【正文】 動詞： [伸出，按住，搖，笑，塞 ] 語言： [“恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！” ] 阿長的心情： [高興，興奮 ]； 作用是： [表現(xiàn)阿長對美好。 ] 3．作者寫這些規(guī)矩的用意是什么？ [意在說明長媽媽有著跟千百萬深受封建思想毒害的普通勞動者一樣的特點：麻木與迷信。 ） 辟 ． 頭 （ p236。 1． 給加點字注音：規(guī) 矩 ． （ jǚ ） 惶 ． 急（ hu225。此外，現(xiàn)在大抵忘卻了，只有元旦的古怪儀式記得最清楚。我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘，元旦辟頭的磨難，總算已經(jīng)受完，可以下床玩耍去了。 她又有所要求似的，搖著我的肩。她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。 ”她又拿起那橘子來在我的眼前搖了兩搖， “那么，一年到頭，順順流流 …… 。 “明天是正月初一，清早一睜開眼睛，第一句話就得對我說： ?阿媽，恭喜恭喜！ ?記得么？你要記著，這是一年的運氣的事情。然而她進來，又將又將一個福橘放在床頭了。辭歲之后，從長輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過一宵，便可以隨意使用。 ]（二） 但是她懂得許多規(guī)矩；這些規(guī)矩，也大概是我所不耐煩的。形象地表達了 “ 我 ” 聽到這個消息時震驚的情態(tài)，強化了 “ 出乎意料 ” 的表達效果。看不起。 [這是議論句，表達了“我”對長媽媽的感激和崇敬之情。 [不抱任何希望 —— 驚訝和震撼 —— 產(chǎn)生新的敬意。 ] 6．從阿長給 “ 我 ” 買《山海經(jīng)》這件事上，你看出了她什么性格特征 ? [ 對“我”極其疼愛，表明她善良樸實。 ] 5． “她確有偉大的神力 ”，這 “神力 ”指什么 ? （ 為什么說 “她確有偉大的神力 ”？ ）表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ [ 別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。 ] 3．當長媽媽把一包書遞給我時， “ 高興地說 ” 的原因是 ： [能滿足“我”渴望 已久的愿望 ]。 ] 2． “ 我 ” 沒有對阿長說起《山海經(jīng)》的事的原因是什么 ?試用原文回答。第二層：記敘阿長買來《山海經(jīng)》及作者感受。 1． 給選段劃分層次并概括層意。 謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。 說明順序是 ： [邏輯順序 ]。 ] 5．體現(xiàn)太和殿特點的語句是： [色彩鮮明，雄偉壯麗 ]。龍是皇帝的化身，皇帝自命“真龍?zhí)熳印保?是皇權的象征，突出龍，也就是突出皇權的威嚴。其中太和殿又是中心的中心，它是皇帝的寶座所在，是舉行重大典禮皇帝受朝賀的地方。 三大殿建筑在紫禁城的中軸 線上，這條線也是北京城的中軸線，向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門，往北從神武門到地安門、鼓樓，全長約八公里。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。正面是 12 根紅色大圓柱，金鎖窗、朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋 頂，顯得格外輝煌。 ] 文中加點詞能否去掉？為什么？作者引用“制造奇特，人不知其所以為”這句話的作用是什么？ [不能去掉，“幾乎”是表程度，去掉后就成了完全與河面平行了，與實際不符，不準確。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。 由于各拱相聯(lián)，這種橋叫做聯(lián)拱石橋 。橋?qū)捈s8 米，路面平坦， 幾乎 ． ． 與河面平行。 ] （二） 永定河上的盧溝橋，修建于公元 1189 到 1192 年間。為什么不按照由大到小的說明順序，先把大拱的兩個特點介紹完，再介紹小拱的特點呢？ [作者是按照由主到次的邏輯順序介紹的。 5． 本段開頭部分運用了許多數(shù)字，有什么作用？ [使用科學測量得來的數(shù)據(jù)，準確地說明了橋的規(guī)模，給人以具體明晰的印象。經(jīng)過限定的結論才更符合實際情況，符合說明文要求語言準確的特點。 3． 下面這句話中加點詞能否去掉？為什么？ 趙州橋只有一個大拱，長達三十七點四米，在 當時可算 ． ． ． ． 是世界上最長的石拱。 C．選文在介紹趙州橋的特點時，緊緊圍繞橋的設計和施工技術進行說明。 1． 文引用了張嘉貞和張鷟的贊語，所起的作用分別是（ 為了說明趙州橋設計施工的精巧和形式優(yōu) 美 ） 2． 下面的說法有錯誤的是（ B ） A 選文的結構是先總說后分說再總結，這種結構能給人完整清晰的印象。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。（四）全橋結構 勻稱 ，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石攔石板也雕刻得古樸美觀。（三）大拱由 28 道 拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。這個創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。唐朝的 張嘉貞 說它 “ 制造奇特，人不知其所以為 ” 。 ] 六、《中國石拱橋》 （一） 趙州橋非常雄偉，全長 米，兩端寬 米，中部略窄，寬 9 米。這句是為了說明蘇州園林的什么特點？ [蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。 ] 網(wǎng) 遲來的豆客 精心整理制作 9．文中使用的說明順序是 :（從概括到具體）。 7． 本段說明的是蘇州園林 [栽種和修剪樹木也著眼在畫意 ] 8．“這就一年四季不感到寂寞”中的“這”指代的具體內(nèi)容是什么？ [高樹與低樹俯仰生姿。 ] 5．這段話中使用的說明方法有（ B、 D 、 E ）。 A． ①‖②③④‖⑤⑥ B． ①‖②③④⑤⑥ C． ①‖②③‖④⑤⑥ D． ①‖②③④⑤‖⑥ 3．這段話說明中穿插的表達方式是（ B ）。 （ A ） A．單調(diào) B．冷清 C．