有理數(shù)的乘除法教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-05-05 01:57本頁(yè)面
【正文】 有理數(shù)的乘除法(第4教時(shí)) ★目標(biāo)預(yù)測(cè)一、知識(shí)與能力掌握有理數(shù)乘法以及乘法運(yùn)算律，熟練進(jìn)行有理數(shù)乘除運(yùn)算 ，發(fā)展觀(guān)察，歸納等方面的能力，用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力二、過(guò)程與方法 經(jīng)歷歸納，總結(jié)有理數(shù)乘法，除法法則及乘法運(yùn)算律的過(guò)程，會(huì)觀(guān)察，選擇適當(dāng)?shù)?、較簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行有理數(shù)乘除運(yùn)算三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，上進(jìn)心，通過(guò)用乘除運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)教學(xué)的目的是學(xué)以致用，從而培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性★教學(xué)重難點(diǎn)一、重點(diǎn) ：熟練進(jìn)行有理數(shù)的乘除運(yùn)算二、難點(diǎn) ：正確進(jìn)行有理數(shù)的乘除運(yùn)算★ 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 通過(guò)看課本167。b=a_____（b≠0）（2）兩數(shù)相除，同號(hào)得 _____，異號(hào)得_____，并把絕對(duì)值相________，a除以任何一個(gè)不等于0的數(shù)，都得____三、課堂活動(dòng) 強(qiáng)化訓(xùn)練例1 計(jì)算（1）（－36）247。（－4）等于多少呢？ 8等于多少呢？二、精講點(diǎn)撥 質(zhì)疑問(wèn)難從上面的解題過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)：8247。 有理數(shù)的乘除法（第3教時(shí)）★ 目標(biāo)預(yù)測(cè)一、 知識(shí)與能力 理解有理數(shù)除法法則，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算，會(huì)求有理數(shù)的倒數(shù)；滲透化歸思想，合學(xué)生初步會(huì)用已有知識(shí)解決新問(wèn)題二、過(guò)程與方法 經(jīng)歷利用已有知識(shí)解決新問(wèn)題的探索過(guò)程，通過(guò)觀(guān)察、歸納、推斷等方法獲得數(shù)學(xué)猜想三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān) 體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿(mǎn)著探索性和創(chuàng)造性，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)★ 教學(xué)重難點(diǎn)一、重點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算；會(huì)求有理數(shù)有倒數(shù)二、難點(diǎn)：理解商的符號(hào)及其絕對(duì)值與被除數(shù)和除數(shù)的關(guān)系★教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生每一人備一只計(jì)算機(jī)★預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 預(yù)習(xí)課本P44★教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，談話(huà)導(dǎo)入怎樣計(jì)算8247。將乘法分配律反過(guò)來(lái)利用，可得2X+3X=（2+3）X=5X X—=(!—)X= 因此得到規(guī)律:一般地合并相同字母因數(shù)的式子時(shí)只需將它們的系數(shù)合并,所得結(jié)果作為系數(shù),再乘字母因數(shù),即:ax+bx=(a+b)x,其中x為字母因數(shù),a和b分別是ax與bx這兩項(xiàng)的系數(shù)。b） 有理數(shù)的乘除法（第2教時(shí)）★ 目標(biāo)預(yù)設(shè)一．知識(shí)與能力 鞏固有理數(shù)
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