀色的圓滿的憂傷。 我是一個(gè)熱愛糧食的人，因此，我非常樂意在春天的吉木薩爾翻弄麥子。但是面粉不容易使人想到這些。麥子，它是如此的平凡，然而卻是由天、地、人三者合作創(chuàng)造的精品。特別是它還保持著耕種者的汗珠的形狀，這就像是大自然給予我們的某種提醒、某種警喻，仿佛它不是自己種子的果實(shí)，而是汗珠滴入土壤后的成熟。它從土壤里生長(zhǎng)出來，依舊保持了土壤的顏色，不刺目．不耀眼，卻改變了土壤的味道。 而且我還想，對(duì)它，對(duì)這種呈顆粒狀 的、宛如掉在土壤里并沾滿了土末的汗珠般的東西，人類平時(shí)的態(tài)度是不是有些過于輕視和隨便了呢 ? 它很美。? 我想，對(duì)這種優(yōu)良的植物應(yīng)該這么稱呼。（每點(diǎn) 2 分，只要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫出每點(diǎn)的意思即可） 八、閱讀下面的作品，完成 1～ 4 題。（每點(diǎn) 2 分） 專題復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀 第 17 頁 共 34 頁 【參考答案】 （ 4 分）現(xiàn)在大雁只是文學(xué)中的一個(gè)意象，在現(xiàn)實(shí)生活中難以看到；說明自古大雁與人類文化的關(guān)系密切 。（ 6 分） 【參考答案】 （ 4 分）寫燕子再一次回來來對(duì)比說明大雁沒有回來，并引起下文；寫麻雀天天吱喳對(duì)比說明大雁是過客。 ⑦ 這記憶中的景象多美?。∥覀冞€能再看到嗎？我們的孩子能看到嗎？。 ⑥ 天高氣爽，白云悠悠，黃葉飄飄。 ⑤ 也許人們?cè)缫呀?jīng)不再關(guān)心窗外的天空，只是聚精會(huì)神于電子時(shí)代極度的物欲的張揚(yáng)。? ④ 我不知道該怎樣給學(xué)生解釋大雁消失的原因，因?yàn)檫@是一個(gè)根本無法解釋清楚的問題。一會(huì)變成‘人’字，一會(huì)兒變成‘一’字?？僧?dāng)我們?cè)僖淮蜗肫鹋笥训臅r(shí)候，朋友卻已經(jīng)淡出我們的視野。?為天有眼兮何不見我獨(dú)漂流？為神有靈兮何事處我天南海北頭？?這一唱三嘆，是寫給秋天的，寫給大雁的，也是寫自己的，大雁是一種能承載人類激蕩的心靈的鳥。雁是過客，古稱?賓鴻?、?一雁聲嘶何處歸?、?雁飛高兮遠(yuǎn)難尋?、大雁似乎總是南飛，似乎從來就沒有回來過?？粗鼈兠γβ德档劂暷鄩境玻液鋈幌氲?，已經(jīng)很久沒有見過秋天里的大雁了，那些披著灰色的羽毛，舞著矯健翅膀的身影在不知不覺中漸漸隱退了，最后一次聽到大雁的鳴叫是在什么時(shí) 候？三年前？五年前？還是十年前？每一個(gè)季節(jié)都有每一個(gè)季節(jié)的天空，但并不是每一個(gè)季節(jié)里都有屬于自己的聲音，只有秋天，只有雁過長(zhǎng)空時(shí)的聲聲嘹亮而最悲涼的鳴叫，才能把一個(gè)季節(jié)渲染得如此有聲有色。（答到大體意思，即可給分 6 分） 七、（ 18 分） 閱讀下面的文字，完成 1— 4 題。然而那?僅僅是一個(gè)人偷偷喜歡，偷偷為一個(gè)身影心跳，偷偷為一個(gè)微笑沉醉?的童年的美好感覺，卻使作者永遠(yuǎn)難于釋懷。（說對(duì)大意即可， 3 分） 【參考答案】 作者說，?我無意于緬懷什么，也沒有為過往 而感傷?，其實(shí)，這正是作者的障眼法，類似于魯迅的?無話可說?。（ 2 分）形 專題復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀 第 15 頁 共 34 頁 象而婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的情感，（ 2 分）很巧妙地引起了全文對(duì)少年時(shí)光的回憶。請(qǐng)結(jié)合全文具體說說作者的真實(shí)感受到底是什么？ (6 分 ) 【參考答案】 這里的?囈語?