【正文】 ，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才。（1）由主管教學(xué)副校長主管學(xué)科德育滲透工作，成立學(xué)科滲透領(lǐng)導(dǎo)小組，專門組織研究這項(xiàng)工作。音樂：通過歌曲、歌劇、戲曲與曲藝音樂的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生多方面的音樂興趣和愛好，陶冶他們美好的心靈和高尚的審美情操。生物：在緒論和生命起源的教學(xué)中，通過對我國現(xiàn)代生物技術(shù)取得的重大成就和發(fā)展動(dòng)向的介紹，提高學(xué)生對科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛生命、熱愛生活、熱愛生物科學(xué)的思想感情；在實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)過程中，要始終貫穿馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識(shí)的決定作用，使學(xué)生理解“實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)”是人類認(rèn)識(shí)發(fā)展的普遍規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生重視實(shí)踐、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)。體育：通過“學(xué)校體育與人的現(xiàn)代化”等體育基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，幫助學(xué)生發(fā)展良好的個(gè)性，努力成為身心全面發(fā)展的、具有創(chuàng)造精神的現(xiàn)代人才；通過課外的各種體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神、獻(xiàn)身精神、拼搏精神與合作精神，以適應(yīng)社會(huì)的需要；通過體育傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和立志為國爭光的革命英雄主義精神。珍惜今天的幸福生活；,養(yǎng)成良好德意志品格?？陀^、公正、尊重事實(shí)。形成習(xí)慣中滲透。要根據(jù)不同階段學(xué)生的心理年齡特征，確定滲透內(nèi)容的重點(diǎn)、深度、廣度，靈活運(yùn)用各種方法和手段；對于具有不同個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)生，要因人而異，區(qū)別對待，加強(qiáng)教育的針對性，注意把集體教育同個(gè)別教育結(jié)合起來?！坝行颉本褪歉鏖T學(xué)科都要圍繞德育大綱的要求，注意教育的一致性和連貫性。在課堂教學(xué)中滲透德育有其共同的地方：都是以知識(shí)為載體，寓德育于知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程之中。方向性與科學(xué)性統(tǒng)一的原則德育學(xué)科滲透方案體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)的原則要在深入了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際、現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際，選取那些意義重大、說服力和感染力強(qiáng)、具有時(shí)代氣息和新鮮感，學(xué)生普遍關(guān)心或迫切需要解決的問題，作為滲透的切入點(diǎn)；要正面引導(dǎo)、透徹說理、有的放矢、因勢利導(dǎo)，避免盲目性；要把明理、激情、導(dǎo)行結(jié)合起來，創(chuàng)造條件，使他們把領(lǐng)悟的觀點(diǎn)和方法變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，并在實(shí)踐中不斷深化和發(fā)展?！坝袡C(jī)”就是要使德育融注于知識(shí)載體之中，貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，德育、智育水乳交融，有機(jī)聯(lián)系。 在課堂教學(xué)中滲透德育要注意學(xué)生的年齡差異和個(gè)性的差異。這樣，伴隨著知識(shí)的傳授，能力的培養(yǎng)，使教學(xué)閃現(xiàn)出教材固有的思想火花，發(fā)揮育人的整體效益。通過這些活動(dòng)，在豐富學(xué)生課余生活，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)視野、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情感，促進(jìn)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，良好的思想品質(zhì)、健康的生活情趣，提高他們的審美能力。學(xué)科教師在日常教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、良好學(xué)風(fēng)及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把加強(qiáng)德育具體落實(shí)到教學(xué)工作的實(shí)處。總之，要民主一點(diǎn)，幽默一點(diǎn)，熱情一點(diǎn)，客觀一點(diǎn)，才能增強(qiáng)德育效果。語文：在教學(xué)過程使學(xué)生受到愛國主義教育,社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的思想感情。為保證學(xué)科德育滲透的開展，我校建立了相應(yīng)的管理機(jī)制及制訂出切實(shí)可行的措施，逐步使學(xué)科德育滲透工作規(guī)范化、系列化。（6）總結(jié)學(xué)科德育滲透經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文。德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對少年兒童健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。必須堅(jiān)持德育首位的思想，把德育當(dāng)作全面提高學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來抓，堅(jiān)持常規(guī)教育、專題教育、系列教育相結(jié)合，以課堂教學(xué)為主渠道，心理健康教育為保證，社會(huì)實(shí)踐教育為輔助，開辟多種德育途徑，使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化。繼續(xù)推行校園文明禮儀監(jiān)督崗制度，讓班級(jí)干部參與校園管理，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。如開展法制教育，對各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。在作文中也可引導(dǎo)學(xué)生寫“談心日記”，引導(dǎo)學(xué)生在日記中宣泄內(nèi)心的喜怒哀樂，遷移情緒和升華情感，有助于他們克服消極心理狀態(tài)，完善自我人格。我校將成立家長學(xué)校，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，較為系統(tǒng)地向家長傳授心理教育的知識(shí)和方法，幫助家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。1．各科教師在教學(xué)活動(dòng)中要自覺地、不斷地增強(qiáng)“雙綱”（學(xué)科教學(xué)大綱和《中學(xué)德育大綱》）觀念。學(xué)科德育滲透方案為貫徹育人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校法制教育的針對性和實(shí)效性，根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃綱要、國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，根據(jù)省教育廳“省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知”文件（黔教法發(fā)〔2011〕152號(hào)）和市教科局實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校法制教育工作，通過課堂教學(xué)方式，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，提高教師認(rèn)識(shí)、更新觀念，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，提高學(xué)生法律素質(zhì)，使學(xué)生樹立社會(huì)主義民主法制、公平正義理念；樹立愛國意識(shí)、守法意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。第二階段：課堂教學(xué)滲透。每一位教師至少要有兩篇德育滲透法制教育的教案，期末有