【正文】 紅、橙、黃等顏色稱為暖色系，綠、青、藍(lán)等顏色稱為冷色系。有彩色是指紅、黃、藍(lán)、綠等帶有彩色的色彩。④鑒賞文章寫作上的特點(diǎn)。②聯(lián)系背景，便于深入理解。③語言的特色：句式整散結(jié)合，節(jié)奏感強(qiáng)。3．體會(huì)文章寫作特色（學(xué)生歸納分析）①襯托的手法：寫江南之秋的作用。這是因?yàn)檫@些景物都具有了“清、靜、悲涼”這么一個(gè)共同點(diǎn)，作者正是以“清、靜、悲涼”這個(gè)景物的共同點(diǎn)把這些景物組織在一起的，這就是文章不散的“神”。提問1作者分別從不同角度為我們描繪了秋花、秋槐、秋蟬、秋雨、秋果五幅故都秋景，那么，作者在記敘上述秋景時(shí)，是以時(shí)間為序來記敘的呢，還是以空間為序來記敘的？分析：既不是以時(shí)間為序，也不是以空間為序，應(yīng)該說，是無序的，這正是散文形散特點(diǎn)的體現(xiàn)。在杭州期間，郁達(dá)夫提倡“靜”的文學(xué)，寫的也多是“靜如止水似的遁世文學(xué)”。從主觀方面來講，也有三個(gè)因素：第一，跟舊中國時(shí)代環(huán)境的黑暗有關(guān)，這導(dǎo)致他思想苦悶，逃避現(xiàn)實(shí)；第二，也跟作家個(gè)人氣質(zhì)的抑郁善感有關(guān)。分析：的確，作者所寫的秋景的“清、靜、悲涼”的，他所寫的秋色是冷色，秋形是使人覺得有點(diǎn)兒落寞的，秋聲是衰弱的殘聲，秋味是都市閑人雨后話秋涼的情韻，秋實(shí)也是淡綠或微黃，而不是紅熟了的時(shí)候。但又必須走出這種感覺，因?yàn)楣识嫉那锏摹扒?、靜、悲涼”是那個(gè)特定時(shí)代的寫照，今日的北京、今日的中國早已進(jìn)入改革振興時(shí)期，嶄新的時(shí)代，激發(fā)我們的當(dāng)是壯志豪情。提問大家這堂課心情怎樣？學(xué)生答：老沉浸在“清、靜、悲涼”之中，心里感到壓抑。提問作者在文中展開聯(lián)想，體現(xiàn)在哪里？其作用是什么？點(diǎn)撥：作者由故都的秋寫到江南的秋，由故都秋中的槐樹、蟬聲、果樹寫到南國秋中的“二十四橋明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等；由現(xiàn)實(shí)中作者對(duì)故都的秋的感受，寫到外國著名詩人、中國古代著名詩人對(duì)秋的描寫。提問思考第12自然段的議論有無必要？（試從議論的落腳點(diǎn)上考慮）點(diǎn)撥：這一段通過古今中外的引證，說明感秋處處有，而中國的文人最突出，秋的“深味非北方莫屬”，還是為了突出北國之秋。提問作者為何要寫故都之外的南國之秋？點(diǎn)撥：為了對(duì)比，兩者的比較點(diǎn)都是“秋味”，突出北國之秋更夠味，更切合作者的心境。提問雨后話秋有一句，“唉，天可真涼了”，作者寫“了”字念得很高，拖得很長，是出于什么目的？點(diǎn)撥：目的在于渲染“清、靜、悲涼”的氣氛。提問作者為何將“淡紅色”的牽牛花視為最次？點(diǎn)撥：因?yàn)椤凹t”的暖色調(diào)不符合作者悲涼的心境。這就點(diǎn)名了“時(shí)椙闂景”三者的關(guān)系，感時(shí)生情 ? 以情馭景 ? 以景顯情。提問故都北京，即使是在郁達(dá)夫那個(gè)時(shí)代，秋天里，明艷之色有，繁市之境在，作者為何避而不寫？點(diǎn)撥：由于作者當(dāng)時(shí)心情不好，因此不喜暖色，不好熱鬧。