【正文】 【指定學(xué)生閱讀材料】《初級(jí)漢語教程》課后分析:多讀課文,掌握語法 多運(yùn)用有些生詞教研室主任審核簽名累計(jì)學(xué)時(shí)。通過提問來使學(xué)生掌握課文內(nèi)容。例如：我沒有吃過鋼琴協(xié)奏曲。例如：我三年前來過新疆。強(qiáng)調(diào)過去的某種經(jīng)歷。語法（一）經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的表達(dá)：動(dòng)詞+“過”。醫(yī)～。②醫(yī)療：～病?！珮?biāo)。～家。例如：上古之事，經(jīng)歷數(shù)千載（二）順利（形容詞）做事沒有阻礙或很少遇到困難例如：情況發(fā)展很順利。例如：個(gè)人經(jīng)歷的故事②動(dòng)詞，親身遇到過。二、新課教學(xué)生詞（之前要求預(yù)習(xí)）分別用漢語和哈語解釋本課40生詞，并結(jié)合語境中的使用情況分別例句說明。如：你們喜歡聽音樂嗎？一般喜歡什么類型的音樂？有沒有同學(xué)聽過鋼琴演奏的曲子？引入課文：今天學(xué)習(xí)第二十課。 提問216。需繼續(xù)強(qiáng)化教研室主任審核簽名累計(jì)學(xué)時(shí)新疆墨玉縣喀爾賽鎮(zhèn)國(guó)語學(xué)習(xí)理論教案NO：20課程名稱精讀授課時(shí)數(shù)周 次班 級(jí)時(shí) 間年 月 日節(jié) 次教學(xué)內(nèi)容第二十課 我聽過鋼琴協(xié)奏曲《黃河》教學(xué)方式板授【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】教學(xué)內(nèi)容：詞語、課文、語法目標(biāo)要求：讓學(xué)生理解課文內(nèi)容及提高交際的能力【主要能力點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題 目職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)目標(biāo)水平識(shí)記理解熟練操作應(yīng)用分析【教學(xué)過程組織】216。練習(xí)通過做練習(xí)更加了解、運(yùn)用生詞學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè)【教師參考資料及來源】《現(xiàn)代漢語詞典》、《漢哈詞典》、網(wǎng)絡(luò)【作業(yè)及思考】抄寫生詞，背課文。課文 講解課文，根據(jù)課文內(nèi)容來回答問題。（說話人在里面） 注意：賓語是處所詞時(shí)，要放在動(dòng)詞之后，“來、去”之前。 例如：上來吧。語法 動(dòng)作趨向的表達(dá)：簡(jiǎn)單趨向補(bǔ)語 動(dòng)詞“來”和“去”用在一些動(dòng)詞后作補(bǔ)語表示動(dòng)作趨向，這種補(bǔ)語簡(jiǎn)單趨向補(bǔ)語，其結(jié)構(gòu)是動(dòng)詞+來、去。 例如：大家坐好,電影馬上要開映了 ②在馬背上。（四）馬上（副詞） ①立刻。（三）趟（量詞）①來往的次數(shù)：走一～?！? ③費(fèi)事；煩瑣。 ②事故，問題。常指做某事所引起的。 例如：我?guī)湍闵恿朔庑拧６?、新課教學(xué) 分別用漢語和哈語解釋本課３０生詞，并結(jié)合語境中的使用情況分別例句說明。如：你們?nèi)⒂^過展覽沒有？都是一些什么展覽? 引入課文：今天學(xué)習(xí)第十九課。如：一年之中你們最喜歡那個(gè)季節(jié)？216。 點(diǎn)名216。課外閱讀【指定學(xué)生閱讀材料】《初級(jí)漢語教程》課后分析:學(xué)生對(duì)語法還不太了解。例如：同學(xué)們都在努力地學(xué)習(xí)。（三）狀語與結(jié)構(gòu)助詞“地”。漢語中常用“要……了，就要……了”表示動(dòng)作即將發(fā)生。例如：這件衣服小了。語法（一）變化的表達(dá)：語氣助詞“了”。課文（一）快走吧要上課了（二）我明天不去了講解課文，根據(jù)課文內(nèi)容來回答問題。泛指計(jì)劃和組織：這個(gè)展覽會(huì)是煞費(fèi)～的。