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正文內(nèi)容

德育學(xué)科滲透方案(參考版)

2025-05-01 19:56本頁(yè)面
  

【正文】 。按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)的加2分,學(xué)期末未完成一項(xiàng)任務(wù)的扣考核分1分,對(duì)做到好的教研組考核分加2分,未完成工作的教研組考核分扣2分。四、相關(guān)要求教案要求:教師從今年4月1日起要在有法制教育滲透點(diǎn)的課堂教學(xué)中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。并在6月20日之前由各教研組統(tǒng)一收交到政教處備查存檔。各教研組要有學(xué)科滲透法制教育的實(shí)施方案,各教研組至少要有一次學(xué)科滲透法制教育的專題研究,期末有總結(jié)。各學(xué)科教師的教案中要有滲透法制知識(shí)的內(nèi)容,特別是規(guī)定的滲透點(diǎn)必須有法制知識(shí)的滲透內(nèi)容。每學(xué)期末,學(xué)校將對(duì)政教處、教研組、各教師落實(shí)這項(xiàng)工作情況進(jìn)行檢查評(píng)比,并對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。2013年4月1日以后,教師通過(guò)課堂教學(xué)方式,開(kāi)始實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,教研組通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)、集體活動(dòng)等方法把法制教育知識(shí)滲透到各學(xué)科教學(xué)中。2013年3月下旬,教師通過(guò)網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)上互動(dòng)和《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識(shí)》進(jìn)行學(xué)習(xí),掌握學(xué)科滲透法制教育的相關(guān)知識(shí)與具體操作方法。員:王秀華 王艷華 李艷 于國(guó)玲領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于政教處,由范立濤同志負(fù)責(zé)日常事務(wù)及具體辦公。杜洪亮成長(zhǎng):宋立柱副組長(zhǎng):周樹(shù)軍組制定實(shí)施方案如下:一、五、全校教師均要為人師表,在日常教學(xué)活動(dòng)中要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》,以自己職業(yè)道德和文明行為影響學(xué)生、教育學(xué)生,做到言傳身教。教師在教學(xué)過(guò)程中,要注意學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,并持之以恒。在一定的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)下培養(yǎng)、形成的,而好奇心、求知?jiǎng)訖C(jī)、進(jìn)取性格、豐富的情感、創(chuàng)新的意向、良好的自我概念和較3.各學(xué)科教研組均要把“學(xué)科教學(xué)滲透德育”作為學(xué)科教學(xué)研究的課題之一,制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),為努力提高德育實(shí)效。各科教師要結(jié)合學(xué)科教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行以下七方面的教育:①愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的濃厚感情,形成祖國(guó)利益高于一切的觀念,激發(fā)學(xué)生為祖國(guó)富強(qiáng)和民族繁榮而發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情;②馬克思主義常識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、勇于探索的科學(xué)精神,幫助學(xué)生樹(shù)立辯證唯物主義的一些基本觀點(diǎn),不斷提高學(xué)生辨別是非和抵制不良傾向的能力;③集體主義和關(guān)心他人的教育,培養(yǎng)學(xué)生為集體為人民服務(wù)的精神;④勤奮勞動(dòng)和艱苦奮斗的教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng);⑤日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,幫助學(xué)生正確理解“規(guī)范”內(nèi)容,認(rèn)真執(zhí)行“規(guī)范”的各項(xiàng)要求;⑥社會(huì)主義民主和遵紀(jì)守法教育,幫助學(xué)生正確理解民主和法制、自由和紀(jì)律的關(guān)系,自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和國(guó)家有關(guān)法規(guī);⑦愛(ài)美、審美教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)。教師要善于在教材中尋找結(jié)合點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)內(nèi)容和條件,把各科教學(xué)的知識(shí)與教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),使課內(nèi)教育得到延伸和升華。在制訂教學(xué)計(jì)劃及備課和組織課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),均應(yīng)以《中學(xué)德育大綱》的具體要求為依據(jù),結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)在教學(xué)中滲透德育的要求、內(nèi)容及實(shí)施措施。②組織教師圍繞“在學(xué)科教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透”進(jìn)行研討,根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),找出結(jié)合點(diǎn),使德育滲透具有一定的規(guī)范性和保持經(jīng)常性。分學(xué)段、分年級(jí),根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn),對(duì)有關(guān)學(xué)科德育滲透提出具體要求,并采取相應(yīng)措施加強(qiáng)管理。家庭教育是學(xué)校德育的一個(gè)重要組成部分,也是提高德育有效性的重要途徑。㈤心理健康教育教師在教學(xué)過(guò)程中,要注意學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,“大處著眼,小處入手”,“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,并持之以恒。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度興趣、情緒情感、求知需要、毅力恒心、自信心、甚至性格,或多或少受到學(xué)習(xí)方式方法的影響。學(xué)科德育滲透要注意加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練。音樂(lè)課,教師在教唱歌曲時(shí),可在介紹歌曲產(chǎn)生的時(shí)代背景、歌詞的含義,旋律的欣賞等方面進(jìn)行德育滲透,潛移默化地陶冶學(xué)生的心靈;科學(xué)教學(xué)可注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)和方法去認(rèn)識(shí)、改造世界;技術(shù)教學(xué)可注意培養(yǎng)學(xué)生的勤儉樸素,愛(ài)惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì);體育教學(xué)法可注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、互助、機(jī)智果斷的品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義精神等。比如語(yǔ)文教材中所選的文章,語(yǔ)言優(yōu)美,故事生動(dòng)有趣,蘊(yùn)涵著做人的道理,其內(nèi)容本身就有很強(qiáng)的育人功能,我們要善于發(fā)現(xiàn),找準(zhǔn)切入點(diǎn),進(jìn)行思想教育。結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn),挖掘教育素材,各教研組在制訂教研計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃時(shí),要從以下四個(gè)方面進(jìn)行努力:一是突出教材中顯性教育因素,二是挖掘教材中的隱性教育因素,三是補(bǔ)充教材外的相關(guān)教育內(nèi)容,四是結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行滲透。㈣主渠道教育通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、主題班會(huì)、組織社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),努力提高學(xué)生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動(dòng)水平,塑造其健全的人格。國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“祖國(guó)巨變”、“家鄉(xiāng)變化‘等主題實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)改革的信心和責(zé)任感?!扒迕鞴?jié)”祭奠,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》,堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。在這個(gè)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷提高社會(huì)主義思想覺(jué)悟,并為使他們中的優(yōu)秀分子將來(lái)能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。三、德育內(nèi)容、形式與實(shí)施途徑班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)
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