就是那段不可復(fù)制的時(shí)光（ 3 分）包括： ① 冰棍卻能把我們小小的心窩，塞滿大堆大堆的快樂， ② 不知寒冷而進(jìn)行堆雪人比賽， ③ 用秋天的樹葉做成各類小物件的樂趣， ④ 歌聲中有一片陽光燦爛的海灘， ⑤ 在地圖上做了多多的夢(mèng)， ⑥ 還有一個(gè)銘記于心的少年時(shí)期的那份天真無邪的情感。 (6 分 ) 請(qǐng)概括說說文章的行文思路和結(jié)構(gòu)安排。我找不到什么言語說出她散發(fā)了怎樣的香氣，只是那美，早已將我的感官擊碎。 文章題目中有?喃喃囈語?，閱讀全文，說說?囈語?的意思并具體闡述。 來風(fēng)了，它在蹭我臉呢。窗外的小蟲早已睡下，我的思緒卻仍然在飄蕩。也正是這些與錦瑟有關(guān)的心動(dòng)、感傷、幸福、羞澀，不論歲月把你帶去了何處，當(dāng)你回頭望時(shí)，它們卻始終誠懇地站在那里，站成我們生命中郁郁蔥蔥的絢爛風(fēng)景。有些時(shí)候，那僅僅是一個(gè)男孩對(duì)一個(gè)女孩的善待和遷就，僅僅是在友誼的名義下給予的溫存和暖意。 這些年里，我一直固執(zhí)地以為，只有年少時(shí)的情感，才值得我們用一生去銘記。后來，我如愿考上了省重點(diǎn)，他卻失約，留在了當(dāng)?shù)氐囊凰胀ǜ咧?。其?shí)那時(shí)，我們誰都不懂， 專題復(fù)習(xí) 文學(xué)類文本閱讀 第 14 頁 共 34 頁 永遠(yuǎn)意味著什么。我說我們還要一起上大學(xué)，放學(xué)，一起吃烤山芋。他身上常年只有一塊錢，喜歡在校門口的小攤兒買烤山芋，然后就把一個(gè)掰成兩塊兒，我一般都會(huì)搶到大的，他就開心地吃著那個(gè)小的。那時(shí)的我像只鬧喳喳的麻雀，而他平日里卻言語不多，我們成了最好的朋友。 憶起了那個(gè)裙裾飄搖的年代。那個(gè)時(shí)候的自己，似乎離現(xiàn)在已經(jīng)過于遙遠(yuǎn)，連記憶都已變得陌生。 毫無線索地，我想起了少年時(shí)愛聽的那首歌：從前有個(gè)傳說，傳說里有你有我，我們?cè)陉柟夂０渡睢Ｇ锾煳覀兙腿チ肿永飺鞓淙~，或者做成書簽，或者用膠水在白紙上制作樹葉拼圖。春風(fēng)吹起時(shí)那就更妙了，最先脫去棉衣的那個(gè)人，一定是我心目中的英雄。那個(gè)時(shí)候，最讓伙伴們垂涎三尺的冰棍兒，頂多也就一毛錢一根，卻能把我們小小的心窩，塞滿大堆大堆的快樂。 我突然想起了那段被叫 作童年的歲月，它的美麗淳樸常常讓我不忍去回憶，生怕一不小心就把它給弄壞了。 這幽暗微冷的靜謐中，沉睡在心底的夜來香，不知何時(shí)悄然綻放。 夜色中的喃喃囈語 劉海建 夜涼如水。人也應(yīng)該追求精神上的經(jīng)過磨礪的孤高自信的美，在挫折中塑造自己壯美的精神情操。 (2 分 ) (每個(gè)要點(diǎn) 2 分 ) 【參考答案】 ① 綠葉紅花的美隨時(shí)而逝，斷梗殘枝在風(fēng)雨時(shí)光的摧毀中?高高聳立??高懸??高舉?，以這樣的存在顯示著自信、孤高，顯示著力量。 (2 分 ) (每個(gè)要點(diǎn) 2 分 ) 【參考答案】 ① 作者寫自己否定綠葉紅花為‘最美?的認(rèn)識(shí)過程．留下懸念，引發(fā)讀者的興趣，為下文寫殘荷的美做了鋪墊； (2 分 ) ② 前后的不同描寫也形成了對(duì)比，有利于突出作者對(duì)殘荷之美的贊美之情。?請(qǐng)聯(lián)系全 文談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。 文章以?絕唱?為題，有什么深層含義 ?(4 分 ) 作者寫?殘荷?之前依次寫了對(duì)荷花綠葉、紅花的美的認(rèn)識(shí)，這樣寫有何好處 ?(4分 ) 作者說?這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處?，他這樣說的理由是什么 ?(6 分 ) 結(jié)尾段作者寫道：?只要精神上擁有關(guān)，