【正文】 專業(yè)整理分享 。 （三）過程管理同時，深化以聘用制為核心的人事分配制度改革，加強民主法制建設，做到依法立章、照章辦事、違章必究，為特色專業(yè)建設提供法制保障，做到每個教學環(huán)節(jié)都有工作流程，每個教學步驟都有實施標準，每個具體操作過程都有工作規(guī)范，每個工作流程都有相應的管理制度，人才培養(yǎng)模式得以真正實施，數(shù)控應用專業(yè)的培養(yǎng)目標得以真正實現(xiàn)，專業(yè)人才培養(yǎng)質量得到真正保障。（二）保障機制包括推動項目建設的政策措施和項目建設的管理機制。充分發(fā)揮學校督導辦、專業(yè)建設指導委員會的作用，對專業(yè)建設、實訓基地建設、師資隊伍建設、教學管理與改革等工作進行經(jīng)常性的指導檢查，推廣典型，帶動整體工作的推進。 具體人員組成如下： 項目負責人：劉少軍：株洲市工商職業(yè)技術學校模具教研室主任、高級講師、省級專業(yè)帶頭人項目組成員：王 斌：株洲市工商職業(yè)技術學校機械系主任、高級技師 黃世雄：株洲市工商職業(yè)技術學校講師、高級技師 曾平平：株洲市工商職業(yè)技術學校講師、高級技師張艷軍：株洲市工商職業(yè)技術學校講師、高級技師廖 劍：株洲市工商職業(yè)技術學校講師、高級技師針對具體的建設時間表，學校制定具體的實施方案，確立階段性的工作目標，確保有計劃、分步驟、高質量地加快項目建設。【具體措施】建立并完善模具實訓基地各項管理制度完善模具實訓基地各種配套設施力爭在2013年建設成為省級重點實訓基地?！揪唧w措施】建立并完善市級職教教師資培訓體系完善模具制造技術人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)質量標準體系力爭在2013年建設成為省級重點人才培養(yǎng)基地。④積極開展模具設計與制造、工裝夾具設計與制造等技術服務，積極參與地方經(jīng)濟建設，為地方經(jīng)濟建設提供技術支持。在本地區(qū)起輻射帶頭作用?！揪唧w措施】①為株洲市及周邊地區(qū)中職類機械制造、模具制造專業(yè)學生提供實訓場地和教學服務，500人次/年?！居媱澟c經(jīng)費預算】表121 技能培訓與鑒定資金投入表（萬元）項目2011年2012年2013年合計技術培訓服務1113技能鑒定服務1113技術咨詢服務1113技術攻關服務1113技能競賽服務1113小計55515總計15對外技術服務【建設目標】與4個以上的企業(yè)簽訂長期的專業(yè)技術服務合作項目，承接各種適合專業(yè)建設的高精“外協(xié)加工”產(chǎn)品。首先建立“1+X”的基本鑒定模型，即在國家職業(yè)標準的指導下，圍繞企業(yè)生產(chǎn)實際、個人的技能水平、生產(chǎn)工作業(yè)績等，制定詳細的技能鑒定方案，確保鑒定出真實的技能水平。學院每年定期對考評員進行培訓與考評，促進了考評員隊伍素質不斷提高，提升了鑒定質量，樹立了鑒定品牌。三是大力加強兩支隊伍建設。二是規(guī)范鑒定行為?！揪唧w措施】①熱情服務，建立一流的職業(yè)技能培訓鑒定對外服務窗口②整合資源，廣泛開展校企培訓與鑒定合作積極開展校企合作，廣拓就業(yè)渠道和培訓鑒定新方式，先后與三一重工、中聯(lián)重科、山河智能、衡陽特變電工、株洲時代集團、株洲南車電機等國內(nèi)知名企業(yè)建立長期合作關系，合作形式也由傳統(tǒng)的“供需合作”向全方位合作縱深發(fā)展，大力推行”國家標準+企業(yè)要求”的培訓鑒定新方式，有效促進了高技能人才的培養(yǎng)。技能競賽服務。技術攻關服務。技術咨詢服務。技能鑒定服務?！