【正文】 在我的心目中，你是 你是 你是 你是 。 思考你是破折號(hào)你是省略號(hào)。你是問(wèn)號(hào)你是嘆號(hào)。 你是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。你是西安的兵馬俑。 你是合久必分分久必合。 你是《易經(jīng)》你是《通鑒》 你是大禹你是皇帝。 你是盤(pán)古你是女?huà)z。你是茶葉你是瓷器。 在歷史的心目中。背誦文中喜歡的優(yōu)美句子。 　　　　　　 三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)詩(shī)朗誦比賽。 　　　　　（2）九曲黃河讓我懂得百折不回，莽莽昆侖使我學(xué)會(huì)立地頂天。 寫(xiě)出下面句子在詩(shī)歌中表達(dá)的意思。2）“春天的故事”指的是 　　　。學(xué)法指導(dǎo)：閱讀詩(shī)歌，查閱相關(guān)資料，詢問(wèn)老師、同學(xué)或身邊的人，合作學(xué)習(xí)。（1）祖國(guó)錦繡山川：高原、 （2）悠久的歷史文化：漢字（方塊字）、 　　　?。?）傳統(tǒng)節(jié)日：五月端陽(yáng)、 　　　　　　　　　　　請(qǐng)你寫(xiě)出與詩(shī)歌中”楓橋的鐘聲”“大漠的孤煙”相關(guān)的詩(shī)句。： 水滸 哈達(dá) 璀璨 蘆笙 嗩吶 競(jìng)相開(kāi)放 剛勁端莊 歡歌勁舞 蹣跚學(xué)步 縈繞耳畔（ ）的高原 （ ）的寶島（ ）的草原 （ ）的黃土坡（ ）的方塊字 （ ）的唐詩(shī)宋詞，想想這首詩(shī)寫(xiě)了什么？ 　　　　　　　　　。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：祖國(guó)發(fā)展變化的圖片或資料介紹 二、學(xué)習(xí)流程【自學(xué)】預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)，掃清字詞障礙。學(xué)法提示：課前搜集資料，了解祖國(guó)的發(fā)展，課堂上通過(guò)多種形式的讀，讀出自豪、讀出對(duì)祖國(guó)的深情。 　　　　 　　　　　 3背誦文中喜歡的優(yōu)美句子。o（ ）我會(huì)填笑（ ）（ ） 碧空（ ）（ ） 水（ ）石（ ） （ ）地端詳著 矮（ ）（ ） 波濤（ ）（ ） 安（ ）樂(lè)（ ） （ ）地咬著 《彩色的翅膀》一文中，”嘗瓜會(huì)”寫(xiě)得真實(shí)細(xì)膩，令人難忘。 （ ）只 悶 撒 薄 zhǐ（ ） m232。） 扇動(dòng)（shān sh224。n m224。氣氛（fēn f232。 　　　　從上面的句子中，可以體會(huì)到邊防戰(zhàn)士 　 自我挑戰(zhàn)。 　　　　?。?. 好像一股甜絲絲的甘漿，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結(jié)出小瓜，誰(shuí)知又被暴風(fēng)雨襲擊。（1. 小高把他的大提包扔在一邊，懷里卻緊緊地抱著一只紙箱子。碧空如洗 波濤起伏 有說(shuō)有笑 惹人喜愛(ài) 笑呵呵 笑嘻嘻 細(xì)細(xì)地端詳 輕輕地聞 慢慢地咬 我能運(yùn)用查字典并聯(lián)系上下文的方式自主理解的詞語(yǔ)有： 通讀了課文，我知道這篇課文主要寫(xiě)了一件什么事？ 　　　　　 我能理請(qǐng)課文的順序。學(xué)法提示：查閱資料，讀中感悟?qū)W習(xí)準(zhǔn)備：課前閱讀自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲(chóng)之間的關(guān)系的資料二、學(xué)習(xí)流程【自學(xué)】預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)，掃除生字障礙，把課文讀流利、讀通順?！恫噬某岚颉穼W(xué) 科：語(yǔ)文 執(zhí)筆：張晨虹 審核：六年級(jí)語(yǔ)文組 授課人：授課時(shí)間： 班級(jí)： 姓名： 小 組： 課型：新授課一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會(huì)邊防戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛(ài)海島、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。我后悔，我真后悔，我千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母親。我不忍想象母親臨終時(shí)思念愛(ài)子的情況，一想到，我就會(huì)心肝俱裂，熱淚盈眶。然而沒(méi)有等到我大學(xué)畢業(yè)，母親就離開(kāi)我走了，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了。但是自己寄人籬下，經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，空有雄心壯志，怎奈無(wú)法實(shí)現(xiàn)。對(duì)于這個(gè)情況，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。特別有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無(wú)論如何也回憶不起母親的笑容來(lái)，她好像是一輩子都沒(méi)有笑過(guò)。我在母親身邊只呆到六歲，以后兩次奔喪回家，呆的時(shí)間也很短。我出生在魯西北一個(gè)極端貧困的村莊里。暫別了，暫別了，在各方面斗爭(zhēng)著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入到你們當(dāng)中來(lái)！　　當(dāng)我歸來(lái)的時(shí)候，我希望這些帝國(guó)主義的軍艦都不見(jiàn)了，代替他們的是懸掛著我們的國(guó)旗的偉大的中國(guó)艦隊(duì)。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開(kāi)中國(guó)，真是一個(gè)罪人！　　然而，我終將在這大時(shí)代中工作的，我終將為中國(guó)而努力，而貢獻(xiàn)我的身、我的心?！　e了，我愛(ài)的中國(guó)，我全心愛(ài)著的中國(guó)！　　我不忍離了中國(guó)而去，更不忍在這個(gè)大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工作而去?！　砂妒屈S土和青草，再過(guò)去是地平線上幾座小島。　　船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色和白色的軍艦。 四、自主反思知識(shí)盤(pán)點(diǎn) 心得感悟五、拓展延伸別了，我愛(ài)的中國(guó)鄭振鐸 別了，我愛(ài)的中國(guó)，我全心愛(ài)著的中國(guó)！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了，我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說(shuō)著：”再見(jiàn)，再見(jiàn)！”我聽(tīng)著鞭炮劈劈啪啪地響著，我的眼眶濕潤(rùn)了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了。（ ）縮寫(xiě)句子。 （ ）（2）沉靜到不能再沉靜。 ( ) ( ) ( ) ( )根據(jù)下面意思，寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)。ng qǐn bi r249。 bān p237。 kě ji224。ng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） sī ch225。 m233。ng qi225。 miǎn yǐn y242。 zhēn zh236。為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的呢？ 從這句話，我們能感受到什么？ （3）“我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。離開(kāi)的時(shí)間只有短短幾個(gè)月，不知道是為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。聯(lián)系上下文嘗試回答問(wèn)題。 有感情地朗讀懷念生母的句子，說(shuō)說(shuō)從哪些關(guān)鍵詞體會(huì)到作者的思母之情。文章的開(kāi)頭和結(jié)尾在內(nèi)容上有什么特點(diǎn)？ 【合作學(xué)習(xí)】通讀課文，思考：文中哪些句子可以看出我對(duì)兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕呢？畫(huà)出來(lái)讀一讀，寫(xiě)上自己的感受。學(xué)法盤(pán)點(diǎn)：聯(lián)系句子，在具體語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的常用方法?！皸夝B(yǎng)”是指 我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。摯（ ） 侵（ ） 班（ ） 遍（