有理數(shù)乘除法教案(參考版)
2024-10-17 23:31本頁(yè)面
【正文】 3651）0=+）.：（191 9199 898+989 8981 919）247。3651116）（2+1）.19855思路解析：前一個(gè)括號(hào)計(jì)算復(fù)雜，后一個(gè)括號(hào)則很特殊且簡(jiǎn)單，結(jié)果為零，：原式=（317247。9945321（3）原式==3；31627解：（1）原式=（4）原式=+0=，n除以5余4，如果3mn，：：：（317247。()；(4)｜－｜＋0247。(－1)；(2)(－81)247。339374114(2)原式=()=。().735105（1）29247。3。3311（2）()(3)247。247。（4）原式=63（1）+=91+=：()247。31=。().97（1）（1）247。()。（9）。（2）（）247。： 題(1)能整除,在確定商的符號(hào)之后,直接除比較簡(jiǎn)便。(4) 3中鴻智業(yè)信息技術(shù)有限公司 或30分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練，可用于課后)：（1）（40）247。(2)快樂(lè)時(shí)光三部曲老師：“這次你考試不及格，《口才》.，趕緊看第二本書《短跑》.如果沒(méi)跑掉，就只能看第三本書了.”學(xué)生：“什么書？”老師：“《外科醫(yī)學(xué)》.” 203aa+aa1a。69(3)。(2)=：（1）原式=81：(1)。［+247。2思路解析：+=36+=35。{(1)(1)()247。（16）。：同級(jí)運(yùn)算應(yīng)依次由前向后進(jìn)行，混合運(yùn)算應(yīng)先乘除后加減，（1）用了化除為乘，避免了大數(shù)的運(yùn)算；（2）：（1）原式=1 700 000(2)原式=111=170。(3)+(62)247。(25)247。（2）（－2思路解析：本題第（1）（3）兩小題應(yīng)選用除法法則二；第（2）（4）：（1）原式=36 =9；4中鴻智業(yè)信息技術(shù)有限公司 或（2）原式= =2；37(3)原式=7690 =6；1555 =33.（4）原式=1：（1）(1 700 000)247。（+）.5（1）（+36）247。15。（－1）。（3）當(dāng)兩數(shù)_____時(shí)，它們的積為0。（3）(強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中):（1）6的倒數(shù)是_____，6的倒數(shù)的倒數(shù)是_______，6的相反數(shù)是______，6的相反數(shù)的相反數(shù)是_______。（3）：、分母、分?jǐn)?shù)的值三個(gè)符號(hào)中，任意改變其中的兩個(gè)，：（1）1。（3）兩數(shù)相除，同號(hào)得______，異號(hào)得______，并把絕對(duì)值______，：：（1）倒數(shù)（2）倒數(shù)（3）正負(fù)相除0 2.－51，|－|，－（－4），－：本題是求有理數(shù)的倒數(shù)，正數(shù)的倒數(shù)小學(xué)里我們學(xué)過(guò)，負(fù)數(shù)的倒數(shù)先確定符號(hào)，仍為負(fù)數(shù)，：13512，7，5134：（1）43624。重點(diǎn) : :兩負(fù)數(shù)相乘 , 積的符號(hào)為正與負(fù)數(shù)相加 , : 一引入新課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加法運(yùn)算和減法運(yùn)算 , , 我們學(xué)習(xí)了有理數(shù)及零的乘法運(yùn)算 , :如圖 : 一只蝸牛沿直線入爬行 , 它現(xiàn)在的位置恰在 L 上的點(diǎn) O ? 如果蝸牛一直以每分 2cm 速度向右爬行 ,3 分鐘后它在什么位置 ? ? 如果蝸牛一直以每分鐘 2cm 的速度向左爬行 ,3 分鐘后它在什么位置 ? ? 如果蝸牛一直以每分 2cm 的速度向右爬行 ,3 分鐘它在什么位置 ? ? 如果蝸牛一直以每分 2cm 的速度向左爬行 ,3 分鐘后它在什么位置 ? 學(xué)生歸納 :兩個(gè)有理數(shù)相乘 , 積仍然由符號(hào)和絕對(duì)值兩部組成 ,（1）(4)式都是同號(hào)兩數(shù)相乘積為正,(2)(3)式是異號(hào)兩數(shù)相乘積為負(fù),(1)(4) :兩數(shù)相乘,同號(hào)為正,異號(hào)為負(fù), :計(jì)算:(1)(3)*9(2)(1/2)*(2)(3)0*(90/7)*(+)(4)5/3*(6/5): 課本39頁(yè)練習(xí):: 有理數(shù)乘法教學(xué)目標(biāo)：? 會(huì)確定多個(gè)因數(shù)相乘時(shí)，積的符號(hào)，并會(huì)用法則進(jìn)行多個(gè)因數(shù)的乘積運(yùn)算? 會(huì)利用計(jì)算器進(jìn)行多個(gè)因數(shù)的乘積運(yùn)算重點(diǎn)：會(huì)用法則進(jìn)行多個(gè)因數(shù)的乘積運(yùn)算難點(diǎn)：積的符號(hào)的確定教學(xué)過(guò)程：? 復(fù)習(xí)提問(wèn)：第五篇：有理數(shù)的乘除法2 或 有理數(shù)的除法5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前):（1）乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為______。（）2 343四、探究題小韋與同學(xué)一起玩“24點(diǎn)撲克牌游戲”，即以一副撲克牌（去掉大、小王）中任意抽取4張，根據(jù)牌面上的數(shù)
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