“掃街的樹影下的一陣掃后”幾句，給人悠閑的感覺，突出了“清”。提問:2這些景物的共同特點(diǎn)是什么？清、靜、悲涼①牽牛花：“靜著時(shí)像喇叭似的牽?；ǖ乃{(lán)朵”是在寫“靜”；“在皇城人海之中”、“租一椽破屋來住著”、“看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲”既寫“靜”同時(shí)也寫“清”；“疏疏落落”的衰草，體現(xiàn)了“悲涼”。（依次出示投影片6。三、理清思路，劃分段落課文分四個(gè)部分：思秋、繪秋、議秋、戀秋。1945年9月被日本憲兵秘密殺害。l923__1926年先后在北大、武昌師大、廣東大學(xué)任教。同年7月第一部小說集《沉淪》問世，產(chǎn)生巨大影響。1913年赴日本留學(xué)。出生于一個(gè)知識(shí)分子家庭。郁達(dá)夫（1896－1945），原名郁文，浙江富陽人。（板書課題）導(dǎo)入新課4：春天到處充滿生機(jī)、充滿活力、充滿鮮花、充滿美麗，因而許多人都喜愛春天，不少人寫過贊美春天的文詞，如“春來江水綠如藍(lán)”、“暮春三月，江南草長；雜花生樹，群鶯亂飛”等，與春天相對(duì)的秋天，在人們的眼中往往充滿枯黃、充滿悲涼、充滿蕭瑟、充滿哀傷，我們今天就在郁達(dá)夫的筆下領(lǐng)略北國之秋的那份清靜，那份悲涼。（歌曲可以放錄音替代）導(dǎo)入新課3：今天，我們來學(xué)習(xí)一篇也是寫北京的散文，不過，它寫的不是北京的冰糖葫蘆，也不是北京的大碗茶，而是北京的秋。一逢衰草，幾聲蛐蛐叫，伴隨他度過了那灰色的年華。究竟郁達(dá)夫筆下的秋是怎樣一種景象？“秋”景如何？“秋”意怎樣？下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)郁達(dá)夫的《故都的秋》。有的刻畫了秋天的絢麗多彩，寄寓了作者濃濃的贊秋之情。有哪位同學(xué)能就這些名篇和佳句略舉幾例？（展示幻燈）這些名篇和佳句，有的描寫秋天的蕭殺和凄涼，抒發(fā)作者深深的悲秋之感。從古到今，關(guān)于“秋”的詩文，可謂汗牛充棟。陶冶學(xué)生性情，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)本文“情景俱到，既細(xì)且清”“真切靈活”的散文特色，進(jìn)一步體會(huì)散文“形與“神”的辯證關(guān)系。理解本文的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。文中寫到的“青天下馴鴿的飛聲”“秋蟬衰弱的殘聲”“息列索落”的雨聲，“緩慢悠閑”的人聲，都是細(xì)小的聲音，能聽到這些細(xì)小的聲音，人幽靜的感覺，說明這個(gè)地方寂靜?！皾撘庾R(shí)水并且還覺得有點(diǎn)兒落寞”幾句，抒發(fā)了悲秋之感，緊扣了“悲涼”。比如寫北國槐樹娜 一段，渲染了寂靜的氣氛，突出了“靜”。這是有動(dòng)有，有聲有色，亦情亦景，字里行間滲透了秋的意味，秋的情調(diào)。如文中兩段對(duì)槐樹和秋雨后描寫：“像花而又不是花的那一種落蕊，……” “在灰沉沉的天底下，……”這兩段文字象輕輕飄浮的白云，又像呆咚作響的山泉。語言明白曉暢，簡潔清麗。那牽?；?，那槐樹的落蕊，那秋蟬的殘聲，那秋風(fēng)秋雨，還有那棗子樹，多么逼真，多么清晰！作者只用了廖廖數(shù)語略作勾勒，便將讀者帶進(jìn)了故都之秋的清、靜、悲涼之中。