故都的秋教案修改(參考版)
2025-05-04 07:34本頁面
【正文】 故都的秋是一杯茶,苦澀而清醇.六、布置作業(yè)：《優(yōu)化學(xué)案》課外閱讀。故都的秋是一幅畫,美麗而落寞。⑤深入體會作者的感情。③分析思路結(jié)構(gòu)。2．歸納鑒賞散文的一般方法①誦讀，朗讀最好，便于深入領(lǐng)悟語言和情感。文章的“神”是贊美故都的自然風(fēng),物，抒發(fā)向往眷念故都之秋的真情，流露出深遠(yuǎn)的憂思和孤獨(dú)感。使文章清新美麗具有詩意。 2黃酒之與白干，比喻南國秋的平淡北國秋的濃味；稀飯之與饃饃，比喻淡薄和厚實(shí)； 鱸魚之與大蟹，比喻柔軟和剛烈；黃犬之與駱駝狹小和范圍大。討論“像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝?！边@是說理性的語句，但是以具體事物來說明，生動形象，饒有趣味。 4”北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像樣。作者神往之情溢于言表。 3“總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。頓挫分明又氣勢連貫，表情達(dá)意非常充分。 2“秋的味，秋的色，秋的意境和姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。也許主張語言簡潔的人會覺得“卻特別地來得清、靜、悲涼”更好，可是這樣一來，排比的氣勢就沒有了。四、欣賞語言，體會下列句子表達(dá)效果 “特別地來得清，來得靜，來得悲涼。作者在文中展開聯(lián)想，體現(xiàn)在哪里？其作用是什么？ 點(diǎn)撥：作者由故都的秋寫到江南的秋，由故都秋中的槐樹、蟬聲、果樹寫到南國秋中的“二十四橋明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等；由現(xiàn)實(shí)中作者對故都的秋的感受，寫到外國著名詩人、中國古代著名詩人對秋的描寫。三、閱讀結(jié)尾，思考以下問題思考第12自然段的議論有無必要？（試從議論的落腳點(diǎn)上考慮） 點(diǎn)撥：這一段通過古今中外的引證，說明感秋處處有，而中國的文人最突出，秋的“深味非北方莫屬”，還是為了突出北國之秋。故都的秋即使在作者那個時代，也有明艷之色，也有繁鬧的景象，作者為何避而不寫，而寫秋天的“清、靜、悲涼”？明確：這與作者的心境有關(guān)，前面我們在學(xué)習(xí)本文的寫作背景時，曾提到作者寫作的心境，簡單地說，作者心情不好，所以才寫出如此之景。][提示：作者首先心中充滿了情感，而景物只是作者情感抒發(fā)的一個載體，他在描寫景物的時候，就讓景物帶上了自己的情感特色。 ？請你結(jié)合文字談?wù)勛约旱睦斫狻＃? 總結(jié)：郁達(dá)夫?qū)憽肮识嫉那铩?，緊扣住“清”、“靜”、“悲涼”的特點(diǎn)，不用濃墨重彩，而是用平凡的詞語表達(dá)了平凡的秋姿、秋色、秋聲、秋味和平凡的人。） 寫秋果“淡綠微黃”，即使是寫“紅”也是“紅完”。（這本身就是一種悲涼。（這里有境的寧靜，也有心的悲涼。）“掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來
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