蘇教版科學(xué)六上變色花導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】1“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”導(dǎo)學(xué)單科目：科學(xué)年級：六年級姓名：課題《變色花》學(xué)習(xí)目標知識與技能目標：1、知道生活中有呈酸性、堿性和中性的各種物質(zhì)。2、知道不同性質(zhì)的物質(zhì)在相同指示劑的作用下顯示不同的色彩。3、了解指示劑的作用就是區(qū)分物質(zhì)的酸堿性。過程與方法：1、

2024-12-09 03:13

蘇教版科學(xué)六上變色花(參考版)

【摘要】團結(jié)協(xié)作勇攀科學(xué)高峰科學(xué)蘇教版六年級上冊執(zhí)教者：趙立敏感謝您的關(guān)注！對于這朵花你有什么想法或問題嗎？？1、請同學(xué)們將紙杯中的液體分別用滴管滴在三個不同的燒杯中，仔細觀察并將你的發(fā)現(xiàn)填寫在實驗報告上。2、實驗完畢，請將實驗器材還回原處。實驗要

2024-11-15 06:22

蘇教版科學(xué)六上變色花教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第三單元第三課變色花一、教學(xué)目標：過程與方法1、初步學(xué)會自制蔬菜(或花或植物汁)指示劑。2、能夠用自制的指示劑辨別身邊常見物質(zhì)的酸堿性?？茖W(xué)知識1、知道日常生活中有呈酸性、堿性和中性的各種物質(zhì)。2、了解指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的酸堿性。情感、態(tài)度與價值觀1、領(lǐng)悟

2024-12-09 03:13

蘇教版科學(xué)六上變色花說課教案(參考版)

【摘要】《變色花》說課稿我說課的內(nèi)容蘇教版小學(xué)六年級《科學(xué)》上冊第三單元物質(zhì)變化單元的第三課《變色花》，本單元主要講的是物質(zhì)的變化，教材從生活中的熟悉的一個個變化入手，提升學(xué)生對物質(zhì)變化的認識，并試圖讓學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)知識和科學(xué)概念的過程中，提高科學(xué)探究的水平，使學(xué)生體會到科學(xué)知識可以改善生活，從而激發(fā)學(xué)生關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的問題的積極性。本節(jié)課

2024-11-23 21:35

蘇教版科學(xué)六上變色花教案設(shè)計(參考版)

【摘要】《變色花》教學(xué)設(shè)計教學(xué)分析：《變色花》是小學(xué)科學(xué)六年級上冊《物質(zhì)在變化》單元中的第三課。本課旨在通過探究變色花的奧秘來認識兩類物質(zhì)——酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)。教學(xué)中我設(shè)計了學(xué)生制作好的“指示劑”鑒別身邊物質(zhì)的酸堿性的活動，使學(xué)生體會到“指示劑”這個神奇物質(zhì)在不同酸堿性物質(zhì)中的變化。教學(xué)目標：一、知識與技能目標。

2024-12-09 00:24

蘇教版科學(xué)六上變色花說課設(shè)計(參考版)

【摘要】《變色花》說課稿關(guān)王廟小學(xué)趙水平今天，我上了科學(xué)上冊第三單元的《變色花》一課，我主要是引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會自制蔬菜指示劑，能夠用自制的指示劑了解生活中常見的酸、堿性物質(zhì)，了解到指示劑的作用是幫助我們分辨物質(zhì)的酸堿性。通過研究紫甘藍的變化，使同學(xué)們逐步認識到科學(xué)在生活中的重要意義，進而對科學(xué)奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣。這節(jié)課主要講究出乎意料之外、驟起風波——

2024-11-23 19:56

蘇教版科學(xué)六上變色花課件2(參考版)

【摘要】變色花（蘇教版）六年級科學(xué)上冊課件變色花的秘密?花瓣變紅是因為：白醋遇到紫甘藍汁變紅，白醋是酸性物質(zhì)。?葉子變綠是因為：堿水遇到紫甘藍汁變綠，堿水是堿性物質(zhì)。?紫甘藍汁叫做酸堿指示劑。認識身邊一些常見物質(zhì)的酸堿性橙子、西紅柿中含有維生素c，蔬菜中有葉酸，它們都是酸性物質(zhì)。認識

2024-12-08 18:44

蘇教版科學(xué)六上變色花課件4(參考版)

