淺談初中地理教學(xué)中環(huán)境教育滲透(參考版)
2025-06-10 20:28本頁面
【正文】 作為中學(xué)教師，應(yīng)該承擔(dān)起時代賦予的重任，變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”，增強學(xué)生環(huán)境知識﹑提高環(huán)保意識﹑合理利用資源，共同保護人類的家園——地球。結(jié)論：總而言之，環(huán)境問題是一個全球性的問題，它需要全人類都來關(guān)注。通過這些活動，可以使學(xué)生樹立正確的環(huán)境觀，掌握解決環(huán)境問題的基本技能、方法和措施。還可以把課堂交給學(xué)生，組織開展一些專題討論會或辯論會，使學(xué)生變被動為主動，充分發(fā)揮他們的主體意識。（三）開設(shè)專題知識講座在課堂上由地理老師主講未免有些老生常談，學(xué)生也未必感興趣，我們應(yīng)該改變這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式。比如，在超市購買物品時可能會選用環(huán)保袋；在家庭購買冰箱時，他們可能會勸說父母購買無氟冰箱；在旅行乘坐火車時，他們就不會把快餐盒隨手扔出車窗外；他們會選擇可回收材料制成的玩具和文具；他們會節(jié)約利用紙張，以減少森林砍伐和造紙污染等。諸如此類的戶外參觀和考察，使學(xué)生體會到了保護環(huán)境的重要性，認識到人類要規(guī)范自身的行為，否則必然受到懲罰。如可以結(jié)合當(dāng)?shù)厮鄰S多、環(huán)境污染嚴重等的特點，組織學(xué)生利用節(jié)假日到附近水泥廠參觀，針對如何改善污染嚴重的現(xiàn)狀提出可行性建議，努力改善自己的居住和生活環(huán)境。（一）開展豐富多彩的課外活動結(jié)合每年的3月12日植樹節(jié)、4月22日地球日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環(huán)境日等，組織學(xué)生開展豐富多彩的紀念活動，讓學(xué)生主動參與環(huán)?；顒樱缱呱辖诸^進行環(huán)保知識宣傳、舉辦環(huán)保專題講座、環(huán)保知識競賽、征文競賽等，通過這些環(huán)境實踐活動，幫助學(xué)生進一步鞏固環(huán)境知識，陶冶情操，樹立正確的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，自覺投身到環(huán)境保護的行列中去，促進人與自然環(huán)境的和諧發(fā)展。三﹑課外環(huán)境教育在地理教學(xué)中滲透環(huán)境教育時，僅限于地理課本中的環(huán)境知識內(nèi)容是遠遠不夠的，也不利于學(xué)生真正了解和理解生活中的環(huán)境問題及其動態(tài)。例如在講授地震知識時，先通過影像資料再現(xiàn)汶
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