文章不寫富有“暖色”和香山紅葉，也不寫游人如織的園；而寫作者“租人家一椽破屋住著”，“在破壁腰中，靜對(duì)著藍(lán)色的牽牛花。作者身處在社會(huì)環(huán)境，使他內(nèi)心投下了憂慮和冷落的陰影，他追求“清”“靜”，并籠罩著淡淡的“悲涼”。文中寫“青天下馴鴿的飛聲”“秋蟬的衰弱的殘聲”“息列索落”的雨聲，“緩慢悠閑”的人聲，同樣能給人幽靜的感覺，這是什么原因？明確：這是運(yùn)用了襯托的手法，以動(dòng)襯靜，以有聲襯無聲，“青天下馴鴿的飛聲”……等等，都是細(xì)小的聲音，能聽到這些細(xì)小的聲音，就能給人以幽靜的感覺，說明這個(gè)地方寂靜無聲。畫面中底色都是青藍(lán)灰白等“冷色”，“馴鴿的飛聲”反襯出秋晨的寂靜。但是，畫面上籠上了一層作家內(nèi)心的主觀感情色彩。坐在院子里的人，手捧濃茶，舉頭望碧空，俯身看牽牛，耳邊不時(shí)傳來馴鴿的飛聲。文章是怎樣將自然的“客觀色彩”——故都的秋色與作家內(nèi)心的“主觀色彩”——個(gè)人的心情，自然地融化在一起的？舉例說明。這段議論，在前面記敘的基礎(chǔ)上，從理喻的角度，進(jìn)一步贊頌秋，贊頌北國之秋?！敖Y(jié)合點(diǎn)”是“清”“靜”“悲涼”。本文的“形”是什么？“神”是什么？“形”與“神”的結(jié)合點(diǎn)是什么？明確：本文的“形”是故都的自然風(fēng)物，具體說就是那五幅秋色圖。作者為什么在文中多次寫到南國之秋呢？明確：寫南國之秋，是為了南北對(duì)比，以“南”襯“北”。故都之秋，我減少壽命也要留住。記敘 秋蟬殘鳴而報(bào)秋 議論秋雨淋人人知秋故都之秋，有它的特別之處。秋味不濃不讓人滿足。清、靜、悲涼令人向往。三、課文結(jié)構(gòu)（指導(dǎo)學(xué)生作疏理全文結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練）先依據(jù)練習(xí)的框架，作自讀?！闭_地認(rèn)識(shí)作者通過描寫“故都的秋”所表現(xiàn)出來的復(fù)雜的感情。他過著一種閑散安逸的生活。1933年至1936年，作者受白色恐怖的威脅，從上海遷居杭州。1934年7月，郁達(dá)夫不遠(yuǎn)千里從杭州經(jīng)青島云北平，再次飽嘗了故都的秋“味”，并寫下了優(yōu)美的散文——《故都的秋》。在這段時(shí)間里，他思想苦悶，創(chuàng)作枯竭，過的是一種閑散安逸的生活，并花了許多時(shí)間到處游山玩水，在一定程度上也是為了排遣現(xiàn)實(shí)帶給他的苦悶和離群索居的寂寞。從1921年9月至1933年3月，郁達(dá)夫用相當(dāng)大的精力參加左翼文藝活動(dòng)和進(jìn)行創(chuàng)作。散文以游記著稱，情景交融，文筆優(yōu)美，自成一家。主要作品有短篇小說《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《薄奠》《出奔》《她是一個(gè)弱女子》《茫茫夜》等，在不同程度上揭露了舊社會(huì)的罪惡，向封建道德大膽挑戰(zhàn)，有一定的積極意義。后流亡到蘇門答臘。1930年參加中國左翼作家聯(lián)盟。1913年留學(xué)日本，曾廣泛涉獵外國文學(xué)，深受近代歐洲、日本各種社會(huì)思潮和文藝作品的熏陶。二、作者及時(shí)代背景郁達(dá)夫（1896—1945），現(xiàn)代作家。文章將自然的“客觀色彩”——故都的秋色，與作家內(nèi)心的“主觀色彩”