居媱澟c經(jīng)費預算】表120 督導考核制度資金投入表（萬元）項目2011年2012年2013年合計教學管理制度建設1113教育教學評估1113小計2226總計6（九）社會服務能力技能培訓與鑒定【建設目標】技術培訓服務。堅持以評促建、以評促改、以評促管，提高教學質量。進一步加強教學質量監(jiān)控，建立用人單位、教師、學生共同參與的學校內(nèi)部質量保障與評價機制，形成社會和企業(yè)對課程體系與教學內(nèi)容的評價制度、課堂教學評估制度、實踐教學評估制度、領導和教師聽課制度、同行評議制度、學生定期反饋制度及教學督導制度等，加強對人才培養(yǎng)全過程的管理。健全和完善各項教學工作規(guī)章制度，通過制度建設，規(guī)范教師的教學活動，規(guī)范教學管理人員的崗位職責，規(guī)范學生的學習行為，樹立良好的教風和學風?！揪唧w措施】①加強完善教學管理制度建設。及時了解教學過程的可持續(xù)性和實用性，保證教學順利進行。⑧ 建立專業(yè)教學座談會制度。信息員制度使學院的管理和教學更加貼近學生、貼近實際。⑦ 完善教學信息員制度。⑥ 激勵與約束并舉的教學評比制度。④ 強化自我監(jiān)控意識，定期進行畢業(yè)生跟蹤調查（畢業(yè)生跟蹤調查表），吸收用人單位參與教學質量評價（信息反饋表），逐步完善以學校為核心、政府引導、社會參與的教學質量保障體系。雙方人員參與過程的管理和質量考核，明確校企雙方的權限和職責；建立有關生產(chǎn)性實訓的管理制度、作業(yè)文件和考核辦法，確定頂崗實習的考核點，包括：學生的出勤率、產(chǎn)品合格率、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)工藝的學習效果、生產(chǎn)操作的熟練程度、工作的態(tài)度、與同事的合作態(tài)度、遵守企業(yè)和學校的管理制度情況、對企業(yè)的貢獻、工資水平等，并明確考核的辦法和負責人，做到在制度上有保證，在管理上有措施，并嚴格進行考核；建立有關頂崗實習的標準，形成頂崗實習的作業(yè)文件和考核點，反饋鑒定表。② 建立理論和實踐教學環(huán)節(jié)的質量標準，完善理論和實踐教學基本文件，強化對實驗實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等關鍵實踐教學環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控，聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)骨干、專家參與實踐教學管理。學生的滿意度達95％以上，用人單位對學生的滿意度達95％以上?！居媱澟c經(jīng)費預算】表118教學資源共享平臺建設計劃與經(jīng)費預算序號項 目 名 稱完成時間負責人資金投入（萬元）2011年2012年2013年1教學課件開發(fā)劉少軍2232沖壓模具結構案例搜集劉少軍1113模具制造視頻集搜集黃世雄5454習題集曾平平1115網(wǎng)上教學交互平臺建設張艷軍5610小 計141420合 計48（八）教學管理制度ISO9001貫標體系【建設目標】采用ISO9001質量管理體系，加強教學過程的控制。（2）與企業(yè)合作，建設涵蓋教學設計、教學實施、專業(yè)介紹、人才培養(yǎng)方案、模具專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)的崗位職業(yè)標準、課程體系、課程標準、教學內(nèi)容、實訓項目、教學指導、教學評價等要素的資源庫；建設專業(yè)教學案例和素材資源庫；（3）運用現(xiàn)代信息技術，共同開發(fā)《鉗工工藝與技能訓練》、《冷沖壓模具結構與制造》等教學課件；典型沖壓模具結構生產(chǎn)案例集；各種模具制造視頻集、習題集。