故都的秋教案(參考版)
2024-08-16 07:20本頁(yè)面
【正文】 聲風(fēng)雨聲互答聲 故都情結(jié)棗樹(shù)（淡綠微黃） 灰土（灰色）悲涼（秋味）灰沉沉的天（灰色）破屋濃茶小院，漏光鴿聲碧天，秋草藍(lán)朵殘?jiān)⒖迹洪L(zhǎng)草小院牽牛，槐蕊棗樹(shù)馴鴿。四、拓展練習(xí)背誦馬致遠(yuǎn)的《天凈沙郁達(dá)夫還將個(gè)人的不幸、政局的動(dòng)蕩都融入到這故都的秋的描繪中，抒發(fā)了自己的家國(guó)之思。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，可以說(shuō)這些景物正暗合了此時(shí)的心情。1934年國(guó)內(nèi)戰(zhàn)亂不斷，民不聊生，全國(guó)上下籠罩著白色恐怖。（2）在故都，秋天，可選取的景物非常多，火一樣的香山紅葉，秀麗的北海公園，金碧輝煌的故宮，雄偉的八達(dá)嶺長(zhǎng)城等這些何嘗不能映出“秋”的倩影，可是，作者只字不提，偏偏選取那些灰暗的景物，這是為什么？明確：這和作者經(jīng)歷有關(guān)?！e例：“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”（1）在秋天的故都，在那無(wú)際的青天下，連鴿子飛這樣細(xì)微的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚，不正反襯出故都的寂靜嗎？假如你是一個(gè)孤獨(dú)的飄零者，身處在如此冷清、寂靜的秋天里，心里會(huì)有什么感受？明確：孤獨(dú)、悲涼。主要有哪些聲音？明確：鴿飛聲、蟬聲、風(fēng)雨聲、互答聲。色彩的角度也就是視覺(jué)的角度，作者以眼前所見(jiàn)表現(xiàn)心中所感。（3）面對(duì)這么多的冷色，作為一個(gè)孤獨(dú)的旅行者，目之所見(jiàn)都是這樣的色彩與景物，自然會(huì)產(chǎn)生一種冷清的感覺(jué)，這也正是作者所說(shuō)的故都的秋的“清”。（三）由景入情，把握情與景的關(guān)系問(wèn)：現(xiàn)在我們具體來(lái)看3—11段，看看作者是從哪些角度具體表現(xiàn)故都秋的清，凈，悲涼的，下面請(qǐng)同學(xué)朗誦3－11段，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊解決兩個(gè)問(wèn)題：一是圈出表現(xiàn)秋天色彩的詞語(yǔ)，二是標(biāo)出傳遞聲響的物名，現(xiàn)在請(qǐng)大家隨黃偉同學(xué)的朗誦一道去神游故都，也去飽嘗故都的秋味。提問(wèn)
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