（二）旅游（動(dòng)詞）為了休閑、娛樂、探親訪友或者商務(wù)目的進(jìn)行的旅行活動(dòng)統(tǒng)稱為旅游例如：我們要去北京旅行。重點(diǎn)詞語， 詞語用法（一）愛（動(dòng)詞）愛的最佳的定義應(yīng)該是真心對(duì)待某個(gè)生命體或物體（可以是人、物品、動(dòng)物），使其整體感到快樂，但被愛不一定感到快樂。請(qǐng)學(xué)生讀課文標(biāo)題 “冬天快要到了”。 講解新內(nèi)容一、 導(dǎo)入新課依照具體情況向?qū)W生提問。 點(diǎn)名216?！局付▽W(xué)生閱讀材料】《初級(jí)漢語教程》課后分析:學(xué)生對(duì)語法還不太了解。兩個(gè)分句主語不同時(shí)，不但要用在第一個(gè)分句主語之前。（二）“不但……而且……”連接一個(gè)復(fù)句，表示遞進(jìn)的意義。通過提問來使學(xué)生掌握課文內(nèi)容。（五）介紹（動(dòng)詞） 使雙方相識(shí)或發(fā)生聯(lián)系 例如：我給你介紹一下我的老師。（三）參觀（動(dòng)詞） 實(shí)地考察 例如：參觀團(tuán)，參觀游覽，參觀工廠（四）產(chǎn)生（動(dòng)詞） 由已由事物中生出新的事物。 例如。二、新課教學(xué) 分別用漢語和哈語解釋本課32生詞，并結(jié)合語境中的使用情況分別例句說明。 講解新內(nèi)容一、導(dǎo)入新課 引入課文：今天學(xué)習(xí)第十七課。 提問依照具體情況向?qū)W生提問?！局付▽W(xué)生閱讀材料】《初級(jí)漢語教程》課后分析:多讀課文,掌握語法 多運(yùn)用有些生詞教研室主任審核簽名累計(jì)學(xué)時(shí)新疆墨玉縣喀爾賽鎮(zhèn)國(guó)語學(xué)習(xí)理論教案NO：17課程名稱精讀授課時(shí)數(shù)周 次第 周班 級(jí)時(shí) 間節(jié) 次教學(xué)內(nèi)容第十七課 我們那兒的冬天跟北京一樣冷？教學(xué)方式板授【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】教學(xué)內(nèi)容： 生詞、課文、語法、練習(xí)目標(biāo)要求：讓學(xué)生熟記生詞，理解課文內(nèi)容及提高交際的能力，掌握語法內(nèi)容【主要能力點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題 目職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)目標(biāo)水平識(shí)記理解熟練操作應(yīng)用分析【教學(xué)過程組織】216。語序是：形容詞+數(shù)量詞（補(bǔ)語）例如：丁蘭比我高五公分。（二）比較數(shù)量補(bǔ)語表示比較的結(jié)果在數(shù)量方面的差異時(shí)用比較數(shù)量補(bǔ)語。課文講解課文，根據(jù)課文內(nèi)容來回答問題。美觀。原物奉～。償～。以牙～牙?！珦?。②、回報(bào)別人對(duì)自己的行動(dòng)。衣錦～鄉(xiāng)。（二） 還（副詞）huan①、回到原處或恢復(fù)原狀：～鄉(xiāng)。②、事物在形態(tài)上或本質(zhì)上產(chǎn)生新的狀況。重點(diǎn)詞語， 詞語用法（一） 變化（動(dòng)詞）①、事物產(chǎn)生新的狀況， 初漸謂之變，變時(shí)新舊兩體俱有；變盡舊體而有新體，謂之化。請(qǐng)學(xué)生讀課文標(biāo)題 “我比你更喜歡音樂”。 講解新內(nèi)容 導(dǎo)入（五分鐘左右）依照具體情況向?qū)W生提問。 點(diǎn)名216。學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè)【教師參考資料及來源】《現(xiàn)代漢語詞典》、《漢哈詞典》、網(wǎng)絡(luò)【作業(yè)及思考】抄寫生詞，背課文。練習(xí)。主謂詞組作定語時(shí)要加“的”。例如：關(guān)上門吧。結(jié)果補(bǔ)語由形容詞和動(dòng)詞充當(dāng)。