實現(xiàn)專業(yè)教學資源的共享，增強輻射能力。（4）在特色教材開發(fā)的基礎上，加大各類規(guī)劃教材的建設力度?！揪唧w措施】（1）成立校企業(yè)合作與課程開發(fā)團隊。【具體措施】校外實訓基地的建設：根據(jù)專業(yè)崗位群要求，結合湖南模具企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，選擇代表性強的6家模具企業(yè)開展合作，安排學生綜合實訓和頂崗實習。（2）進一步完善模具制造技術專業(yè)實訓機制。使學生在模擬的環(huán)境下，完成模具制造過程模擬、模具裝配模擬等實訓項目，使學生體會到真實的崗位情境，為生產(chǎn)性實訓打下基礎。建設模具拆裝測繪實訓室；模具制造軟件仿真模擬實訓室；擴建模具模樣展示室。（3）校外實習課以兼職教師為主，校內(nèi)核心實踐課程都聘請兼職教師參與?！揪唧w措施】（1）制訂并實施兼職教師“教前培訓”計劃，提高兼職教師的教育教學能力，使兼職教師“既會動手做，又能開口講”，把他們推向實踐技能教學第一線，講授專業(yè)技能訓練課程和指導學生的生產(chǎn)性實習。（2）、 在建設期內(nèi)通過教師到企業(yè)兼職等方式，選派模具專業(yè)教師到企業(yè)作訪問工程師或掛職鍛煉，使專業(yè)教師在原有實際工作經(jīng)歷基礎上增加企業(yè)實際工作經(jīng)歷。111小 計888合 計243.“雙師”素質教師的培養(yǎng)【建設目標】要求專業(yè)教師在完成本職教學任務的同時兼任專業(yè)對口的技術工作職務，如作為企業(yè)的技術顧問或培訓講師，參與技改項目，參加社會技術培訓服務等?！揪唧w措施】（1）選派骨干教師赴國內(nèi)示范性院校（模具制造技術專業(yè)）3～5所進行調研考察訪問學習；（2）深入學習中職教育理論，參加國內(nèi)外相關的其他進修培訓研討等，特別是理實一體化模塊教學課程開發(fā)能力和教學過程設計能力，（3）主持或參加專業(yè)建設與理實一體結合核心課程開發(fā)，主編或參編理實一體化教材；（4）到本專業(yè)實習基地及相關企業(yè)一線鍛煉，利用假期頂崗實踐，與企業(yè)開展技術合作、技術服務等，跟蹤行業(yè)發(fā)展動態(tài)，學習及更新專業(yè)技術，提高其專業(yè)應用能力和技術研發(fā)能力，使骨干教師成為專業(yè)帶頭人的得力助手。（3）2013年使專業(yè)帶頭人成為湖南模具行業(yè)生產(chǎn)、管理和職業(yè)教育知名的專家，同時能全面參與專業(yè)建設，完成模具專業(yè)建設方案和課程體系建設；主持至少1項教改項目，指導模具教研室，主持至少1項科技項目（或橫向科技服務項目），公開發(fā)表相關論文1篇；組織協(xié)調校企合作，新增合作企業(yè)1家，校外實訓基地1家；主持1次校企間互動會議，完成1項合作項目；完成專業(yè)教師梯隊建設，指導1名骨干教師的培養(yǎng)工作；承擔1門課程教學，指導至少1名專業(yè)教師完成教學過程的組織、設計。（2）2012年進一步提升帶頭人教育教學工作能力和專業(yè)技術水平，使其教學過程設計能力、管理能力與科研能力再上新層次，能夠對本專業(yè)長遠發(fā)展思路和措施提出設想，能夠主持課程體系和教學內(nèi)容、教學計劃、教學大綱的設計與修訂，主持開發(fā)1門項目教學為導向的專業(yè)核心課程，主編1部理實一體化教材，主持或參與企業(yè)項目開發(fā)。 【具體措施】（1）2011年把劉少軍、王斌分別確定為模具制造、模具裝配調試專業(yè)帶頭人。