【正文】 班 級時(shí) 間年 月 日節(jié) 次教學(xué)內(nèi)容第十二課 田芳去哪兒了？教學(xué)方式板授【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】教學(xué)內(nèi)容： 詞語、課文、語法目標(biāo)要求：讓學(xué)生理解課文內(nèi)容及提高交際的能力【主要能力點(diǎn)與知識點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題 目職業(yè)崗位知識點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)目標(biāo)水平識記理解熟練操作應(yīng)用分析【教學(xué)過程組織】216。 ②比喻通過休息、娛樂等補(bǔ)充體力和精力，也比喻通學(xué)習(xí)補(bǔ)充新知識。 “沒”表示否定意義時(shí)，句末不用“了”。練習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測【教師參考資料及來源】《現(xiàn)代漢語詞典》、《漢哈詞典》、網(wǎng)絡(luò)【作業(yè)及思考】抄寫生詞，背課文。 重點(diǎn)詞語， 詞語用法（一）厲害①、難以對付或忍受，劇烈、兇猛。 （講解完全部生詞之后，分別讓學(xué)生回顧講一遍生詞的哈語解釋并用這些詞造句，加深學(xué)生的理解和使用）。 例如：今天因?yàn)樘α耍詻]有給家里打電話。 提問216。②、心里有個(gè)計(jì)劃例如：打算盡力而為。 （講解完全部生詞之后，分別讓學(xué)生回顧講一遍生詞的哈語解釋并用這些詞造句，加深學(xué)生的理解和使用）。例如：她出國以前就學(xué)英語了。 講解新內(nèi)容 導(dǎo)入（五分鐘左右） 依照具體情況向?qū)W生提問。②過失，不正確的事情或行為：出錯(cuò)兒｜沒錯(cuò)兒｜認(rèn)錯(cuò)。通過提問來使學(xué)生掌握課文內(nèi)容（一）我都做對了（二）看完電影在做作業(yè)語法（一）動作結(jié)果的表達(dá)：結(jié)結(jié)果補(bǔ)語 結(jié)果補(bǔ)語表示動作產(chǎn)生的結(jié)果。通過做練習(xí)更加了解、運(yùn)用生詞。生詞（之前要求預(yù)習(xí)）分別用漢語和哈語解釋本課44個(gè)生詞，并結(jié)合語境中的使用情況分別例句說明。返老～童?！?。比較數(shù)量補(bǔ)語由量詞充當(dāng)。 請學(xué)生讀課文標(biāo)題 “我們那兒的冬天跟北京一樣冷”。 使了解或介紹情況 例如：介紹情況 ，介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)課文（1）我們那兒的冬天跟北京一樣冷（2）我跟你不一樣 講解課文，根據(jù)課文內(nèi)容來回答問題。 例如：他不但會說漢語，而且還會英語練習(xí) 通過做練習(xí)更加了解、運(yùn)用生詞學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測【教師參考資料及來源】《現(xiàn)代漢語詞典》、《漢哈詞典》、網(wǎng)絡(luò)【作業(yè)及思考】抄寫生詞，背課文。二、新課教學(xué)分別用漢語和哈語解釋本課36生詞，并結(jié)合語境中的使用情況分別例句說明。通過提問來使學(xué)生掌握課文內(nèi)容。結(jié)構(gòu)助詞“地”是句中狀語的標(biāo)志。 講解新內(nèi)容一、導(dǎo)入新課 依照具體情況向?qū)W生提問。 例如：麻煩你把門關(guān)上。立即。 例如：我倒小趙家去了。 講解新內(nèi)容一、導(dǎo)入新課導(dǎo)入（五分鐘左右）依照具體情況向?qū)W生提問。（三）治（動詞）①管理，處理：～理。（講解完全部生詞之后，分別讓學(xué)生回顧講一遍生詞的哈語解釋并用這些詞造句，加深學(xué)生的理解和使用）。課文講解課文，根據(jù)課文內(nèi)容來回答問題?？隙ㄊ剑簞釉~+過?！?。重點(diǎn)詞語， 詞語用法（一）經(jīng)歷（名、動）①名詞，指親身見過、做過或遭遇過的事。課外閱讀【指定學(xué)生閱讀材料】《初級漢語教程》課后分析:學(xué)生對語法還不太了解。表示動作向著說話人或所談及事物的方向時(shí)用“來”；表示動作背著說話人或所談及的事物方向時(shí)用“去”。 例如：我以前辦過這事，那用這樣麻煩。 重點(diǎn)詞語， 詞語用法（一）捎（動詞）招呼的聲音。需繼續(xù)強(qiáng)化教研室主任審核簽名累計(jì)學(xué)時(shí)新疆墨玉縣喀爾賽鎮(zhèn)國語學(xué)習(xí)理論教案NO：19課程名稱精讀授課時(shí)數(shù)周 次第 周班 級時(shí) 間節(jié) 次教學(xué)內(nèi)容第十九課 快上來吧，要開車了教學(xué)方式 板授【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】教學(xué)內(nèi)容： 生詞、課文、語法、練習(xí)目標(biāo)要求：讓學(xué)生熟記生詞，理解課文內(nèi)容及提高交際的能力，掌握語法內(nèi)容【主要能力點(diǎn)與知識點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題 目職業(yè)崗位知識點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)目標(biāo)水平識記理解熟練操作應(yīng)用分析【教學(xué)過程組織】216。