課文講解課文，根據(jù)課文內(nèi)容來回答問題。例如：事實(shí)比他想象的更要糟糕 。⑤不正確的：～話、～字。③壞；差（用于否定式）：這幅畫兒畫得不錯(cuò)｜他歌唱得不錯(cuò)。（二）錯(cuò)（副詞） ①不正確，跟“ 對(duì) ” 相對(duì)：錯(cuò)誤｜錯(cuò)字｜這道題算錯(cuò)了。 例如：完好無損。生詞（之前要求預(yù)習(xí)）分別用漢語和哈語解釋本課29個(gè)生詞，并結(jié)合語境中的使用情況分別例句說明。如：大家喜歡看電影嗎？都喜歡什么樣類型的電影呢？ 引入課文：今天學(xué)習(xí)第十五課。 提問216?！局付▽W(xué)生閱讀材料】《初級(jí)漢語教程》課后分析:多讀課文,掌握語法 多運(yùn)用有些生詞教研室主任審核簽名累計(jì)學(xué)時(shí)新疆墨玉縣喀爾賽鎮(zhèn)國(guó)語學(xué)習(xí)理論教案NO：15課程名稱精讀授課時(shí)數(shù)周 次班 級(jí)時(shí) 間年 月 日節(jié) 次教學(xué)內(nèi)容第十五課 我都做對(duì)了教學(xué)方式板授【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】教學(xué)內(nèi)容： 詞語、課文、語法目標(biāo)要求：讓學(xué)生理解課文內(nèi)容及提高交際的能力【主要能力點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題 目職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)目標(biāo)水平識(shí)記理解熟練操作應(yīng)用分析【教學(xué)過程組織】216。例如：要是你來就給我來個(gè)電話。（二）要是……（的話），就……要是……（的話），就……連接一個(gè)復(fù)句?！熬汀北硎臼虑榘l(fā)生得早、快、容易做或進(jìn)行的順利等。同時(shí)解釋新上的生詞在課文中的語境適用情況。例如：注意公共衛(wèi)生。（四）公共（形容詞）公有的。例如：這兒說話不方便。（三）方便（形容詞）便利的。②意愿得到滿足；符合心愿。（二） 滿意（形容詞）①意愿得到滿足。例如：我打算今年去上海旅行。生詞（之前要求預(yù)習(xí)）分別用漢語和哈語解釋本課41個(gè)生詞，并結(jié)合語境中的使用情況分別例句說明。引入課文：今天學(xué)習(xí)第十四課。 講解新內(nèi)容 導(dǎo)入（五分鐘左右）依照具體情況向?qū)W生提問。 點(diǎn)名216。練習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測(cè)【教師參考資料及來源】《現(xiàn)代漢語詞典》、《漢哈詞典》、網(wǎng)絡(luò)【作業(yè)及思考】抄寫生詞，背課文。 例如：?jiǎn)枺翰∪说昧耸裁床。? 答：病人因消化不良而拉肚子。課文 初級(jí)漢語課文都是以對(duì)話為形式，所以讀課文或翻譯課文是都需要同學(xué)們之間的配合，講課過程中重復(fù)講解生詞以及語法內(nèi)容?！耙?yàn)椤焙汀八浴倍伎梢詥斡?。?）因?yàn)椤浴? 連接一個(gè)因果復(fù)句。 “動(dòng)詞+了”要帶賓語時(shí)，賓語前腰加數(shù)量詞或其他詞語做狀語。語法（1）動(dòng)作的完成：動(dòng)詞+了 動(dòng)詞后面加上動(dòng)態(tài)助詞“了”表示動(dòng)作完成。例如：我今天感冒了，有點(diǎn)發(fā)燒。例如：奶奶最疼小孫子。例如：今天上午我一直頭疼。例如：天氣熱的厲害，我都不想出門了。生詞（之前要求預(yù)習(xí)） 分別用漢語和哈語解釋本課31個(gè)生詞，并結(jié)合語境中的使用情況分別例句說明。如：幾年是同學(xué)們第一次離家，剛到學(xué)校時(shí)你們的心情怎么樣？你們是怎么解決的？ 引入課文：今天學(xué)習(xí)第十三課。 提問216?！局付▽W(xué)生閱讀材料】《初級(jí)漢語教程》課后分析:多讀課文,掌握語法 多運(yùn)用有些生詞教研室主任審核簽名累計(jì)學(xué)時(shí)新疆墨玉縣喀爾賽鎮(zhèn)