（3）2013年根據(jù)“核心能力模塊”課程體系的要求，校企合作將《冷沖壓模具結構與制造》建設成為省級精品課程?！揪唧w措施】（1）2011年根據(jù)“核心能力模塊”課程體系的要求，校企合作完成《冷沖壓模具結構與制造》、《鉗工工藝與技能訓練》2門優(yōu)質課程建設?！居媱澟c經(jīng)費預算】表19教學內(nèi)容與方法改革計劃與經(jīng)費預算序號項 目 名 稱完成時間負責人資金投入（萬元）2011201220131企業(yè)調研劉少軍1002課程標準的制定危 穎1103專業(yè)教學大綱的制定王 斌1114案例教學、探究式教學、啟發(fā)式教學等模式推廣危 穎2225教學評價體系的構建危 穎111小 計654合 計15課程建設【建設目標】與企業(yè)共同合作，以模具設計與制造專業(yè)崗位核心能力培養(yǎng)為主線整合課程內(nèi)容，形成《冷沖壓模具結構與制造》等5門核心課程。（3）建立靈活、注重過程考核的教學評價方法。第一年以學校為主和企業(yè)人員共同進行側重崗位要求的制圖、識圖、機械基礎、測量技術等崗位知識能力的培養(yǎng)；第二年通過工學交替，項目教學、校內(nèi)生產(chǎn)性實訓、到企業(yè)生產(chǎn)實習等方式和途徑，側重學生模具產(chǎn)品制造、基本工藝制定、基本操作等崗位基本能力的培養(yǎng)；第三年通過頂崗實習方式以企業(yè)為主，學生參與企業(yè)實際生產(chǎn)過程，進行現(xiàn)場實際操作，實際產(chǎn)品制作、工藝制定等崗位實際工作能力的培養(yǎng)。1．模具裝配與調試；；；【計劃與經(jīng)費預算】表18課程體系構建計劃與經(jīng)費預算序號項 目 名 稱完成時間負責人資金投入（萬元）2011201220131專業(yè)對應崗位能力分析劉少軍1002專業(yè)崗位能力及課程分解劉少軍1003課程模塊劃分劉少軍1004專業(yè)中長期規(guī)劃劉少軍1105專業(yè)教學計劃的制定王 斌111小 計521合 計8教學內(nèi)容與方法改革【建設目標】根據(jù)模具制造技術專業(yè)“懂設計、強工藝、會操作、精裝配”的崗位核心能力要求，對教學內(nèi)容進行大膽的改革，將企業(yè)的產(chǎn)品作為學生學習的課題，側重崗位有針對性的開設專業(yè)基礎課程，教學方法堅持教學做合一的原則，分別采用案例教學、探究式、啟發(fā)式教學的教學方式，積極推進多媒體技術教學，使教學內(nèi)容及教學方法的改革成果在省內(nèi)同等院校中得到推廣。（圖一）模具制造技術生產(chǎn)過程、崗位能力及對應課程分析（表一）模具制造技術專業(yè)崗位能力要求及課程分解表崗位及崗位群崗位能力崗位具體能力要求干什么學什么對應課程支撐課程1．沖壓模具與塑料成型模具設計人員；2．生產(chǎn)車間制圖員、工藝員；3．機加設備中級操作人員；4．特種加工設備中級操作人員；5．模具產(chǎn)品中級裝配人員；6．成型設備中級操作人員；7．模具產(chǎn)品的銷售及售后服務技術人員；8．生產(chǎn)車間的生產(chǎn)調度員中等復雜程度沖壓與塑料成型模具設計能力1．零件圖繪制；2．模具結構的改進；3．中等沖壓件模具設計；4．一般塑料注射模具設計；；；；；模具加工工藝文件編制能力1．編制簡單模具工藝規(guī)程；2．常用模具材料選擇1．模具制造工藝及綜合實訓3．模具材料與熱處理1．計算機輔助設計與制造；2．模具制造工藝與裝配；；一般機械設備操作能力1．機加設備的操作；2．數(shù)控設備的基本操作；3．掌握一般電加工的操作；4．了解一般熱處理方法。根據(jù)模具專業(yè)培養(yǎng)目標和崗位職業(yè)能力的