（不能穿了，又長高了）（二）動作即將發(fā)生的表達(dá)。（三）經(jīng)營（動詞）籌劃并管理（企業(yè)等）：～商業(yè)；～畜牧業(yè) ；苦心～。 提問216。一樣/ 不一樣表示比較的結(jié)果一樣或不一樣 例如：我跟你一樣喜歡聽音樂 我跟她的愛好不一樣。 阿勒泰的氣候條件特別好。 點(diǎn)名216。鮮明 例如：漂亮的住宅②、出色,精彩 例如：他的法語講得漂亮（四）感覺 （動詞 ）動物及人體接受外界傳來的及發(fā)自體內(nèi)組織和器官的刺激之特性例如：我們有一個(gè)共同的感覺（講解完全部生詞之后，分別讓學(xué)生回顧講一遍生詞的哈語解釋并用這些詞造句，加深學(xué)生的理解和使用）。以眼～眼。例如：他這幾年的變化可真大。 提問216。（三）主謂詞組作定語。（三）糟糕（形容詞） 指事情或情況不好。 重點(diǎn)詞語， 詞語用法（一） 完（動詞）①、 全，完整。練習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢測【教師參考資料及來源】《現(xiàn)代漢語詞典》、《漢哈詞典》、網(wǎng)絡(luò)【作業(yè)及思考】抄寫生詞，背課文。課文（一）我吃了早飯就來了（二）我也才到家 給學(xué)生泛讀兩片課文，并用哈語給學(xué)生講解。例如：一切都使他不滿意。請學(xué)生讀課文標(biāo)題 “我吃了早飯就來了”。 問：鄭怡為什么哭了？ 答：鄭怡因?yàn)橄嗉?，所以哭了? 例如：我買了一本書。②疼愛，心疼。 講解新內(nèi)容 導(dǎo)入（五分鐘左右） 依照具體情況向?qū)W生提問。例如： 今天我去看他了，我想明天再去。 例如： 事情發(fā)生前 事情發(fā)生后 你去哪兒？ 你去哪兒了？ 我去商店。 重點(diǎn)詞語， 詞語用法 （一）喂（嘆詞） 招呼的聲音。例如：A：你每天起的早不早？B：我每天 起的很早?！局付▽W(xué)生閱讀材料】《初級漢語教程》課后分析:多讀課文,掌握語法 多運(yùn)用有些生詞教研室主任審核簽名累計(jì)學(xué)時(shí)新疆墨玉縣喀爾賽鎮(zhèn)國語學(xué)習(xí)理論教案NO：11課程名稱精讀授課時(shí)數(shù)周 次班 級時(shí) 間年 月 日節(jié) 次教學(xué)內(nèi)容第十一課 他學(xué)的很好教學(xué)方式板授【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】教學(xué)內(nèi)容： 詞語、課文、語法目標(biāo)要求：讓學(xué)生理解課文內(nèi)容及提高交際的能力【主要能力點(diǎn)與知識點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題 目職業(yè)崗位知識點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)目標(biāo)水平識記理解熟練操作應(yīng)用分析【教學(xué)過程組織】216。重疊的動詞一般要讀輕聲，使用這一格式時(shí)，說話的語氣顯得輕松、客氣、隨便，一般用于口語。（三）詢問動作行為的方式：怎么+動詞“怎么+動詞”的形式用來詢問動作行為的方式或方法，請求對方說明“怎么做某事”。 講解新內(nèi)容一、導(dǎo)入新課（1）講解生詞 （2）講課文（領(lǐng)讀，齊讀，譯課文） （3）讓學(xué)生背課文，講述課文內(nèi)容，回答題 （4）注釋。例如:A：你喝茶還是喝咖啡？B：我喝咖啡。例如：A：你家有幾口人？B：我家有五口人。 點(diǎn)名216。 提問216。（七） 怎么問：正反問句把謂語主要成分的肯定式與否定式并列起來既構(gòu)成正反問句。7. 量詞：表示事物或動作行為的單位?！局付▽W(xué)生閱讀材料】《初級漢語教程》課后分析:多讀課文,掌握語法 多運(yùn)用有些生詞教研室主任審核簽名累計(jì)學(xué)時(shí)新疆墨玉縣喀爾賽鎮(zhèn)國語學(xué)習(xí)理論教案NO：5課程名稱精讀授課時(shí)數(shù)周 次班 級時(shí) 間年 月 日節(jié) 次教學(xué)內(nèi)容第五課 這不是中藥教學(xué)方式板授【教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)要求】教學(xué)內(nèi)容： 詞語、課文、語法目標(biāo)要求：讓學(xué)生理解課文內(nèi)容及提高交際的能力【主要能力點(diǎn)與知識點(diǎn)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題 目職業(yè)崗位知識點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)目標(biāo)水平識記理解熟練操作應(yīng)用分析【教學(xué)過程組織】216。 王老師住十八樓。語法 （5）做練習(xí) （一） 漢語的詞類詞是最小的能獨(dú)立運(yùn)用的有意義的語言單位。 點(diǎn)名216。如：我們國家的少數(shù)民族都要考漢語水平考試來測試漢語水平，那其他國家有沒有這種考試？什么是ＴＯＥＦＬ？216。 ai ei ao ou an en ang eng ong準(zhǔn)確朗讀拼音表二、新課教學(xué)生詞分別用漢語和哈語解釋本課生詞，并結(jié)合語境中的使用情況分別例句說明。 提問依照具體情況向?qū)W生提問?！局付▽W(xué)生閱讀材料】《初級漢語教程》課后分析:聲母、韻母發(fā)音還不太標(biāo)準(zhǔn)教研室主任審核簽名累計(jì)學(xué)時(shí)新疆墨玉縣喀爾賽鎮(zhèn)國語學(xué)習(xí)理論教案