孤獨 D．清閑 (3)有幾個園里有古老的藤蘿， 盤曲． ． 嶙峋的枝干就是一幅好畫。 (1)蘇州園林栽種和修剪樹木也 著眼 ． ． 在畫意 。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。高樹與低樹俯仰生姿。使用這些表意肯定的詞語時，建立在對所說明的情況了解掌握得非常全 面、非常準確的基礎上。 ] 13．“蘇州園林里都有假山和地沼”，“蘇州園林可絕不講究對稱，好像放意避免似的”。 ] 11．“隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的話描述一下這是怎樣的情形嗎？ [“隔而不隔，界而未界”的意思是，盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開了，但因為墻壁是鏤空的，廊子兩邊無所依傍， 所以景致并沒有被真正隔開，而只是緩沖了一下視線，使得景物不是一覽無余地呈現(xiàn)在游覽者眼前，而是逐次展開，這樣就使游覽者在心理上覺得園林中景致繁復、有層次了。 ] 10．乙段說明的內(nèi)容是什么？主要采用了什么說明方法？ [蘇州園林講究近景遠景的層次。u ） 甲段說明的中心是什么？主要運用了哪些說明方法？（試說出兩種說明方法） [蘇州園林不講究對稱。 1．給下列加點字注音： 網(wǎng) 遲來的豆客 精心整理制作 ○ 1 回 廊 ． （ l225?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 （乙）游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個 同樣的亭子或一道同樣的回廊。 （三） （甲）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。兩類的共同點是： 高低屈曲任其自然，不整齊劃一 ?！笔窃鯓优浜喜贾玫模? ①成河道模樣的水面與 橋梁 配合；②池沼河道的石岸與 石頭、花草 配合； ③池沼養(yǎng)的魚與 荷花、睡蓮 配合。 ] （ 總分 ） 11．游覽者“忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”的原因是什么？（用原文回答） [全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。（區(qū)別：藝術是一種精神的創(chuàng)造，是體現(xiàn)個性的審美活動；而技術則是在長期重復勞動過程中獲得的經(jīng)驗、知識或技巧，二 者有層次高下之別） ] 為什么說“假山的堆疊，可以說是一項藝術”？用簡明的話來回答。 第二句話中的“藝術”與“技術”的詞序能否對調(diào)？為什么？ [不能。 這段文字說明的中心是（ 蘇州園林假山和池沼的配合著意于圖畫美 ）。 ] 池沼的相同點是 [高低屈曲任其自然 ] ，不同點是 [高低 屈曲任其自然； 有的寬暢，就作為全園中心，有的成河道，就安排橋梁。 ] 蘇州園林假山和池沼的共同特征是 [講究自然之趣，從各個角度看都是一幅畫。 這段文字說明的對象是 [蘇州園林里的假山和池沼 ]，其中又以 [池沼 ]為主。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。池沼或河道的網(wǎng) 遲來的豆客 精心整理制作 邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。至于池沼，大多引用活水。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。作者在說明蘇州園林總的特點時，連用兩個看似矛盾的詞語，通過聯(lián)系語境仔細體味，我們發(fā)現(xiàn)這不僅不矛盾，而且使表意更為準確?！皠毡亍北砻髟O計者們堅定的追求。作者沒法直接聽他們說，只能是推測?！睅c的詞是否可以刪去，為什么？ [ 不能刪去。 ] 7．文段中有一個詞貫穿全篇，成為介紹蘇州園林的線索，這個詞是 [ 圖畫 ] 。 ] 6．文段中四個“講究”的順序能否調(diào)換，為什么？ [不能。第一種說法是雙重否定句，語氣強烈，強調(diào)了蘇州園林設計的成功，確實能夠做到使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫?！毙Ч麜鯓樱磕姆N說法好？ [效果不好。因為句中的“敗筆”是與上半句中的“圖畫”相照應，換成“地方”，則沒有這層照應了。文中指影響園林整體美觀的設計上的缺憾 。 ( 作比較 ) 4.“一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。 (列數(shù)字 ) 古老的藤蘿，盤屈嶙峋的枝干就是一幅好畫。 ，試分析下列語句所采用的說明方法。 1.《蘇州園林》作者 葉圣陶 ，名 紹鈞 ，著名的 作 家、 教育 家 、 編輯 家 ?？傊?，一切都要為構成完美的圖 畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。 [“鑲嵌在門框里”，夸張的手法，強調(diào)了老王步履維艱，身體僵直的形態(tài)。① 我 強笑 ． ． 說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？” [“強笑”一詞，不但準確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝“我們”，心里有說不出的悲酸和感動。[孤苦伶仃、生活窘迫，凄涼艱難；但老實厚道，心地良心，關心人、講感情、講仁義，知恩圖報。 ] 10．老王的性格，命運。 ] 9． 為什么作者一家對老王那樣的不幸者能那么關心、愛護？社會地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關心人？ [ 最主要的是平等觀念。 [一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。因為吃了他的香油和雞蛋 ?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他 ?都不是。 ] ，并仿寫句子 ,理解劃線句含義。從政策如何傾向善良的不幸者的角度。 [老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋，“我”給他錢，表現(xiàn) 了老王和作者的善良。我想像著他都要散架了。心上不安。 ] 3．選段畫線部分表達了作者怎樣的思想感情？ [老王在