【摘要】變色花學(xué)習(xí)目標：1、知道日常生活中有呈酸、堿、中性的各種物質(zhì)。2、初步學(xué)會自制紫甘藍汁、能利用自制的紫甘藍汁鑒別身邊常見物質(zhì)的酸堿性。3、了解指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的酸堿性。紫甘藍又稱紅甘藍、赤甘藍，俗稱紫包菜，十字花科、蕓苔屬甘藍種中的一個變種。是結(jié)球甘藍中的一個類型，由于它的外葉和葉球都呈紫紅

2024-12-08 18:43

蘇教版科學(xué)六上變色花課件2第四小結(jié)(參考版)

【摘要】弱酸性：蝦、蛤蜊、巧克力糖、油炸食品、蔥、白米、花生、啤酒、炸豆腐、海苔、章魚、泥鰍······中酸性：火腿、培根、雞肉、豬肉、牛肉、面包、小麥、奶油······強酸性：蛋黃、乳酪

2024-12-08 18:44

蘇教版科學(xué)六上變色花課件1第四小結(jié)(參考版)

【摘要】變色花?常見的酸堿變化?做一做：做一個紫飯菜芯的測試紙，用它來測試家里一些物品的酸堿性。?像白醋一樣，使紫包心菜汁變紅的物質(zhì)，叫做酸性物質(zhì)；?像堿水一樣，使紫包心菜汁變綠的物質(zhì)，叫做堿性物質(zhì)；?像鹽水一樣，不能使紫包心菜汁變色的物質(zhì)。做一個紫飯菜芯的測試紙１、把紫包心菜撕成碎片，放入小鍋中。

2024-12-08 18:44

青島版科學(xué)六上變色龍學(xué)案(參考版)

【摘要】主備人審核時間課題變色龍課型新授課課時編號學(xué)習(xí)目標，使學(xué)生學(xué)會查閱、整理從書刊及其他信息源進行探究學(xué)習(xí)，學(xué)會能利用簡單表格等方法整理有關(guān)資料。，培養(yǎng)學(xué)生愿意交流與合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生體驗到合作學(xué)習(xí)的樂趣，喜歡大膽想象；關(guān)心新科技、新發(fā)明，能夠善于用所學(xué)到的知識改善生活。生探究合作學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生了解

2024-12-09 07:20

青島版科學(xué)六上變色龍教學(xué)案例(參考版)

【摘要】21、變色龍教學(xué)目標：，使學(xué)生了解各種動物保護自己的方法。，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。。二、重點難點重點：了解各種動物保護自己的方法。難點：動物的自我保護是根據(jù)環(huán)境的變化而變化的三、教學(xué)準備：師：根據(jù)教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容，在各個科普網(wǎng)站收集了許多有關(guān)動物自我保護的資料，包括

2024-11-23 19:09

青島版科學(xué)六上變色龍教學(xué)案例反思(參考版)

【摘要】讓科學(xué)課堂變得更加豐富多彩——信息技術(shù)和科學(xué)學(xué)科整合課《變色龍》案例一、教學(xué)目標：，使學(xué)生了解各種動物保護自己的方法。，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。。二、重點難點重點：了解各種動物保護自己的方法。難點：動物的自我保護是根據(jù)環(huán)境的變化而變化的三、教學(xué)準備：根據(jù)教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容，在各個科普網(wǎng)站收集了許多有關(guān)動物自

2024-11-23 20:43

蘇教版科學(xué)六上做酸奶學(xué)案設(shè)計(參考版)

【摘要】1《做酸奶》學(xué)案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容六上第一單元第二課《做酸奶》執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標知識與能力：1、知道酸奶是乳酸菌是牛奶發(fā)酵變成的。2、認識細菌的基本形態(tài)特征、分布及繁殖特點。3、了解細菌的功與過。過程與方法：1、能嘗試自己動手做酸奶。2、了解減少致病細菌傳播的方法

2024-11-24 00:49

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】清水九年制學(xué)?！?36”教學(xué)模式科學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級六年級課題第二課杠桿的科學(xué)合作學(xué)習(xí)(互動交流、小組展示、質(zhì)疑探究)小組合作討論：1、在什么情況下杠桿省力？2、在什么情況下杠桿費力？3、在什么情況下杠桿既不省力也不費力？歸納總結(jié)：二次備課主備人

2024-11-24 03:21

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